Este documento presenta una matriz orientadora para maestros-estudiantes que busca identificar los elementos clave para la realización de una clase mediada por tecnología. La matriz incluye secciones para describir el conocimiento disciplinar, pedagógico, tecnológico, pedagógico-disciplinar, tecnológico-disciplinar y tecnológico-pedagógico que el maestro utilizará, así como los objetivos de aprendizaje. Como ejemplo, la matriz muestra cómo un maestro planea enseñar

1. DISEÑO CURRICULAR DIDÁCTICO
En la primera sesión de acompañamiento se busca identificar elementos que el maestro-estudiante usará en la
realización de clase en un ambiente de aprendizaje mediado por tecnología.
Esta matriz orientadora la diligenciará el maestro-estudiante y servirá de base para la retroalimentación y
reflexión conjunta.
MATRIZ TPACK
Conocimiento docente necesario para utilizar eficazmente las tecnologías de contenido curricular
basado en la enseñanza y el aprendizaje
Conocimiento
Disciplinar
¿Qué voy a enseñar? ¿Cuáles son mis objetivos
curriculares?
¿Qué quiero que mis estudiantes
aprendan?
 El Alfabeto
 Presentación del
proyecto TIT@
 Objetivo del proyecto
Reconocimiento de cada
una de las letras del
alfabeto por medio de
herramientas tecnológicas.
Identificar las letras del abecedario
en el orden correspondiente.
Conocimiento
Pedagógico
¿Cómo lo voy a enseñar? ¿Qué enfoque o
metodología uso?
¿Son suficientes mis conocimientos
de cómo enseñar
Por medio de juegos
didácticos.
 Pronunciación de las
letras.
 Palabras sencillas que
llevan cada letra.
 Reconocimiento.
Creo que sí.
Conocimiento
Tecnológico
¿Qué herramientas TIC
utilizo?
¿Dónde las encuentro? ¿Para qué y cómo puedo utilizarlas
en el aula?
 T.V.
 Computador
 Internet
En el aula de Informática. Para facilitar el aprendizaje de los
niños y las niñas.
Conocimiento
Pedagógico-
Disciplinar
¿Cómo enseñar un contenido concreto?
 Conocimiento previo del tema por parte de los estudiantes.
 Preparación con anterioridad de la matriz orientadora.
Conocimiento
Tecnológico-
Disciplinar
¿Cómo selecciona las herramientas y recursos para ayudar a los estudiantes en temas
particulares?
De acuerdo a su nivel y con el poco material con que contamos en la Institución.
Conocimiento
Tecnológico-
Pedagógico
¿Cómo enseñas con las nuevas herramientas tecnológicas?
Incorporando nuevas herramientas tecnológicas a mi proceso de enseñanza, con las que ya
tenía un poco de conocimiento.