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Producto 1

PRODUCTO 1

PLANEACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
Ubicación Curricular del proyecto de aprendizaje:
a) Asignatura Tema:

ASIGNATURA: Ciencias Naturales
TEMA: El embarazo en la Adolescencia
BLOQUE: II

.
.
b) Población a quien va dirigido

Alumnos de sexto de Primaria

c) Número de sesiones

4 Sesiones de 45 minutos

d) Equipo requerido

Cada alumno tendrá su propia computadora en el
aula de medios de la escuela.

1. Ficha Técnica
a) Autor del proyecto

Docente de grupo:María Guadalupe Carrillo Núñez.

b) Recurso tecnológico utilizado para
elaborar el presente proyecto:

Microsoft office Word 2007

c) Herramientas tecnológicas que se
requieren para implementar el proyecto
de aprendizaje

Microsoft office: POWER POINT, WORD, BLOG.

d) Equipo de cómputo y periféricos a utilizar:

computadora, proyector, impresora

e) Preguntas o sugerencias para el autor:

guadacanu@hotmail.com

f)

Referencia que refuerce los contenidos
del proyecto de aprendizaje

Tutorial de WORD
2007http://www.youtube.com/watch?v=5A1b0PhZo
0I
Tutorial de POWER POINT
2007http://www.youtube.com/watch?v=rY3NsIY7g8

g) bibliografía, referencias de Internet y
derechos de autor

http://www.buenastareas.com/ensayos/El-Sexo-ySus-Consecuencias-En/2504044.html
María Guadalupe Carrillo Núñez
Producto 1

http://www.emol.com/tendenciasymujer/Noticias/2
011/07/11/21420/Como-educar-la-abstinenciahttp://www.oem.com.mx/elmexicano/notas/n2873
242.htmsexual-en-los-adolescentes.aspx
http://www.ehowenespanol.com/consecuenciasdel-sexo-adolescentes-info_346442/
http://www.youtube.com/watch?v=Qo8tLb2DrBY
http://es.wikipedia.org/wiki/Embarazo_adolescente
http://guiajuvenil.com/educacion-sexual/mexicoregistra-altos-porcentajes-de-embarazos-enadolesce.html
http://suite101.net/article/mamas-jovenesventajas-y-desventajasa82710http://www.elobservador.mx/index.php/ch
ihuahua/principal-grande/8415-adolescentes-el-40de-las-embarazadas-en-el-estado.
Libro del alumno de Ciencias Naturales de 6to año.

GUÍA PARA EL ALUMNO
2. Introducción del proyecto de aprendizaje

a. Situación de Aprendizaje
Hace unos 20 años atrás los adolescentes lleva.ban un ritmo de vida diferente al actual, no mostraban
interés por todo lo relacionado a la sexualidad, sus prioridades se centraban en realizar actividades
deportivas, artísticas, culturales. Las familias eran funcionales, estaba integradas por padre, madre e
hijos, no había la necesidad de que ambos padres trabajaran y la madre se dedicaba al 100 por ciento a
sus hijos adolescentes, no había problemas de comunicación las relaciones eran más
estrechas.Desafortunadamente en la actualidad no podemos decir lo mismo, pues los adolescentes
tienen a su alcance herramientas como el internet, que los ponen en riesgo por no tener un control ya
que tienen acceso a la pornografía, videos violentos, programas de alto contenido sexual que hacen que
despierte su curiosidad, con respecto a lo que es el sexo, a querer explorar, poner en práctica, lo que
trae consigo embarazos no deseados, enfermedades de transmisión sexual, prostitución en línea.
Ante lo anterior mencionado México ocupa uno de los primeros lugares a nivel mundial con
adolescentes embarazadas, por ello se requiere que los jóvenes estén más informados y conozcan
sobre el tema

María Guadalupe Carrillo Núñez
Producto 1

b. Pregunta generadora
¿Cómo podemos prevenir el embarazo no deseado en la adolescencia?
c.- Producto Final a elaborar.
El producto final será una carpeta de evidencias de cada una de las actividades del proyecto.

c. Recursos necesarios para elaborar el proyecto:
WORD 2007, POWERPOINT 2007, BLOG.
d. Características de entrega del producto final.
Una presentación en POWERPOINT ¿Qué consecuencias tiene un embarazo en los adolescentes?
Un documento en WORD ¿Qué los alumnos analicen las desventajas del embarazo en la
adolescencia?
Las actividades se enviaran por correo electrónico a la maestra para su revisión, así como también
al BLOG del grupo http://guadaca3.blog.com.es

Las reglas de participación para entrar al BLOG son:
 Utiliza un lenguaje apropiado, sin faltar el respeto a nadie.
 Cuando busques información de autor revisa que sea verídica y actual
 Incluye tus comentarios las referencias en la que te basas para realizar ese comentario, pero
respetando el derecho de autor por los recursos utilizados.

