Programa de Experto en Procesos Elearning Bloque Cero –PACIE  Glenys Victoria Linares Batista Asesora
… Metodología PACIE.  ¿ Qué es? Se considera una metodología que permite el uso de las Tics como un soporte a los procesos de enseñanza-aprendizaje dando realce al esquema pedagógico de la educación real.
Esta metodología se centra bajo la premisa de aprender haciendo y construcción del conocimiento de forma colaborativo.
La Metodología PACIE se desarrolla de acuerdo a las siguientes fases :
Primera fase de la metodología, la misma se basa en la configuración del EVA bajo interfaz gráfica atractiva con la posibilidad de mostrar contenidos variados de forma eficiente.  P Presencia
Esta fase está más vinculada con el aspecto pedagógico de los entornos virtuales de aprendizaje, no sólo se enmarca en el tutor sino en la institución.  Establece como se deben planificar objetivos que permitan resultados acordes con las realidades actuales, que estén dirigidos más a la adquisición de habilidades y destrezas contextualizadas con el ambiente real.  Una de las características más relevantes de esta fase es el hecho de que impulsa el constructivismo de conocimientos por parte del estudiante o participante. A Alcance
Esta fase está enfocada en los tutores y la preparación tecnológica y pedagógica  requerida para diseñar e implementar Ambientes Virtuales de Aprendizajes. C Capacitación
En la fase Capacitación se lleva a cabo el ciclo de diseño, que abarca:
Centrada en la comunicación entre estudiantes y tutor-estudiantes para producir el aprendizaje colaborativo.  Esta fase refuerza lo aprendido en las fases anteriores. I Interacción
Esta fase es considerada como tipo macro curricular, inherente al Campus Virtual a diferencia de las 4 fases anteriores.  Resalta que a través del elearning se puede enseñar cualquier actividad humana.  E Elearning
Importancia  Bloque Cero  Es  el más importante dentro de este proceso metodológico, se ha convertido en el eje de la interacción dentro de un aula virtual y la fuente del conocimiento cooperativo generado en una experiencia común y enriquecedora de los miembros de un grupo estudiantil.
Bloque Cero está compuesto por:
Sección de Información:  Sobre el curso, el tutor y la evaluación.  En este espacio se expone la  guía de aprendizaje  del curso, la cual mostrará cómo está dividida el aula, la  presentación del curso  que indica los contenidos del curso y la  rúbrica de evaluación  que le permite a los estudiantes saber la forma en que serán evaluados y  quién te acompañará en la travesía,  que a través de un video generalmente, presenta una reseña del tutor del curso.
Sección de Comunicación:  Sobre proceso y operatividad del aula.  En este espacio se produce el proceso de comunicación entre los estudiantes y su tutor. Los estudiantes aprovechan el espacio para enterarse de lo que hay que hacer:  cómo? cuándo? y dónde? Aquí se colocan todos los anuncios relativos a los procesos operativos, administrativos y académicos del módulo.
Sección de Interacción:  Social, de apoyo y de aprendizaje cooperativo.  Este es el espacio ideal para establecer una interacción entre el tutor y los estudiantes o entre los mismos estudiantes sobre sus experiencias o recreación.
… .Para concluir:  Tanto el bloque Cero como el bloque académico y el bloque de cierre son fundamentales para una buena estructura de un Ambiente Virtual de Aprendizaje.  La importancia del Bloque Cero radica en que el mismo es la entrada al aula, de este bloque depende la acogida o no de los estudiantes. El mismo es ¨la primera impresión¨ de lo que sería el curso a desarrollarse.
REFERENCIAS Metodología PACIE-Bloque Cero. Mirerva Bueno  http://www.slideshare.net/minervabuenor/bloque-0-pacie-4288184 FATLA, Metodología P.A.C.I.E. http://www.fatla.org El Secreto de la Interacción está en el Bloque Cero. Ing. Pedro Camacho http://www.slideshare.net/acostanp/bloque-pacie Metodología PACIE. Ing. Luis Oñate http://www.iutai.aulaexperta.com/usuarios/OLIVERSAN/La-Metodologia-Pacie.pdf

Bloque cero

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    Programa de Expertoen Procesos Elearning Bloque Cero –PACIE Glenys Victoria Linares Batista Asesora
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    … Metodología PACIE. ¿ Qué es? Se considera una metodología que permite el uso de las Tics como un soporte a los procesos de enseñanza-aprendizaje dando realce al esquema pedagógico de la educación real.
