Este documento presenta la descripción de un curso de Aplicaciones en Microcomputadoras que incluye objetivos, contenido, metodología y evaluación. El curso enseña el uso de programas como Word, Excel y PowerPoint, así como conceptos básicos de hardware y software. Los estudiantes aprenderán a crear y editar documentos, hojas de cálculo y presentaciones a través de prácticas, tareas y exámenes parciales.

1. UNIVERSIDAD AMERICANA
FACULTAD DE NEGOCIOS
CARRERA:
TURISMO CON ÉNFASIS EN HOTELERÍA Y SERVICIOS A
CRUCEROS
ESTUDIANTE: LUIS PINEDA
CEDULA:8-957-2064
PROFESORA: CARMEN PEREA
CURSO: APLICACIONES EN MICROCOMPUTADORA

2. •DESCRIPCIÓN DEL
CURSO

3. TEMÁTICA DEL CURSO
I. DENOMINACIÓN DEL CURSO: APLICACIONES EN MICROCOMPUTADORAS
• CÓDIGO : SIS-005
• CRÉDITOS TEÓRICOS : 3
• CRÉDITOS PRÁCTICOS : 2
• TOTAL DE CRÉDITO : 4
• CUATRIMESTRE : 1
• CAMPO : COMPLEMENTARIA
II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO.
• ESTE CURSO TIENE LA FINALIDAD DE BRINDAR A LOS PARTICIPANTES LOS CONCEPTOS, PRINCIPIOS, TEORÍAS FUNDAMENTALES Y PRINCIPALES APLICACIONES
DE LAS MICROCOMPUTADORAS, EN FUNCIÓN DEL DESARROLLO INTELECTUAL DEL ESTUDIANTE EN LA ESPECIALIDAD.
• ESTE CURSO PROPORCIONARÁ CONOCIMIENTOS BÁSICOS EN EL MANEJO DE PROGRAMAS COMO: WORD, EXCEL, POWERS POINT, AMERICAN LEAR NING SITE
(UAM), BIBLIOTECA VIRTUAL, EL CORREO ELECTRÓNICO Y EL USO DE INTERNET COMO HERRAMIENTA DE INVESTIGACIÓN,
• ES NECESARIO QUE EL PARTICIPANTE CUENTE CON LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA Y MANEJO DEL COMPUTADOR.
III. OBJETIVOS
• OBJETIVO GENERAL
• AL FINALIZAR EL CURSO, EL ESTUDIANTE ESTARÁ EN CAPACIDAD DE COMPRENDER LOS CONCEPTOS ELEMENTALES DE LA COMPUTACIÓN EN LA PERSPECTIVA
DEL USUARIO FINAL.
• OBJETIVOS ESPECÍFICOS: LOGRAR QUE EL ESTUDIANTE POSEA DOMINIO DE LA TERMINOLOGÍA ACTUAL Y EL VOCABULARIO DE LAS COMPUTADORAS,
HACIENDO ÉNFASIS EN LOS COMPONENTES HARDWARE Y SOFTWARE. DENTRO DEL HARDWARE, EN LOS ELEMENTOS DE ENTRADA, PROCESO,
ALMACENAMIENTO Y SALIDA.
• BRINDAR AL ESTUDIANTE UNA BREVE REFERENCIA HISTÓRICA SOBRE LA EVOLUCIÓN DE LAS COMPUTADORAS, PARA QUE COMPRENDAN LA IMPORTANCIA E
INFLUENCIA DE LA MISMA EN NUESTRO CONTEXTO ACTUAL, Y SU APLICACIÓN A LAS DIFERENTES DISCIPLINAS DEL CONOCIMIENTO.
• INTRODUCIR AL ESTUDIANTE EN EL AMPLIO MUNDO DE LAS COMUNICACIONES CIBERNÉTICAS, A TRAVÉS DE INTERNET, EN CUANTO A SU MANEJO, UTILIDAD Y
FUNCIONAMIENTO.

