SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
“ABRIENDO NUEVAS OPORTUNIDADES”

     Desde hace tiempo se observa que un grupo de
     estudiantes recién egresados del programa de
 licenciatura de educación especial de la universidad
del atlántico, están todo el día llevando hojas de vida
  a las escuelas para una posible contratación. Todos
        en el barrio saben que estos jóvenes son
      emprendedores y de muy buenas intenciones.
 En el barrio hay un gran porcentaje de estudiantes
     con necesidades educativas especiales y en la
     escuela que asiste se les están efectuando las
       adecuaciones y adaptaciones curriculares
Estos recién egresados son llamados a esa escuela
 del barrio y ellos aportan desde la frescura de su
   conocimiento recursos pedagógicos creativos y
   lúdicos que mejoran los procesos de los chicos
incluidos, buscan igualmente crear conciencia en las
 familias a través de actividades de sensibilización
enseñándoles el papel que juegan todos miembros de
 cada familia en el avance personal y social de cada
                        niño.

Los educadores especiales del barrio se vuelven una
gran herramienta para mejorar la calidad de vida de
    los niños con discapacidad que se encuentran
   incluidos en la escuela y que viven en el barrio.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Boletín Escuelas ACOES Honduras 2014
Boletín Escuelas ACOES Honduras 2014Boletín Escuelas ACOES Honduras 2014
Boletín Escuelas ACOES Honduras 2014canariasconhonduras
 
introduccion al area de manejo de tic
introduccion al area de manejo de ticintroduccion al area de manejo de tic
introduccion al area de manejo de ticcarolina Cruz Barboza
 
Diario de teruel pag 38 de 25 5-2017
Diario de teruel pag 38 de 25 5-2017Diario de teruel pag 38 de 25 5-2017
Diario de teruel pag 38 de 25 5-2017lasanejas
 
Ivonet pernett policarpa
Ivonet pernett policarpaIvonet pernett policarpa
Ivonet pernett policarpadamarysesther
 
Presentación etnográfica Cárdenas Centro
Presentación etnográfica Cárdenas CentroPresentación etnográfica Cárdenas Centro
Presentación etnográfica Cárdenas Centromchacong
 
La escuela secundaria,Claudia Romero
La escuela secundaria,Claudia RomeroLa escuela secundaria,Claudia Romero
La escuela secundaria,Claudia RomeroMaría Villena
 
Educación en alternancia para el desarrollo rural en Perú
Educación en alternancia para el desarrollo rural en PerúEducación en alternancia para el desarrollo rural en Perú
Educación en alternancia para el desarrollo rural en Perúnerea1991
 
Dia de la mujer, 8 de marzo. Colegio San Alberto Magno Dos Hermanas (Sevilla)
Dia de la mujer, 8 de marzo. Colegio San Alberto Magno Dos Hermanas (Sevilla)Dia de la mujer, 8 de marzo. Colegio San Alberto Magno Dos Hermanas (Sevilla)
Dia de la mujer, 8 de marzo. Colegio San Alberto Magno Dos Hermanas (Sevilla)teresamores
 
Colegio de bachilleres
Colegio de bachilleresColegio de bachilleres
Colegio de bachilleresAll-Best
 
Cuadernillo Familias 2016 / 17
Cuadernillo Familias 2016 / 17Cuadernillo Familias 2016 / 17
Cuadernillo Familias 2016 / 17lasanejas
 
Jornada de puertas abiertas. OGIPE
Jornada de puertas abiertas. OGIPEJornada de puertas abiertas. OGIPE
Jornada de puertas abiertas. OGIPEwestoman
 
TEI (Presentación tutores-tutorizados)
TEI (Presentación tutores-tutorizados)TEI (Presentación tutores-tutorizados)
TEI (Presentación tutores-tutorizados)orientanelida
 
Presentacion asamblea-familias (1)
Presentacion asamblea-familias (1)Presentacion asamblea-familias (1)
Presentacion asamblea-familias (1)casiopea113
 

La actualidad más candente (20)

Boletín Escuelas ACOES Honduras 2014
Boletín Escuelas ACOES Honduras 2014Boletín Escuelas ACOES Honduras 2014
Boletín Escuelas ACOES Honduras 2014
 
Erasmus k1 Helsinki
Erasmus k1 HelsinkiErasmus k1 Helsinki
Erasmus k1 Helsinki
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
introduccion al area de manejo de tic
introduccion al area de manejo de ticintroduccion al area de manejo de tic
introduccion al area de manejo de tic
 
