1. 1. Forma oraciones con las imágenes en los grados que se te indican.
2. Rodea los adjetivos los adjetivos que aparecen en cada oración e indica su grado.
• Juan es más alto que su primo Jorge. : …………………………………………………………….
• El tren en el que llegaste era lentísimo. : ……………………………………………………………
• Mi ciudad es alegre en primavera. : ……………………………………………………………
• La casa de mis padres es muy amplia. : ……………………………………………………………
• Ese té está tan caliente como este café. . ……………………………………………………………
• Ayer tome un desayuno buenísimo. : ……………………………………………………………
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
GUÍA:18
Área: Comunicación Nivel: Primario. Grado: 5° Fecha: 10/05/18
C. de igualdad
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C. de superioridad
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C. de igualdad
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C. de superioridad
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C. de inferioridad
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2. 3. Completa las oraciones con un adjetivo en el grado que te piden.
Marcela ______________________(g. positivo)
Mi medre cocina ____________________mi tía Juana. ( g. comparativo de inferioridad)
Patricio canta ____________________( g. superlativo)
Antonia lee ________________________su hermana menor. ( g. comparativo de
igualdad)
Mi hermano _____________________ mi primo André. ( g. comparativo de superioridad)
Vicente _________________________su compañero Arturo. ( g. comparativo de
inferioridad)
Yo soy __________________(g. superlativo)
Mi abuelo es __________________________ mi abuelita. ( g. comparativo de
superioridad)
Renzo es _________________________ mi hermano Kelvin. ( g. comparativo de
igualdad)
4. Crea una oración con los siguientes grados.
◼ Grado comparativo de igualdad.
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◼ Grado comparativo de inferioridad.
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◼ Grado comparativo de superioridad.
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◼ Grado superlativo
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◼ Grado positivo
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