4. • 2.2 FORMATO RÁPIDO Y FÁCIL CON LA BARRA DE HERRAMIENTAS
2.3 FUENTES
2.4 FORMATO DE PÁRRAFOS: ESPACIO ENTRE LÍNEAS Y SANGRÍAS
2.5 REGLAS.
2.6 TABULADORES.
2.7 TEXTO COMO ARTE:
2.8 CÓMO INSERTAR OBJETOS WORDART.
2.9 CUADROS DE TEXTO.
2.10 CREE SUS PROPIOS ESTILOS.
2.11 ALINEE SU TEXTO CON COLUMNAS Y TABLAS.
2.12 COLUMNAS DE ESTILO PERIODÍSTICO.
2.13 TABLAS.
2.14 INSERTAR TABLAS.
2.15 DIBUJAR TABLAS CON EL RATÓN.
2.16 MOVIMIENTOS DENTRO DE LA TABLA.
2.2 6.1 AJUSTE DE ALTURA DE FILAS Y ANCHO DE COLUMNAS.
2.16.2 CÓMO INSERTAR Y ELIMINAR COLUMNAS Y FILAS
2.16.3 COMO DIVIDIR Y COMBINAR CELDA
2.16.4 BORDES Y SOMBREADOS
2. 17 GRÁFICOS Y SONIDO.
2.18 INSERCIÓN DE IMÁGENES Y SONIDO DE LA GALERÍA.
2.19 INSERTE IMÁGENES DIGITALIZADAS.
2.20 COMO IMPORTAR ARCHIVOS GRÁFICOS.
2.21 CÓMO MOVER IMÁGENES DENTRO DE UNA PÁGINA.
2.22 AJUSTE EL TAMAÑO Y LA FORMA DE SUS IMÁGENES.
2.23 RETOQUE LA IMAGEN CON LA BARRA DE HERRAMIENTAS OBJETO.
2.24 HAGA SUS PROPIAS ILUSTRACIONES:
2.24.1 DIBUJE CON LÍNEAS Y FORMAS SIMPLES.
2.24.2 MANEJO DE CAPAS DE OBJETO.
2.24.3 CÓMO MANEJAR DOS OBJETOS COMO GRUPO.
2.24.4 CÓMO EDITAR IMÁGENES EXISTENTES.
2.24 REVISE SU ORTOGRAFÍA Y GRAMÁTICA
2.24 CÓMO CREAR ETIQUETAS Y CARTAS MODELO
2.24 IMPRESIÓN DE DOCUMENTOS
• IV. CONTENIDO.
• ADMINISTRACIÓN Y MANTENIMIENTO DE DATOS Y ARCHIVOS
• 1.1 EXPLORADOR DE WINDOWS
• 1.2 HERRAMIENTAS DEL SISTEMA
• 1.3 COPIA Y MOVIMIENTO DE ARCHIVOS
• 1.4 ELIMINACIÓN DE ARCHIVOS
• 1.5 PANEL DE CONTROL
• 1.6 PRESENTACIÓN DEL ESCRITORIO
2. PROCESADOR DE TEXTO.
• 2.1 ¿CÓMO CREAR Y EDITAR DOCUMENTOS DE WORD?.
• 2.1 QUÉ SON PLANTILLAS?
• 2.2 INSERTAR, SOBRE ESCRIBIR Y ELIMINAR TEXTO.
• 2.3 RAYAS ROJAS
• 2.4 DESPLACE SU DOCUMENTO
• 2.5 CAMBIE SU PUNTO DE VISTA
• 2.6 SELECCIONE TEXTO.
• 2.7 ARRASTRAR, CORTAR Y COPIAR TEXTO
• 2.8 DOS O MÁS DOCUMENTOS
• 2.9 BUSCAR Y REEMPLAZAR.
• 2.10 DESHACER MODIFICACIONES.

5. 3.5.4 HANDOUTS
3.5.5 NOTAS
3.5.6 EFECTOS DE TEXTOS
3.5.7 IMPRESIÓN
3.6 CONCEPTOS RELACIONADOS CON APLICACIONES PARA PROCESAR IMÁGENES.
3.6.1 PUNTO O PIXEL
3.6.2 SELECCIONES
3.6.3 MODO DE SOBRE ESCRITURA.
4- HOJA ELECTRÓNICA DE CALCULO: EXCEL
4.1 DEFINICIÓN
4.2 APLICACIONES QUE TIENEN.
4.2.1 NEGOCIOS
4.2.2 INGENIERÍA
4.2.3 FINANZAS
4.3 TÉRMINOS USADOS.
4.3.2 CELDA
4.3.3 CELDA ACTIVA
4.3.4 COLUMNAS
4.3.5 RENGLONES
4.3.6 REFERENCIAS O DIRECCIÓN DE UNA CELDA (ABSOLUTA, RELATIVA,
COMBINADA)
4.3.7 CELDA
4.3.8 RANGO
4.3.9 MODELO
4.3.10 TIPOS DE DATOS, PROPÓSITO Y CARACTERÍSTICAS DE LOS MISMOS.
4.4 CREACIÓN DE FÓRMULAS
4.5 CONCEPTOS IMPORTANTES AL HACER FÓRMULAS Y EVALUARLAS.
4.5.1 OPERADORES ARITMÉTICOS
4.5.2 OPERADORES LÓGICOS
4.5.3 JERARQUÍAS DE EVALUACIÓN
4.5.4 EXPRESIONES ARITMÉTICAS Y LÓGICAS
4.5.5 FUNCIONES.
4.6 FORMATOS.
4.7 GRÁFICAS.
• ELABORACIÓN DE PRESENTACIONES, GRÁFICAS.
3.1 TIPOS DE GRÁFICAS DE ACUERDO A SU ORIGEN. 3.1.1 DE VECTORES U
ORIENTADAS A OBJETOS (2, 3 DIMENSIONES).
3.1.2 DE BITMAPS O PUNTOS (PIXELES).
3.2 TIPO DE APLICACIONES DE GRÁFICAS:
• 3.2.1 DE REPRESENTACIÓN DE DATOS
• 3.2.2 DE DIBUJO LIBRE
• 3.2.3 DE PRESENTACIÓN
• 3.2.4 DE PROCESAMIENTO DE IMÁGENES
• 3.2.5 PRÁCTICA EN EL USO DE MULTIMEDIA, DVD, CD.
• 3.3 TIPO DE GRÁFICA DE REPRESENTACIÓN DE DATOS:
• 3.3.1 BARRAS, PUNTOS, LÍNEAS, PÍE, COLUMNA, ÁREA.
3.4 CONCEPTOS RELACIONADOS CON LAS GRÁFICAS DE DIBUJO LIBRE:
• 3.4.1 OBJETOS
• 3.4.2 PALETAS
• 3.4.3 PATRONES
• 3.4.4 COLORES
• 3.4.5 POSICIONES
• 3.4.6 GRIDOCUADRÍCULA.
• 3.5 CONCEPTOS RELACIONADOS CON LAS APLICACIONES PARA HACER
PRESENTACIONES:
• 3.5.1 OUTLINE O BOSQUEJO 3.5.2 NIVELES
3.5.3 FILMINAS

