La evaluación sumativa tradicionalmente ha sido usada por maestros para sancionar a estudiantes y seleccionarlos profesionalmente, asegurando conocimiento disciplinario exclusivo. Sin embargo, esta práctica necesita transformarse para desarrollar competencias de orden superior como el pensamiento crítico, trabajo colaborativo y creatividad que se requieren en el siglo XXI.

1. La Evaluación Sumativa
Este tipo de evaluación es la más usada por los maestros en la actualidad, es del
modelo de evaluación que socialmente sanciona al sujeto para dar un criterio de
selección profesional, asegurando así un conocimiento disciplinar exclusivo que le
hace un especialista.
Es una práctica que hemos de transformar para alcanzar niveles de competencia,
de pensamiento y de orden superior en una sociedad actual que demanda seres
activos y creativos que puedan desarrollar las competencias del Siglo XXI como el
trabajo colaborativo, la creatividad y la innovación.