3. Actividades del proyecto a elaborar.
ACTIVIDAD 1
¿Qué consecuencias tiene un embarazo en las adolescentes?
ACCION
1.- Investigar en internetindividualmente utilizando unbuscador comoGOOGLE el siguiente tema .¿Qué
consecuencias tiene un embarazo en las adolescentes?
Busca una imagen relacionado al tema, cópiala en PAINTy modifícala a tu gusto.

INSTRUCCIONES:
De manera individualrealiza una presentación en POWER POINTcon las siguientes características:
María Guadalupe Carrillo Núñez
Producto 1










Coloca en la portada la imagen elaborada en PAINT.
Incluye en alguna diapositiva una tabla.
Agrega hipervínculos internos
Agrega hipervínculos a aplicaciones externas.
Aplica un tema prediseñado a las diapositivas
Incluye elementos multimedia como imágenes
Efectos de animación.
Guarda la presentación como POWER POINTy como página web con el nombre:“Embarazo en la
adolescencia.”
 Al
término
de
esta
actividad
pública
las
diapositivas
en
el
BLOG
:http://guadaca3.blog.com.es.para realizar tus comentarios y sacar conclusiones y envíala por
correo electrónico para revisión.
 Reglas de participación
Utiliza un lenguaje apropiado, sin faltar el respeto a nadie.
Cuando busques información de autor revisa que sea verídica y actual
Incluye tus comentarios las referencias en la que te basas para realizar ese comentario, pero
respetando el derecho de autor por los recursos utilizados.
Actividad 2
¿Cuáles son las desventajas del embarazo en la adolescencia?
ACCION
En pareja realiza un documento enWORD utilizandoun buscador comoGOOGLE el siguiente
temadesventajas del embarazo en la adolescencia..
INSTRUCCIONES:
Realiza lo siguiente:












Da formato al textotitulo con letra Arial 13, negrita, centrado y con mayúsculas.
Para el resto del documento aplica el tamaño de letra 11.
Elige un estilo de tabla.
Coloca encabezado “ Desventajas del embarazo en la adolescencia”
Utiliza viñetas.
Numera las páginas
Inserta imágenes prediseñadas
Da formato de párrafo interlineado de 1.5
Agrega conclusiones en forma de comentarios.
Protege el documento contra cambios.
María Guadalupe Carrillo Núñez
Producto 1

 Guarda el documento tanto en WORD como en PDF con el nombre: “Desventajas del embarazo”
 Manda tu trabajo al correo electrónico de la maestra para su revisión.
 Realiza
la
siguiente
ODA
para
retroalimentación:
http://www.profamiliaeduca.com/embarazometro

Evaluación
a) Evaluación de criterios de desempeño para cada actividad.
Los archivos de WORD cuentan con:
cumple
Titulo con letra Arial 13, negrita, centrado y con mayúsculas.
Tabla con estiloos de EXCEL cuentan con:
cumple
Encabezado y pie de página.
Viñetas.
Numero las páginas
Inserto imágenes prediseñadas
Formato de párrafo interlineado 1.5
Comentarios para recibir retroalimentación.
Protegió el documento contra cambios.
Guardo el documento tanto en Word como en pdf con el nombre:
“Las desventajas del Embarazo en la Adolescencia”

Los archivos de POWERPOINT cuentan con:
imagen elaborada en PAINT.I
Incluyó en alguna diapositiva una tabla.
Hipervínculos internos
Hipervínculos a aplicaciones externas.
Aplico un tema prediseñado a las diapositivas
Incluyo elementos multimedia como Imágenes
Utilizo efectos de animación.
Realizó la alineación de imágenes, giro y agrupación
Guardo la presentación como Power Point y como página web

Cumple
cumple

b) Evaluación de características de entrega del producto final
El producto final contiene
Si
Consecuencias del embarazo
Desventajas del Embarazo en la Adolescencia
Imagen Modificada en PAINT

no cumple
no cumple

No cumple
no cumple

No

María Guadalupe Carrillo Núñez
Producto 1

c) Coevaluación.
Aspecto

Si

No

Argumenta en favor de las conductas sexuales responsables que
inciden en su salud: prevención de embarazos e infecciones de
transmisión sexual (ITS), como el virus de inmunodeficiencia
humana (VIH).