Diario de teruel pag 38 de 25 5-2017
Diario de teruel pag 38 de 25 5-2017Diario de teruel pag 38 de 25 5-2017
Diario de teruel pag 38 de 25 5-2017
 
Docente
DocenteDocente
Docente
 
escueladepadres-iesvilladealguazas
escueladepadres-iesvilladealguazasescueladepadres-iesvilladealguazas
escueladepadres-iesvilladealguazas
 
Ivonet pernett policarpa
Ivonet pernett policarpaIvonet pernett policarpa
Ivonet pernett policarpa
 
Presentación etnográfica Cárdenas Centro
Presentación etnográfica Cárdenas CentroPresentación etnográfica Cárdenas Centro
Presentación etnográfica Cárdenas Centro
 
La escuela secundaria,Claudia Romero
La escuela secundaria,Claudia RomeroLa escuela secundaria,Claudia Romero
La escuela secundaria,Claudia Romero
 
Educación en alternancia para el desarrollo rural en Perú
Educación en alternancia para el desarrollo rural en PerúEducación en alternancia para el desarrollo rural en Perú
Educación en alternancia para el desarrollo rural en Perú
 
Diptico divulgación
Diptico divulgación Diptico divulgación
Diptico divulgación
 
Dia de la mujer, 8 de marzo. Colegio San Alberto Magno Dos Hermanas (Sevilla)
Dia de la mujer, 8 de marzo. Colegio San Alberto Magno Dos Hermanas (Sevilla)Dia de la mujer, 8 de marzo. Colegio San Alberto Magno Dos Hermanas (Sevilla)
Dia de la mujer, 8 de marzo. Colegio San Alberto Magno Dos Hermanas (Sevilla)
 
Proyecto anual
Proyecto anualProyecto anual
Proyecto anual
 
Colegio de bachilleres
Colegio de bachilleresColegio de bachilleres
Colegio de bachilleres
 
Cuadernillo Familias 2016 / 17
Cuadernillo Familias 2016 / 17Cuadernillo Familias 2016 / 17
Cuadernillo Familias 2016 / 17
 
Proyecto !!
Proyecto !!Proyecto !!
Proyecto !!
 
Jornada de puertas abiertas. OGIPE
Jornada de puertas abiertas. OGIPEJornada de puertas abiertas. OGIPE
Jornada de puertas abiertas. OGIPE
 
TEI (Presentación tutores-tutorizados)
TEI (Presentación tutores-tutorizados)TEI (Presentación tutores-tutorizados)
TEI (Presentación tutores-tutorizados)
 
Presentacion asamblea-familias (1)
Presentacion asamblea-familias (1)Presentacion asamblea-familias (1)
Presentacion asamblea-familias (1)
 

Destacado

Invernadero word
Invernadero wordInvernadero word
Invernadero wordvalen_2314
 
παρουσίαση θεματος
παρουσίαση θεματοςπαρουσίαση θεματος
παρουσίαση θεματοςVaso Kouskouti
 
Encuesta gestion corregida (autoguardado)
Encuesta gestion corregida (autoguardado)Encuesta gestion corregida (autoguardado)
Encuesta gestion corregida (autoguardado)Daniela Torres
 
Calendario curso Aprende a Emprender 2014-15
Calendario curso Aprende a Emprender 2014-15 Calendario curso Aprende a Emprender 2014-15
Calendario curso Aprende a Emprender 2014-15 emprendedoreszitek
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1pamualdu
 
我的遊民大夢 簡報 2012 06-04 結案報告
我的遊民大夢 簡報 2012 06-04  結案報告我的遊民大夢 簡報 2012 06-04  結案報告
我的遊民大夢 簡報 2012 06-04 結案報告明海 謝
 
Energia Geotermica
Energia GeotermicaEnergia Geotermica
Energia Geotermicaguestea4cbc
 
Εκπληκτική ομορφιά..!!!!!
Εκπληκτική  ομορφιά..!!!!!Εκπληκτική  ομορφιά..!!!!!
Εκπληκτική ομορφιά..!!!!!tsavvani
 
Socializando Presentacion Linked In
Socializando Presentacion Linked InSocializando Presentacion Linked In
Socializando Presentacion Linked Inatorresgil
 
INDUCCIÓN ESTUDIANTES SENA
INDUCCIÓN ESTUDIANTES SENAINDUCCIÓN ESTUDIANTES SENA
INDUCCIÓN ESTUDIANTES SENADiana Lopez
 
Cómo crear un curso en Teachlr - Capítulo 6
Cómo crear un curso en Teachlr - Capítulo 6Cómo crear un curso en Teachlr - Capítulo 6
Cómo crear un curso en Teachlr - Capítulo 6Teachlr Corp
 
