Este documento presenta un proyecto educativo sobre el deterioro ambiental. Los estudiantes completarán tres productos utilizando herramientas digitales como Word, Excel y PowerPoint. El primer producto es un ensayo sobre qué es el deterioro ambiental. El segundo es una encuesta sobre los principales problemas ambientales. El tercer y último producto es una presentación grupal sobre posibles soluciones al deterioro ambiental. El proyecto incluye bibliografía, evidencias de los productos terminados y reglas para la comunicación en línea.

1. PRODUCTO FINAL
“DETERIORO AMBIENTAL”
HERMENEGILDO LICONA MUÑOZ

2. CONTENIDO
•INTRODUCION
•DESCRICION DE LAS ACTIVIDADES
•PRODUCTO 1
•PRODUCTO 2
•PRODUCTO 3
•PUBLICACION.
•BIBLIOGRAFIA
•EVIDENCIAS
•LISTAS DE COTEJO
•REGLAS DE COMUNICACIÓN EN LA RED

3. El deterioro del medio ambiente es un problema global que
nos afecta a toda la humanidad, por lo que es importante conocer a
fondo dicho problema para poder dar una solución.
Con el fin de dar a conocer a los alumnos, maestros, y
autoridades de acuerdo a las disposiciones de la secretaria de
educación pública se presenta el siguiente proyecto aplicando el
desarrollo de habilidades digitales para todos. Por lo que para
iniciar el tema se le planteara al alumno la siguiente pregunta:
¿ SABES POR QUE ESTA
CAMBIANDO EL PLANETA?

4. Para llegar a la respuesta los alumnos irán realizando diversas
actividades de forma individual, grupal y por equipos, utilizando
herramientas de comunicación como el correo electrónico, de
colaboración como el Facebook y Blogger, y crearan productos en Word,
PowerPoint y Excel, dichas actividades nos darán como resultado diversos
productos siguiendo la planeación de la Ficha Técnica, los cuales son:
Producto Herramienta
Ensayo Word
Envió de trabajos Correo electrónico
Registro de trabajos Excel
Presentación de PowerPoint
conclusiones
Foro de opinión Facebook
Presentación de trabajos Blogger

5. Producto 1
¿Qué es el deterioro ambiental?
Los alumnos elaboraran trabajo que llevara por titulo ¿que es el
deterioro ambiental? utilizando la herramienta de Word, por lo que se
incluye una guía para el alumno con la descripción de los productos que
tiene que elaborar; y los mejores serán publicados en línea para una
retroalimentación y actualización constante.
Los productos serán enviados al correo electrónico del docente
para ser evaluados.
Para evaluar/autoevaluar/coevaluar se incluyen listas de cotejo.

6. Producto 2
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos
afectan más?
Se realizara una encuesta para saber cuales son los problemas
ambientales que nos afectan mas, registrando los resultados utilizando la
herramienta de Excel, para su análisis y comentario, este registro será
publicado en el Facebook para que pueda ser consultado por los alumnos
cuando sea necesario y puedan realizar comentarios.
Para evaluar/autoevaluar/coevaluar se incluyen listas de cotejo.

7. Producto 3
(producto final)
¿Y tu que harías?
En equipos realizaran una presentación con las conclusiones del
tema que se titulara “¿y tu que harías?” utilizando la herramienta de
PowerPoint, las mejores serán publicadas en el Blogger para que pueda
ser consultado por los alumnos cuando sea necesario y puedan realizar
comentarios.
Para evaluar/autoevaluar/coevaluar se incluyen listas de cotejo.

8. Dentro de las actividades los alumnos revisarán, analizaran
y reflexionaran con situaciones de la vida diaria mediante un video
de You tube, y una ODA; los cuales serán publicados en el grupo de
Facebook el cual permanecerá abierto como un el foro para una
retroalimentación constante y como medio de comunicación con
los alumnos, donde podrán hacer publicaciones sobre el tema
respetando las reglas de comunicación.

9. BIBLIOGRAFÍA
 Videos YouTube, http://youtu.be/67r_h78CeRc
 Enciclopedia Encarta
 Wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/Desastre_natural
 Recurso tecnológico de retroalimentación Grupo Facebook:
http://www.facebook.com/profile.php?id=100003825971887&ref=tn_tnmn
 ODA:
http://201.117.193.231/media/repositorio_recursos/telesecundaria/1/g/b2/1g_b02_t02_s03_interactivo/i
ndex.html
 Tutorial de Powert Point: http://www.tutorial-lab.com/tutoriales-power-point/id408-presentacion-
powerpoint.aspx
 Tutorial Word: http://youtu.be/6yB03scJnBc
 Tutorial Excel: http://excellentias.com/2011/02/tutorial-excel-10-tips-de-manejo-de-hojas-en-excel/
 Tutorial Slideshare: : http://youtu.be/zoxYI_ebifg
 Herramientas de comunicación: limher13@hotmail.com
 Recurso Tecnológico para presentar el proyecto de aprendizaje: http://hermenegildo-
geografia.blogspot.mx/
 Listas de cotejo (autoevaluación) e indicadores.
 Reglas de comunicación: http://protocoloycomunicacion.blogspot.com/2008/01/la-uned-publica-
sus-normas-de-netiqueta.html

10. EVIDENCIAS
 DOCUMENTO DE WORD
 DOCUMENTO DE EXCEL
 POWERPOINT

11.  EVIDENCIA FACEBOOK
 EVIDENCIA BLOGGER