María Guadalupe Carrillo Núñez

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  • 1. Producto 1 PRODUCTO 1 PLANEACIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE Ubicación Curricular del proyecto de aprendizaje: a) Asignatura Tema: ASIGNATURA: Ciencias Naturales TEMA: El embarazo en la Adolescencia BLOQUE: II . . b) Población a quien va dirigido Alumnos de sexto de Primaria c) Número de sesiones 4 Sesiones de 45 minutos d) Equipo requerido Cada alumno tendrá su propia computadora en el aula de medios de la escuela. 1. Ficha Técnica a) Autor del proyecto Docente de grupo:María Guadalupe Carrillo Núñez. b) Recurso tecnológico utilizado para elaborar el presente proyecto: Microsoft office Word 2007 c) Herramientas tecnológicas que se requieren para implementar el proyecto de aprendizaje Microsoft office: POWER POINT, WORD, BLOG. d) Equipo de cómputo y periféricos a utilizar: computadora, proyector, impresora e) Preguntas o sugerencias para el autor: guadacanu@hotmail.com f) Referencia que refuerce los contenidos del proyecto de aprendizaje Tutorial de WORD 2007http://www.youtube.com/watch?v=5A1b0PhZo 0I Tutorial de POWER POINT 2007http://www.youtube.com/watch?v=rY3NsIY7g8 g) bibliografía, referencias de Internet y derechos de autor http://www.buenastareas.com/ensayos/El-Sexo-ySus-Consecuencias-En/2504044.html María Guadalupe Carrillo Núñez
  • 2. Producto 1 http://www.emol.com/tendenciasymujer/Noticias/2 011/07/11/21420/Como-educar-la-abstinenciahttp://www.oem.com.mx/elmexicano/notas/n2873 242.htmsexual-en-los-adolescentes.aspx http://www.ehowenespanol.com/consecuenciasdel-sexo-adolescentes-info_346442/ http://www.youtube.com/watch?v=Qo8tLb2DrBY http://es.wikipedia.org/wiki/Embarazo_adolescente http://guiajuvenil.com/educacion-sexual/mexicoregistra-altos-porcentajes-de-embarazos-enadolesce.html http://suite101.net/article/mamas-jovenesventajas-y-desventajasa82710http://www.elobservador.mx/index.php/ch ihuahua/principal-grande/8415-adolescentes-el-40de-las-embarazadas-en-el-estado. Libro del alumno de Ciencias Naturales de 6to año. GUÍA PARA EL ALUMNO 2. Introducción del proyecto de aprendizaje a. Situación de Aprendizaje Hace unos 20 años atrás los adolescentes lleva.ban un ritmo de vida diferente al actual, no mostraban interés por todo lo relacionado a la sexualidad, sus prioridades se centraban en realizar actividades deportivas, artísticas, culturales. Las familias eran funcionales, estaba integradas por padre, madre e hijos, no había la necesidad de que ambos padres trabajaran y la madre se dedicaba al 100 por ciento a sus hijos adolescentes, no había problemas de comunicación las relaciones eran más estrechas.Desafortunadamente en la actualidad no podemos decir lo mismo, pues los adolescentes tienen a su alcance herramientas como el internet, que los ponen en riesgo por no tener un control ya que tienen acceso a la pornografía, videos violentos, programas de alto contenido sexual que hacen que despierte su curiosidad, con respecto a lo que es el sexo, a querer explorar, poner en práctica, lo que trae consigo embarazos no deseados, enfermedades de transmisión sexual, prostitución en línea. Ante lo anterior mencionado México ocupa uno de los primeros lugares a nivel mundial con adolescentes embarazadas, por ello se requiere que los jóvenes estén más informados y conozcan sobre el tema María Guadalupe Carrillo Núñez
  • 3. Producto 1 b. Pregunta generadora ¿Cómo podemos prevenir el embarazo no deseado en la adolescencia? c.- Producto Final a elaborar. El producto final será una carpeta de evidencias de cada una de las actividades del proyecto. c. Recursos necesarios para elaborar el proyecto: WORD 2007, POWERPOINT 2007, BLOG. d. Características de entrega del producto final. Una presentación en POWERPOINT ¿Qué consecuencias tiene un embarazo en los adolescentes? Un documento en WORD ¿Qué los alumnos analicen las desventajas del embarazo en la adolescencia? Las actividades se enviaran por correo electrónico a la maestra para su revisión, así como también al BLOG del grupo http://guadaca3.blog.com.es Las reglas de participación para entrar al BLOG son:  Utiliza un lenguaje apropiado, sin faltar el respeto a nadie.  