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Evaluación formativa para mejorar procesos educativos
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Verticales Horizontales
1. Función de la evaluación para mejorar 2. Reglas para valorar el trabajo de los
procesos de enseñanza-aprendizaje. estudiantes.
4. Prueba no estructura o de construcción. 3. Expresa relaciones de poder.
5. Referente teórico entendido como 7. Procedimiento sobre toma de conciencia
actividad social. sobre lo que se hace y desea alcanzar.
6. Herramienta de recolección de 9. Proceso que favorece aprender a
información y comunicación. aprender.
8. Posibilidad de crear esos contextos a 10. Dispositivo de mejoramiento
partir de la reflexión. permanente.