ايصال
ايصالايصال
ايصالissatoma
 
Alfabeto emocional
Alfabeto emocionalAlfabeto emocional
Alfabeto emocional15985
 

Destacado (20)

Invernadero word
Invernadero wordInvernadero word
Invernadero word
 
Cartade Sarah
Cartade SarahCartade Sarah
Cartade Sarah
 
παρουσίαση θεματος
παρουσίαση θεματοςπαρουσίαση θεματος
παρουσίαση θεματος
 
Hand out kajian ba
Hand out kajian baHand out kajian ba
Hand out kajian ba
 
Encuesta gestion corregida (autoguardado)
Encuesta gestion corregida (autoguardado)Encuesta gestion corregida (autoguardado)
Encuesta gestion corregida (autoguardado)
 
Calendario curso Aprende a Emprender 2014-15
Calendario curso Aprende a Emprender 2014-15 Calendario curso Aprende a Emprender 2014-15
Calendario curso Aprende a Emprender 2014-15
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
我的遊民大夢 簡報 2012 06-04 結案報告
我的遊民大夢 簡報 2012 06-04  結案報告我的遊民大夢 簡報 2012 06-04  結案報告
我的遊民大夢 簡報 2012 06-04 結案報告
 
Verede
VeredeVerede
Verede
 
Energia Geotermica
Energia GeotermicaEnergia Geotermica
Energia Geotermica
 
Εκπληκτική ομορφιά..!!!!!
Εκπληκτική  ομορφιά..!!!!!Εκπληκτική  ομορφιά..!!!!!
Εκπληκτική ομορφιά..!!!!!
 
Socializando Presentacion Linked In
Socializando Presentacion Linked InSocializando Presentacion Linked In
Socializando Presentacion Linked In
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
INDUCCIÓN ESTUDIANTES SENA
INDUCCIÓN ESTUDIANTES SENAINDUCCIÓN ESTUDIANTES SENA
INDUCCIÓN ESTUDIANTES SENA
 
Símbolos patrios de perú
Símbolos patrios de perúSímbolos patrios de perú
Símbolos patrios de perú
 
Chichén itzá
Chichén itzáChichén itzá
Chichén itzá
 
Cómo crear un curso en Teachlr - Capítulo 6
Cómo crear un curso en Teachlr - Capítulo 6Cómo crear un curso en Teachlr - Capítulo 6
Cómo crear un curso en Teachlr - Capítulo 6
 
λάρνακα
λάρνακαλάρνακα
λάρνακα
 
ايصال
ايصالايصال
ايصال
 
Alfabeto emocional
Alfabeto emocionalAlfabeto emocional
Alfabeto emocional
 

Similar a Historia

Gestión comunitaria
Gestión comunitariaGestión comunitaria
Gestión comunitariaaroldoII
 
Escuela nueva en la costa pacífica
Escuela nueva en la costa pacíficaEscuela nueva en la costa pacífica
Escuela nueva en la costa pacíficasilvia1125
 
Periódico Escolar "Ventana Especial"
Periódico Escolar "Ventana Especial"Periódico Escolar "Ventana Especial"
Periódico Escolar "Ventana Especial"Ventana Especial
 
Periódico Escolar "Ventana Especial" 1er Trimestre 2014-2015
Periódico Escolar "Ventana Especial" 1er Trimestre 2014-2015Periódico Escolar "Ventana Especial" 1er Trimestre 2014-2015
Periódico Escolar "Ventana Especial" 1er Trimestre 2014-2015Fernando Camargo
 
Manual de-capac-retos-mc3baltiples
Manual de-capac-retos-mc3baltiplesManual de-capac-retos-mc3baltiples
Manual de-capac-retos-mc3baltiplesOriana Lopez
 
Diapositivas de proyecto de computacion
Diapositivas de proyecto de computacionDiapositivas de proyecto de computacion
Diapositivas de proyecto de computacionjaimitoegas
 
Diapositivas de proyecto de computacion
Diapositivas de proyecto de computacionDiapositivas de proyecto de computacion
Diapositivas de proyecto de computacionjaimitoegas
 
Curriculo inicial Ministerio de Educacion Republica Dominicana 2014
Curriculo inicial Ministerio de Educacion Republica Dominicana 2014Curriculo inicial Ministerio de Educacion Republica Dominicana 2014
Curriculo inicial Ministerio de Educacion Republica Dominicana 2014Julio Cesar Silverio
 
