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1. Indica si se da el lenguaje verbal y no verbal.
2. Escribe que tipo de lenguaje se da en cada caso.
a) Mario saluda con un apretón de mano a su tío.
b) Mi padre observa las noticias en la noche.
c) Se ve una bandera roja en el mar.
d) Toco una campana para llamar al perro.
e) La profesora saluda a la directora.
f) Me comunico por señas con mi prima.
g) Escuché la sirena de la policía.
3. Indica que idioma se habla en los siguientes países.
PAÍS IDIOMA
Alemania
Grecia
Bélgica
Dinamarca
PAÍS IDIOMA
Inglaterra
Haití
Gales
Guatemala
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
GUÍA: 02
Área: Comunicación Nivel: Primario. Grado: 6° Fecha: 05/03/19
4. Relaciona los animales con sus respectivos sonidos.
5. Escribe la voz de los siguientes animales.
a) león berrea
b) serpiente barrito
c) búho ruje
d) gallina siseo
e) lobo cacarea
f) elefante ululato
g) becerro zumba
h) abeja aullido
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  • 1. 1. Indica si se da el lenguaje verbal y no verbal. 2. Escribe que tipo de lenguaje se da en cada caso. a) Mario saluda con un apretón de mano a su tío. b) Mi padre observa las noticias en la noche. c) Se ve una bandera roja en el mar. d) Toco una campana para llamar al perro. e) La profesora saluda a la directora. f) Me comunico por señas con mi prima. g) Escuché la sirena de la policía. 3. Indica que idioma se habla en los siguientes países. PAÍS IDIOMA Alemania Grecia Bélgica Dinamarca PAÍS IDIOMA Inglaterra Haití Gales Guatemala INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA GUÍA: 02 Área: Comunicación Nivel: Primario. Grado: 6° Fecha: 05/03/19
  • 2. 4. Relaciona los animales con sus respectivos sonidos. 5. Escribe la voz de los siguientes animales. a) león berrea b) serpiente barrito c) búho ruje d) gallina siseo e) lobo cacarea f) elefante ululato g) becerro zumba h) abeja aullido