1. Programa de Experto en Procesos E-learning
Modelo PACIE - Módulo 6 – INTERACCIÓN
María Eugenia González Farfán
BLOQUE DE CIERRE
2. PACIE
Metodología de aprendizaje E-learning a través de un
EVA que permite trabajar adecuadamente en línea
los procesos áulicos. Significa: Presencia, Alcance,
Capacitación, Interacción, E-learning.
Estructura ideal de un EVA
Bloque Bloque Bloque de
PACIE Académico Cierre
3. BLOQUE DE CIERRE
Espacio indispensable dentro de un EVA, es la clave
para la culminación del curso, permite evaluarnos
como estudiantes, tutores y compañeros. Al tutor le da
la línea base sobre la cual trabajar en el mejoramiento
de sus recursos y metodología de educación, así como
limar asperezas de trato con estudiantes y aclarar sus
dudas.
Los procesos indirectos (Foros) permiten la
retroalimentación de todos los aspectos, de los
contenidos, de la tutoría, de la colaboración, etc.
La negociación directa o indirecta es fundamental
luego de revisar notas y da la oportunidad al
estudiante de mejorar o culminar tareas para obtener
la graduación.
5. Entre toda la comunidad del aprendizaje
SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN
6. Evaluación Final del Curso
Actividad en la cual
el participante
evidencia el
conocimiento
adquirido y el logro
de habilidades y
destrezas a través de
“un hacer” en un
contexto
determinado.
7. La Despedida
Foro que permite:
A los participantes A los tutores tomar el
expresar sus vivencias pulso de su ejercicio
estudiantiles docente en búsqueda
(desahogarse) de la calidad.
8. Certificado de Graduación
Emitido una vez
alcanzados los
estándares
propuestos.
Indispensable para
matricularse en el
curso inmediato
superior.
10. Tu opinión es importante
Encuesta de
satisfacción
sobre los
contenidos y
el tutor
11. Ayúdanos a mejorar
Valoración estadística
sobre relevancia,
pensamiento
reflexivo,
interactividad, apoyo
del tutor, apoyo de
los compañeros e
interpretación de
contenidos.
12. Importancia del Bloque de Cierre
El Bloque de Cierre
es tan importante
como los bloques
PACIE y
Académico
porque:
Ayuda a unir los
cabos que
quedaron sueltos
en el aula
13. A culminar
actividades
pendientes y
cerrar procesos
inconclusos.
14. A negociar
desacuerdos
en evaluaciones.
Es decir, este
bloque asegura y
garantiza el
aprendizaje
E-learning en un
EVA
15. Cualidades del Tutor
Mente Abierta Tolerancia y Amor
Ponerse en
el calzado del estudiante
16. Referencia: CAMACHO Pedro, Estructura ideal de un EVA,
FATLA.org 2010
Palabras Clave:
• Bloque Cierre
• FATLA
• PACIE INTERACCION
• María Eugenia González Farfán