FISIOLOGÍA Y CONDUCTA

1. UNIVERSIDAD YACAMBU
VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA/PROGRAMA PSICOLOGÍA
FISIOLOGÍA Y CONDUCTA
PSICOFISIOLOGIA
DEL INSTINTO
SEXUAL

2. INSTINTO SEXUAL
Instinto sexual es definido como: “La tendencia o
impulso interior que dirige la conducta en la vida
sexual del ser humano, coordinando un conjunto
de actos espontáneos y ordenados, que satisface
tales necesidades” (Multimania, 2017).

3. Es una conducta heredada que se
manifiesta en
todos los individuos de una especie
con el propósito de la
reproducción.
INSTINTO SEXUAL

4. ETIOLOGÍA DEL INSTINTO
SEXUAL
Se considera como punto de
partida del instinto sexual la
activación biológica, mediada
sobre todo por el aumento de una
serie de hormonas específicas
y cuando ésta se produce, con
carácter cíclico, da lugar al
llamado período de celo, que se
traduce en la búsqueda no
deliberada de pareja sexual y la
copulación,
que tiene lugar en repetidas
ocasiones hasta que cesa la
activación (el celo).

5. ETIOLOGÍA DEL INSTINTO
SEXUAL
No obstante hay una
relación entre la
sensopercepción, el
pensamiento y el
impulso sexual
Puesto que el
ver, el oler, el
tocar, oír,
saborear,
pensar, etc
Pueden activar
procesos
fisiológicos que
impulsan la
sexualidad.

6. CARACTERÍSTICAS DEL INSTINTO
Es común en toda la especie, las
excepciones y variabilidad son mínimas,
explicándose por el instinto mismo
Posee finalidad adaptativa
Es de carácter complejo, es decir, consta
de una serie de pasos para suproducción:
percepción de la necesidad, búsqueda del
objeto, percepción del objeto, utilización
del objeto, satisfacción y cancelación del
estado de necesidad
Es global, compromete
a todo el organismo
vivo

7. SEXO
El término “sexo” se refiere al conjunto de
características biológicas que definen al
espectro de los seres humanos como
mujeres y hombres.
Sin embargo, la palabra sexo
regularmente se utiliza para referirse a
actividades que tienen que ver con la
obtención de placer sexual.

8. SEXUALIDAD
Se refiere a un aspecto central del ser humano, presente a lo largo
de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los
papeles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la
reproducción y la orientación sexual. Se vivencia y se expresa a
través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes,
valores, conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales

9. La sexualidad es un sistema de la
vida humana que se compone de
cuatro aspectos que significan
sistemas dentro de un sistema
SEXUALIDAD HUMANA

10. Los cuatro aspectos son:
El erotismo
La
vinculación
afectiva
La reproductividad El género

11. EL EROTISMO
Es la capacidad de
sentir placer a
través de la
respuesta sexual, es
decir a través del
deseo sexual, la
excitación sexual y
el orgasmo

12. LA VINCULACIÓN AFECTIVA
Es la capacidad
de desarrollar y
establecer
relaciones
interpersonales
significativas

13. LA REPRODUCTIVIDAD
Es más que la
capacidad de tener
hijos y criarlos, incluye
los sentimientos de
maternidad y
paternidad, las
actitudes de paternaje
y maternaje, además
de las actitudes
favorecedoras del
desarrollo y educación
de otros seres

14. GÉNERO
Es de suma importancia en la construcción
de la identidad, parte de la
estructura sexual, basado en el sexo
incluye todas las construcciones mentales
y conductuales de ser hombre o mujer.

15. DIFFERENTIA
ENTER SEXO Y
SEXUALIDAD

16. 1. Se refiere al conjunto de características biológicas que
definen el espectro de humanos como hembras y machos.
2. Tiene dos connotaciones. Por un lado, implica el aspecto
biológico que define al hombre o mujer. Por otro lado, es
usado comúnmente como sinónimo de “coito”.
3. Está definido por los cromosomas XX y XY. Biológicamente
es imposible reajustarla.
1. Es una capacidad que conforma a cada ser humano y que
permite sentir, vibrar y comunicarnos a través del propio
cuerpo.
2. Es algo que forma parte de lo que somos desde el mismo
momento en el que nacemos y que permanece en nuestras
vidas hasta que morimos
3. Implica una aceptación del sexo, y una adaptación
psicológica a éste. Es en parte aprendida, en parte innata.
4. Hoy las personas se sienten en “libertad” de expresarla de
acuerdo a sus convicciones, gustos, o incluso, traumas

17. FACTORES
CULTURALES
COMO
MODIFICADORES
DE LA RELACIÓN
CON LA AGRESIÓN

18. Ninguna cultura
fomenta directamente el
comportamiento
agresivo, pero el hecho
de tolerarlo o
justificarlo, hace que
deje de actuar como
freno a la tendencia
natural del ser humano
a la agresión
La cultura contribuye a
la presencia de la
agresión, también
regula el uso de la
agresión en las
relaciones
interpersonales y
sociales
La amenaza a la
dignidad e identidad de
las personas, puede
promover respuestas
agresivas por parte de
los individuos o grupos
afectados
Tolerar o justificar la
agresión en cualquier
sociedad puede generar
limitaciones en la
tendencia natural del
ser humano a evitar la
agresión