Cuando busques información de autor revisa que sea verídica y actual  Incluye tus comentarios las referencias en la que te basas para realizar ese comentario, pero respetando el derecho de autor por los recursos utilizados. 3. Actividades del proyecto a elaborar. ACTIVIDAD 1 ¿Qué consecuencias tiene un embarazo en las adolescentes? ACCION 1.- Investigar en internetindividualmente utilizando unbuscador comoGOOGLE el siguiente tema .¿Qué consecuencias tiene un embarazo en las adolescentes? Busca una imagen relacionado al tema, cópiala en PAINTy modifícala a tu gusto. INSTRUCCIONES: De manera individualrealiza una presentación en POWER POINTcon las siguientes características: María Guadalupe Carrillo Núñez
  • 4. Producto 1         Coloca en la portada la imagen elaborada en PAINT. Incluye en alguna diapositiva una tabla. Agrega hipervínculos internos Agrega hipervínculos a aplicaciones externas. Aplica un tema prediseñado a las diapositivas Incluye elementos multimedia como imágenes Efectos de animación. Guarda la presentación como POWER POINTy como página web con el nombre:“Embarazo en la adolescencia.”  Al término de esta actividad pública las diapositivas en el BLOG :http://guadaca3.blog.com.es.para realizar tus comentarios y sacar conclusiones y envíala por correo electrónico para revisión.  Reglas de participación Utiliza un lenguaje apropiado, sin faltar el respeto a nadie. Cuando busques información de autor revisa que sea verídica y actual Incluye tus comentarios las referencias en la que te basas para realizar ese comentario, pero respetando el derecho de autor por los recursos utilizados. Actividad 2 ¿Cuáles son las desventajas del embarazo en la adolescencia? ACCION En pareja realiza un documento enWORD utilizandoun buscador comoGOOGLE el siguiente temadesventajas del embarazo en la adolescencia.. INSTRUCCIONES: Realiza lo siguiente:           Da formato al textotitulo con letra Arial 13, negrita, centrado y con mayúsculas. Para el resto del documento aplica el tamaño de letra 11. Elige un estilo de tabla. Coloca encabezado “ Desventajas del embarazo en la adolescencia” Utiliza viñetas. Numera las páginas Inserta imágenes prediseñadas Da formato de párrafo interlineado de 1.5 Agrega conclusiones en forma de comentarios. Protege el documento contra cambios. María Guadalupe Carrillo Núñez
  • 5. Producto 1  Guarda el documento tanto en WORD como en PDF con el nombre: “Desventajas del embarazo”  Manda tu trabajo al correo electrónico de la maestra para su revisión.  Realiza la siguiente ODA para retroalimentación: http://www.profamiliaeduca.com/embarazometro Evaluación a) Evaluación de criterios de desempeño para cada actividad. Los archivos de WORD cuentan con: cumple Titulo con letra Arial 13, negrita, centrado y con mayúsculas. Tabla con estiloos de EXCEL cuentan con: cumple Encabezado y pie de página. Viñetas. Numero las páginas Inserto imágenes prediseñadas Formato de párrafo interlineado 1.5 Comentarios para recibir retroalimentación. Protegió el documento contra cambios. Guardo el documento tanto en Word como en pdf con el nombre: “Las desventajas del Embarazo en la Adolescencia” Los archivos de POWERPOINT cuentan con: imagen elaborada en PAINT.I Incluyó en alguna diapositiva una tabla. Hipervínculos internos Hipervínculos a aplicaciones externas. Aplico un tema prediseñado a las diapositivas Incluyo elementos multimedia como Imágenes Utilizo efectos de animación. Realizó la alineación de imágenes, giro y agrupación Guardo la presentación como Power Point y como página web Cumple cumple b) Evaluación de características de entrega del producto final El producto final contiene Si Consecuencias del embarazo Desventajas del Embarazo en la Adolescencia Imagen Modificada en PAINT no cumple no cumple No cumple no cumple No María Guadalupe Carrillo Núñez
  • 6. Producto 1 c) Coevaluación. Aspecto Si No Argumenta en favor de las conductas sexuales responsables que inciden en su salud: prevención de embarazos e infecciones de transmisión sexual (ITS), como el virus de inmunodeficiencia humana (VIH). María Guadalupe Carrillo Núñez