3. Es el uso sistemático de un modelo
teórico para establecer un proceso
interpersonal en que terapeutas
capacitados utilizan herramientas
terapéuticas del juego para ayudar a los
clientes a prevenir o resolver dificultades
psicosociales y a alcanzar un crecimiento
y un desarrollo óptimos.
4. • Las terapias de juego psicoanalítica son muchas y consisten, entre otras cosas,
en ayudar a que el niño sufra menos ( p.ej., disipar la ansiedad y síntomas
corporales relacionados, superar la depresión y resolver sufrimientos
complicados); superar traumas; adaptarse a los sucesos de la vida, como el
divorcio; afrontar la enfermedad y seguir los tratamientos ; dominar las fobias
.
• La terapia de juego psicoanalítica pretende ir más allá del dolor o la dificultad
inmediatos y aclarar el camino para que se reanude un desarrollo saludable
desde donde se ha tenido o desviado por traumas externos o conflictos
internos insostenibles (neurosis).
5. TERAPIA DE
JUEGO
FENOMENO
LÓGICA
TERAPIA
DE JUEGO
CENTRADA
EN EL NIÑO
TERAPIA
DE JUEGO
GESTALT
• La Terapia de Juego, pone gran acento en estimular y
respetar el juego de los niños. Los juguetes deben ser
terapéuticos, deben permitir expresar los sentimientos y
las emociones de los niños, o de los adultos, cuando
arman su mundo de arena. El niño debe sentirse
protegido, los juguetes no deben transmitir mensajes
conflictivos, ni confusos. Los juguetes son las palabras y
serán usadas como el niño quiera. La única regla que
debemos establecer es la estabilidad, el orden, la
limpieza, los limites, que deben ser compartidos con el
terapeuta. Los niños no pueden verbalizar los
sentimientos como desean, no dominan el lenguaje, y
sólo pueden contar sus emociones jugando, desde allí
que la Terapia de Juego, proponga entrenar muy bien a
los profesionales, y luego realizar constantes
supervisiones.