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1. 1. Escribe la respuesta correcta, según los conceptos.
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2. Observa las imágenes e indica si se da el lenguaje verbal o no verbal.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
GUÍA: 01
Área: Comunicación Nivel: Primario. Grado: 6° Fecha: 05/03/19
Es la sucesión de sonidos (fonemas) que
componen una palabra determinada
Es el idioma. Un sistema de signos que
está en la mente de los hablantes de una
comunidad.
Es el concepto o idea que tenemos cuando
oímos o expresamos el significante.
Es la realización física (concreta) del
idioma. El uso individual que cada persona
hace de su lengua.
Capacidad del ser humano para comunicar
sus sentimientos, emociones, etc.

2. 3. Lee cada caso, marca la clase de lenguaje que se da y escribe su tipo.
Verbal No Verbal Tipo
a) Felipe mueve los brazos para saludar un amigo.
b) El semáforo estaba en rojo.
c) Mateo lee una carta de su abuela.
d) Los alumnos escuchan el timbre de recreo.
e) Mi hermano giña el ojo a mi madre.
f) Hay un lazo negro fuera de una casa.
4. Escribe los idiomas de los siguientes países.
5. Observa las imágenes e indica el tipo de lenguaje verbal o no verbal que se observe.
PAÍS IDIOMA
Corea
Brasil
España
Francia
PAÍS IDIOMA
Japón
Rusia
Perú
China