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PERFILES DE
EGRESOS
EVA MIZPA ISIDRO NAJERA
• SANTILLAN SOLIS, MARIFER
• ROJAS ENCARNACIÓN LUZ MERY
• GALLARDO ESCOBAL KARIN
• MORALES SALAS GERALDINE
• PALOMINO ESPINOZA GREYSI
UNIVERSIDAD DE
HUÁNUCO
PERFILESDEEGRESO
 EL ESTUDIANTE MANIFESTACIONES
ARTISTICOS CULTURALES PARA COMPRENDER
EL APORTE EL DE ARTE DE LA CULTURA Y
SOCIEDAD ,Y CREA PROYECTOS ARTISTICOS
UTILIZANDO DIVERSOS LENGUAJES DEL ARTE
PARA COMUNICAR SUS IDEAS A OTRAS
• AREA
 El estudiante actúa con diversas manifestaciones
articulares –culturales
 Descifran sus significados y comprenden la
contribución que hacen a la cultura y a la sociedad
 Usa diversos lenguaje del área para crear
producciones individuales
 Interpreta y reinterpreta lo que el permite comunicar
mensajes ideas y sentimientos
ÁREAS QUE ABARCA
ARTE Y CULTURA
 EL ESTUDIANTE SE COMUNICA EN SU LENGUA
MATERNA ,EN CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA Y EN INGLES COMO LENGUA
EXTRANJERA DE MANERA ASERTIVA Y
RESPONSABLE PARA INTERACTUAR CON
OTRAS PERSONAS EN DIVERSOS CONTEXTOS Y
CON DISTINTOS PROPÓSITOS
• AREA
 El estudiante usa el lenguaje para comunicarse en
situaciones distintas
 Comprende diversos tipos de textos como estrategia
,comunicación oral ,escrita
 utiliza el lenguaje para aprender ,desenvolverse en
distintos contextos socioculturales
ÁREAS QUE ABARCA
SEGUNDA LENGUA MATERNA
PERSONAL SOCIAL
COMUNICACIÓN

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  • 1. PERFILES DE EGRESOS EVA MIZPA ISIDRO NAJERA • SANTILLAN SOLIS, MARIFER • ROJAS ENCARNACIÓN LUZ MERY • GALLARDO ESCOBAL KARIN • MORALES SALAS GERALDINE • PALOMINO ESPINOZA GREYSI UNIVERSIDAD DE HUÁNUCO
  • 2. PERFILESDEEGRESO  EL ESTUDIANTE MANIFESTACIONES ARTISTICOS CULTURALES PARA COMPRENDER EL APORTE EL DE ARTE DE LA CULTURA Y SOCIEDAD ,Y CREA PROYECTOS ARTISTICOS UTILIZANDO DIVERSOS LENGUAJES DEL ARTE PARA COMUNICAR SUS IDEAS A OTRAS • AREA  El estudiante actúa con diversas manifestaciones articulares –culturales  Descifran sus significados y comprenden la contribución que hacen a la cultura y a la sociedad  Usa diversos lenguaje del área para crear producciones individuales  Interpreta y reinterpreta lo que el permite comunicar mensajes ideas y sentimientos ÁREAS QUE ABARCA ARTE Y CULTURA  EL ESTUDIANTE SE COMUNICA EN SU LENGUA MATERNA ,EN CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Y EN INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA DE MANERA ASERTIVA Y RESPONSABLE PARA INTERACTUAR CON OTRAS PERSONAS EN DIVERSOS CONTEXTOS Y CON DISTINTOS PROPÓSITOS • AREA  El estudiante usa el lenguaje para comunicarse en situaciones distintas  Comprende diversos tipos de textos como estrategia ,comunicación oral ,escrita  utiliza el lenguaje para aprender ,desenvolverse en distintos contextos socioculturales ÁREAS QUE ABARCA SEGUNDA LENGUA MATERNA PERSONAL SOCIAL COMUNICACIÓN