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Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 6 - Metodología PACIE - Interacción Metodología PACIE Bloque Cierre Participante:   Marian González
Metodología PACIE      La metodología PACIE es una metodología para el uso y aplicación de las herramientas virtuales (aulas virtuales, campus virtuales, web 2.0, entre otras) en la educación sea en sus modalidades presenciales, semi-presenciales o a distancia.      PACIE son las siglas de las 5 fases que permiten un desarrollo integral de la educación virtual como soporte de las otras modalidades de educación, y corresponden a las siguientes fases:      Fuente: Fatla, autor Pedro X. Camacho P
Estructura de un EVA      FATLA propone una estructura ideal, la cual debe llevar un EVA, estas son las siguientes      En tal sentido a continuación se explicara, cual es la organización ideal del bloque de cierre:
Bloque de Cierre      El bloque de cierre se encuentra a final del EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje), sin embargo no por ser el ultimo bloque, quiere decir que sea el menos importante, este nos ayudara a dejar todo en orden dentro de nuestra aula; es decir al culminar todas las actividades, este permite terminar todos los pendientes que quedaron por allí, (evaluaciones, actividades pendientes, retroalimentación).       Ofrece a los estudiantes la oportunidad de desahogarse, de festejar, con sus compañeros y porque no con el tutor.     El bloque de cierre posee varias sesiones muy importantes:
Negociación      Una negociación entre la comunidad del aprendizaje entre tutor y aprendices, en forma directa e indirecta, no cumplieron con los productos que comprueban las destrezas, negociar con el tutor para cumplir dentro del tiempos señalados. Y apropiarse del aprendizaje. Y también se crea un foro para que los estudiantes se despidan y conocer en que proceso fallo el tutor, que imagen el tutor se creo en los estudiantes.
Retroalimentación    Donde los estudiantes generan comentarios a través de encuestas. Con la finalidad de conocer la interacción del tutor durante la jornada del curso, permitiendo a su vez de que el mismo mejore cada vez más.
Graduación     En este espacio se presenta la nomina de graduados, y por supuesto queda a criterio del tutor presentar al mejor(es) graduado, demostrando su desempeño y dedicación en el transcurso del curso. Con la finalidad de que incentiven cada vez mas, esto trae consigo motivación en todos los estudiantes
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Metodología PACIE - Interacción en el Bloque de Cierre

  • 1. Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 6 - Metodología PACIE - Interacción Metodología PACIE Bloque Cierre Participante: Marian González
  • 2. Metodología PACIE La metodología PACIE es una metodología para el uso y aplicación de las herramientas virtuales (aulas virtuales, campus virtuales, web 2.0, entre otras) en la educación sea en sus modalidades presenciales, semi-presenciales o a distancia. PACIE son las siglas de las 5 fases que permiten un desarrollo integral de la educación virtual como soporte de las otras modalidades de educación, y corresponden a las siguientes fases: Fuente: Fatla, autor Pedro X. Camacho P
  • 3. Estructura de un EVA FATLA propone una estructura ideal, la cual debe llevar un EVA, estas son las siguientes En tal sentido a continuación se explicara, cual es la organización ideal del bloque de cierre:
  • 4. Bloque de Cierre El bloque de cierre se encuentra a final del EVA (Entorno Virtual de Aprendizaje), sin embargo no por ser el ultimo bloque, quiere decir que sea el menos importante, este nos ayudara a dejar todo en orden dentro de nuestra aula; es decir al culminar todas las actividades, este permite terminar todos los pendientes que quedaron por allí, (evaluaciones, actividades pendientes, retroalimentación). Ofrece a los estudiantes la oportunidad de desahogarse, de festejar, con sus compañeros y porque no con el tutor. El bloque de cierre posee varias sesiones muy importantes:
  • 5. Negociación Una negociación entre la comunidad del aprendizaje entre tutor y aprendices, en forma directa e indirecta, no cumplieron con los productos que comprueban las destrezas, negociar con el tutor para cumplir dentro del tiempos señalados. Y apropiarse del aprendizaje. Y también se crea un foro para que los estudiantes se despidan y conocer en que proceso fallo el tutor, que imagen el tutor se creo en los estudiantes.
  • 6. Retroalimentación Donde los estudiantes generan comentarios a través de encuestas. Con la finalidad de conocer la interacción del tutor durante la jornada del curso, permitiendo a su vez de que el mismo mejore cada vez más.
  • 7. Graduación En este espacio se presenta la nomina de graduados, y por supuesto queda a criterio del tutor presentar al mejor(es) graduado, demostrando su desempeño y dedicación en el transcurso del curso. Con la finalidad de que incentiven cada vez mas, esto trae consigo motivación en todos los estudiantes
  • 8. Estructura del EVA Graduación Julio 10-25/Bloque Cierre Últimos pasos para graduarte

Notas del editor

  1. Esta plantilla se puede usar como archivo de inicio para presentar materiales educativos en un entorno de grupo.SeccionesPara agregar secciones, haga clic con el botón secundario del mouse en una diapositiva. Las secciones pueden ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboración entre varios autores.NotasUse la sección Notas para las notas de entrega o para proporcionar detalles adicionales al público. Vea las notas en la vista Presentación durante la presentación. Tenga en cuenta el tamaño de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad, grabación en vídeo y producción en línea)Colores coordinados Preste especial atención a los gráficos, diagramas y cuadros de texto.Tenga en cuenta que los asistentes imprimirán en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba de impresión para asegurarse de que los colores son los correctos cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises.Gráficos y tablasEn breve: si es posible, use colores y estilos uniformes y que no distraigan.Etiquete todos los gráficos y tablas.