6. 1. SE HARÁ ENTREGA DE UN CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CON EL CONTENIDO, FECHAS Y EVALUACIÓN DEL CURSO.
2. PRESENTACIÓN DE CASOS DE ESTUDIO, PARA INVOLUCRAR
A LOS ESTUDIANTES CON EL ENTORNO.
3. IMPLEMENTACIÓN DE LOS CONCEPTOS APRENDIDOS, A
TRAVÉS DE LA PRÁCTICA INMEDIATA FRENTE A LA COMPUTADORA.
RECURSOS UTILIZADOS
• MULTIMEDIA -INTERNET
• DATA SHOW
• TABLERO ACRÍLICO / PILOTO
• LABORATORIO DE INFORMÁTICA
• MATERIAL DOCUMENTADO
• VHS. TELEVISOR.
VI. EVALUACIÓN.
2 EXÁMENES PARCIALES (15% CADA UNO)
30%
TRABAJOS GRUPALES
20%
INVESTIGACIONES
20%
PROYECTO FINAL / LABORATORIOS
30%
TOTAL
100%
VII. BIBLIOGRAFÍA.
BASICA:
NORTON, PETER. INTRODUCCIÓN A LA COMPUTACIÓN. -- 6ª ED. –
MÉXICO : EDITORIAL MCGRAW HILL, 2000
SANDERS, DONALD. INFORMÁTICA : PRESENTE Y FUTURO. – MÉXICO :
MCGRAW HILL, MÉXICO, 1990
ALDAPE BARRERA, FERNANDO. ELEMENTOS BÁSICOS PARA ENTENDER EL
MANEJO DE MICROCOMPUTADORAS. – MÉXICO : INSTITUTO POLITÉCNICO
NACIONAL, 2010 (BIBLIOTECA VIRTUAL E-LIBROS)
COMPLEMENTARIA:
GUY HART, DAVIS. WORD 2007, PASO A PASO. -- MÉXICO : MCGRAW-
HILL, 2008
GUY HART, DAVIS. EXCEL 2007, PASO A PASO. -- MÉXICO MCGRAW-
HILL, 2008
ELLEN, FINKELSTEIN. POWERPOINT 2007, PASO A PASO. -- MÉXICO. --
• INTERNET
• 5.1 HERRAMIENTAS MÁS UTILIZADAS
• 5.1.1 CORREO ELECTRÓNICO
• 5.1.2 TELNET
• 5.1.3 FTP
• 5.1.4 USENET
• 5.1.5 GOPHER
• 5.1.6 WWW
• 5.1.7 BIBLIOTECA VIRTUAL
• 5.1.8 ALS (AMERICANA LEAR NING SITE)
6.VÍNCULOS CON OTROS PROGRAMAS.
• 6.1 PROGRAMA DE PRESENTACIONES
• 6.1.1 INSERTAR IMÁGENES DE INTERNET AL PROGRAMA
• 6.1.2 INSERTAR VIDEOS O SONIDOS DE INTERNET AL PROGRAMA
• 6.1.3 INSERTAR IMÁGENES DE UN ESCÁNER
• 6.2 PROGRAMA PROCESADOR DE PALABRAS
• 6.1.1 TRAER ALGUNA PRESENTACIÓN A UN PROCESADOR DE
PALABRAS
• 6.3 PROGRAMA HOJA DE CÁLCULOS.
• 6.4 LLEVAR HOJA DE CÁLCULOS A ALGUNA PRESENTACIÓN.
V. METODOLOGÍA
• CONSISTE EN TRES ETAPAS:

7. •APUNTES

12. • MATERIAL DE APOYO

15. •PARCIALES

17. •PRACTICA

23. •TAREAS

33. CONCLUSIÓN
• CON ESTE TRABAJO LLEGADO A LA CONCLUSIÓN DE QUE PODEMOS APRENDER A
USAR MEJOR LAS COMPUTADORAS , A SABER LA QUE TIENEN PARA EVITAR
PROBLEMAS CON LA COMPUTADORA O CON CUALQUIER OTRO DISPOSITIVO.