Curriculo inicial Educacion Dominicana 2014
Curriculo inicial Educacion Dominicana 2014Curriculo inicial Educacion Dominicana 2014
Curriculo inicial Educacion Dominicana 2014Julio Cesar Silverio
 
Pdf escuela activa urbana
Pdf escuela activa urbanaPdf escuela activa urbana
Pdf escuela activa urbanagladyslan81
 
Programas educativos entre 1990 y 2018
Programas educativos entre 1990 y 2018Programas educativos entre 1990 y 2018
Programas educativos entre 1990 y 2018MaraJosHernndezArias1
 

Similar a Historia (20)

Gestión comunitaria
Gestión comunitariaGestión comunitaria
Gestión comunitaria
 
Escuela nueva en la costa pacífica
Escuela nueva en la costa pacíficaEscuela nueva en la costa pacífica
Escuela nueva en la costa pacífica
 
Periódico Escolar "Ventana Especial"
Periódico Escolar "Ventana Especial"Periódico Escolar "Ventana Especial"
Periódico Escolar "Ventana Especial"
 
Periódico Escolar "Ventana Especial" 1er Trimestre 2014-2015
Periódico Escolar "Ventana Especial" 1er Trimestre 2014-2015Periódico Escolar "Ventana Especial" 1er Trimestre 2014-2015
Periódico Escolar "Ventana Especial" 1er Trimestre 2014-2015
 
Diagnostico
DiagnosticoDiagnostico
Diagnostico
 
Triptico
TripticoTriptico
Triptico
 
Maestros ganadores del #PremioABC 2018
Maestros ganadores del #PremioABC 2018Maestros ganadores del #PremioABC 2018
Maestros ganadores del #PremioABC 2018
 
Manual de-capac-retos-mc3baltiples
Manual de-capac-retos-mc3baltiplesManual de-capac-retos-mc3baltiples
Manual de-capac-retos-mc3baltiples
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Educacion inclusiva
Educacion inclusivaEducacion inclusiva
Educacion inclusiva
 
Diapositivas de proyecto de computacion
Diapositivas de proyecto de computacionDiapositivas de proyecto de computacion
Diapositivas de proyecto de computacion
 
Diapositivas de proyecto de computacion
Diapositivas de proyecto de computacionDiapositivas de proyecto de computacion
Diapositivas de proyecto de computacion
 
Artistica
ArtisticaArtistica
Artistica
 
Curriculo inicial Ministerio de Educacion Republica Dominicana 2014
Curriculo inicial Ministerio de Educacion Republica Dominicana 2014Curriculo inicial Ministerio de Educacion Republica Dominicana 2014
Curriculo inicial Ministerio de Educacion Republica Dominicana 2014
 
Curriculo inicial Educacion Dominicana 2014
Curriculo inicial Educacion Dominicana 2014Curriculo inicial Educacion Dominicana 2014
Curriculo inicial Educacion Dominicana 2014
 
Boletín ucv educandoperú
Boletín ucv educandoperúBoletín ucv educandoperú
Boletín ucv educandoperú
 
OrientacionesMPPE
OrientacionesMPPEOrientacionesMPPE
OrientacionesMPPE
 
Pdf escuela activa urbana
Pdf escuela activa urbanaPdf escuela activa urbana
Pdf escuela activa urbana
 
Programas educativos entre 1990 y 2018
Programas educativos entre 1990 y 2018Programas educativos entre 1990 y 2018
Programas educativos entre 1990 y 2018
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 

Historia

  • 1. “ABRIENDO NUEVAS OPORTUNIDADES” Desde hace tiempo se observa que un grupo de estudiantes recién egresados del programa de licenciatura de educación especial de la universidad del atlántico, están todo el día llevando hojas de vida a las escuelas para una posible contratación. Todos en el barrio saben que estos jóvenes son emprendedores y de muy buenas intenciones. En el barrio hay un gran porcentaje de estudiantes con necesidades educativas especiales y en la escuela que asiste se les están efectuando las adecuaciones y adaptaciones curriculares
  • 2. Estos recién egresados son llamados a esa escuela del barrio y ellos aportan desde la frescura de su conocimiento recursos pedagógicos creativos y lúdicos que mejoran los procesos de los chicos incluidos, buscan igualmente crear conciencia en las familias a través de actividades de sensibilización enseñándoles el papel que juegan todos miembros de cada familia en el avance personal y social de cada niño. Los educadores especiales del barrio se vuelven una gran herramienta para mejorar la calidad de vida de los niños con discapacidad que se encuentran incluidos en la escuela y que viven en el barrio.