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    Esta metodología secentra bajo la premisa de aprender haciendo y construcción del conocimiento de forma colaborativo.
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    La Metodología PACIEse desarrolla de acuerdo a las siguientes fases :
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    Primera fase dela metodología, la misma se basa en la configuración del EVA bajo interfaz gráfica atractiva con la posibilidad de mostrar contenidos variados de forma eficiente. P Presencia
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    Esta fase estámás vinculada con el aspecto pedagógico de los entornos virtuales de aprendizaje, no sólo se enmarca en el tutor sino en la institución. Establece como se deben planificar objetivos que permitan resultados acordes con las realidades actuales, que estén dirigidos más a la adquisición de habilidades y destrezas contextualizadas con el ambiente real. Una de las características más relevantes de esta fase es el hecho de que impulsa el constructivismo de conocimientos por parte del estudiante o participante. A Alcance
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    Esta fase estáenfocada en los tutores y la preparación tecnológica y pedagógica requerida para diseñar e implementar Ambientes Virtuales de Aprendizajes. C Capacitación
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    En la faseCapacitación se lleva a cabo el ciclo de diseño, que abarca:
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    Centrada en lacomunicación entre estudiantes y tutor-estudiantes para producir el aprendizaje colaborativo. Esta fase refuerza lo aprendido en las fases anteriores. I Interacción
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    Esta fase esconsiderada como tipo macro curricular, inherente al Campus Virtual a diferencia de las 4 fases anteriores. Resalta que a través del elearning se puede enseñar cualquier actividad humana. E Elearning
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    Importancia BloqueCero Es el más importante dentro de este proceso metodológico, se ha convertido en el eje de la interacción dentro de un aula virtual y la fuente del conocimiento cooperativo generado en una experiencia común y enriquecedora de los miembros de un grupo estudiantil.
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    Bloque Cero estácompuesto por:
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    Sección de Información: Sobre el curso, el tutor y la evaluación. En este espacio se expone la guía de aprendizaje del curso, la cual mostrará cómo está dividida el aula, la presentación del curso que indica los contenidos del curso y la rúbrica de evaluación que le permite a los estudiantes saber la forma en que serán evaluados y quién te acompañará en la travesía, que a través de un video generalmente, presenta una reseña del tutor del curso.
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    Sección de Comunicación: Sobre proceso y operatividad del aula. En este espacio se produce el proceso de comunicación entre los estudiantes y su tutor. Los estudiantes aprovechan el espacio para enterarse de lo que hay que hacer: cómo? cuándo? y dónde? Aquí se colocan todos los anuncios relativos a los procesos operativos, administrativos y académicos del módulo.
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    Sección de Interacción: Social, de apoyo y de aprendizaje cooperativo. Este es el espacio ideal para establecer una interacción entre el tutor y los estudiantes o entre los mismos estudiantes sobre sus experiencias o recreación.
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    … .Para concluir: Tanto el bloque Cero como el bloque académico y el bloque de cierre son fundamentales para una buena estructura de un Ambiente Virtual de Aprendizaje. La importancia del Bloque Cero radica en que el mismo es la entrada al aula, de este bloque depende la acogida o no de los estudiantes. El mismo es ¨la primera impresión¨ de lo que sería el curso a desarrollarse.
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    REFERENCIAS Metodología PACIE-BloqueCero. Mirerva Bueno http://www.slideshare.net/minervabuenor/bloque-0-pacie-4288184 FATLA, Metodología P.A.C.I.E. http://www.fatla.org El Secreto de la Interacción está en el Bloque Cero. Ing. Pedro Camacho http://www.slideshare.net/acostanp/bloque-pacie Metodología PACIE. Ing. Luis Oñate http://www.iutai.aulaexperta.com/usuarios/OLIVERSAN/La-Metodologia-Pacie.pdf