1. UNIVERSIDAD PANAMERICANA
PFPD “USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC Y EDUCACIÓN VIRTUAL”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE MÓDULO 4: ROL DEL TUTORi
LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN EN LAS PRÁCTICAS EVALUATIVAS DE LOS APRENDIZAJES
GUIA No. 01
1. Contextualicemos
Sea cual sea el concepto de evaluación, un punto en el cual siempre se está de acuerdo es en la necesidad
de contar con información para poder emitir la valoración. Para recoger esta información es preciso
seleccionar o construir técnicas adecuadas al área y al nivel. Cada una de esas técnicas toma cuerpo en
determinados instrumentos. La información recogida debe ser coherente con los objetivos propuestos y con
las actividades diseñadas. La información se recoge utilizando técnicas diversas, que se concretan mediante
diferentes instrumentos. No se trata de renunciar a ninguna técnica en particular sino de tener criterio de
selección o construcción. Se trata de pensar en la importancia de reconocer características y criterios en el
momento de planear la evaluación más allá de los instrumentos o de la instrumentalización de la evaluación.
2. Nos Proponemos
Identificar y analizar las principales características que se deben tener en cuenta en el momento de la
planeación de la evaluación de los aprendizajes y de los principales instrumentos que se pueden utilizar para
contribuir a la reorientación de las prácticas evaluativas.
3. Actuemos
1. Desde su experiencia docente para iniciar piense en las siguientes preguntas:
1. ¿Qué es evaluar el aprendizaje?
2. ¿Cuándo planea la evaluación a qué le dedica más tiempo o le da mayor importancia?
3. ¿Cómo evalúa y por qué lo hace con esos instrumentos?
2. Después de pensar desde su práctica evaluativa como docente qué concepto tiene sobre evaluación, la
planeación que hace y los instrumentos que utiliza. Ilumine sus respuestas con la lectura del texto “La
Calidad de los Programas de evaluación y de los instrumentos que los integran” Camilloni, A (1998). Este
texto lo encuentra publicado en el blog http://ladocenciaylaevaluacindelaprendizaje.blogspot.com/
3. A partir de la comprensión del tema elabore un comentario en donde señale y describa breve pero
suficientemente las cuatro principales características que deben reunir las técnicas e instrumentos que se
diseñan para evaluar los aprendizajes. Publique el avance de su reflexión en el blog
http://ladocenciaylaevaluacindelaprendizaje.blogspot.com/
4. Evaluemos
A partir de lo trabajado ¿Cuál es el criterio que usted puede aplicar de ahora en adelante en las
planeaciones que realiza de los aprendizajes de sus estudiantes?
i
Esta guía hace parte de las dedicadas a analizar y comprender los instrumentos de evaluación como un componente
esencial en la reorientación de las prácticas evaluativas. A medida que avancemos en el estudio se irán articulando
gradualmente. Elaborada por Luz Helena Pastrana A. Bogotá, abril 2011.