El documento discute las condiciones, especificaciones y restricciones para el diseño de software educativo. Menciona que las limitaciones de velocidad de Internet y el estado de los computadores pueden dificultar el diseño de materiales. También explica que el software educativo debe facilitar el aprendizaje significativo y fijar el conocimiento. Finalmente, recomienda algunas herramientas como Acapela.tv, Alice y Animoto que permiten diseñar materiales educativos.