1. ESCUELA RURAL MUNAR
EVALUACIÓN BIMESTRAL
SEGUNDO PERIODO
NOMBRE: _________________________________________ GRADO: _______ FECHA: _________________________
1. Escribe algunas Expresiones de buen trato:
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2. Ordena las imágenes con los números del 1 al 4 según inicia hasta que llega el final del cuento:
3. Las partes del cuento son: ______________________ ________________________ ________________________
4. Que quiere decirnos el refrán -Como perros y gatos: ____________________________________________________
5. Memoriza el trabalenguas y recítalo: ____ Realiza el dibujo de lo que entiendes que trata el trabalenguas:
Pablito clavo un clavito,
En la calva de un calvito,
En la calva de un calvito,
Pablito clavo un clavito.
6. Cuál es el título de la canción: _________________________________ Estrofas: _____ Versos: ______
Si tu tienes muchas ganas de aplaudir
Si tu tienes muchas ganas de aplaudir
Si tu tienes muchas ganas de aplaudir
Si tu tienes la razón y no hay oposición
no te quedes con las ganas de aplaudir.
Si tu tienes muchas ganas de silbar
Si tu tienes muchas ganas de silbar
Si tu tienes la razón y no hay oposición
no te quedes con las ganas de silbar.
Si tu tienes muchas ganas de reír
Si tu tienes muchas ganas de reír
Si tu tienes la razón y no hay oposición
no te quedes con las ganas de reír.
7. Separa las siguientes palabras compuestas y dibuja el objeto:
Girasol cumpleaños abrelatas
_________ _________ _________
_________ _________ _________
8. Detrás de la hoja escribe la familia de las palabras: libro, pelo y pastel.
2. ESCUELA RURAL MUNAR
EVALUACIÓN BIMESTRAL
SEGUNDO PERIODO
NOMBRE: _________________________________________ GRADO: _______ FECHA: _________________________
1. Dictado correcto de frases con las letras vistas:
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__________________________________________________________________________________________________
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2. Lectura de las frases anteriores. Presenta dificultad con las letras: _________________________________________
Recomendaciones: _______________________________________________________________________________
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3. Reconocimiento visual de las palabras: une las palabras que son iguales:
carro queso
rosa burro
vaca carro
burro rosa
queso vaca
4. Producción textual: Escribe una frase solito(a).
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