Comportamiento sexual

1. PSICOFISIOLOGÍA
DE LOS INSTINTOS
FISIOLOGÍA Y CONDUCTA
FLOR B. REYES S.
HPS 191-00005V
Docente: Xiomara Rodríguez

2. INSTINTO
Es la cualidad innata de los seres vivos que
se transmite genéticamente entre individuos
de una misma especie y les impulsa a actuar
de una forma determinada.
Es una conducta congénita (conjunto de
comportamientos coordinados y
convergentes a una finalidad) generada por
una tendencia interna y dirigida hacia un fin
biológico preciso (reproducción, conservación
del individuo, alimentación).
Son acciones significativas que los animales
son capaces de realizar correctamente por
primera vez, es decir, sin ninguna experiencia
previa.

3. El aparato psíquico recibe excitaciones del mundo exterior y del
mundo interior. Del segundo proceden las pulsiones que se
transforman en una energía mental dinámica (líbido) que ejerce una
presión y una fuerza constantes, conlleva una carga energética y un
factor de movilidad, y provoca una exigencia de trabajo.
Una pulsión tiene su fuente en una excitación corporal localizada en
alguna parte del cuerpo, que genera en la persona un estado de
empuje (tensión, tendencia, impulso) hacia o contra un objetivo
(tendencia de aproximación/evitación); su meta, que no es otra que
eliminar, o al menos calmar, el estado de excitación originado en la
fuente pulsional (zona erógena); lo que logrará mediante el objeto
(persona o cosa), o gracias a él, que permite que la pulsión alcance
su objetivo (consumación).

4. Cuando Freud habla de instinto lo hace para
señalar el comportamiento animal condicionado o
prefijado por la herencia y, por tanto, es
característico de su especie y está previamente
preformado en su desarrollo. Por el contrario el
concepto de pulsión tiene el matiz de presión o
fuerza, y es un concepto límite entre lo somático y
lo psíquico.
La existencia de pulsiones sexuales (orientan a la
conservación de la especie) y de pulsiones del yo
(o pulsiones de autoconservación). Una segunda
construcción teórica organiza las pulsiones en
pulsiones de vida, o Eros (en el sentido platónico
de amor), que engloban las pulsiones de la
primera construcción, y pulsiones de muerte, o
Thanatos, que englobaba las tendencias
regresivas hacia estadios anteriores del
desarrollo, y que se manifiestan especialmente
mediante la agresión y la violencia. Eros se
oponía a Thanatos.

5. Freud se planteó la evolución sexual, negando que fuera en la pubertad cuando comenzaba la
auténtica sexualidad. Mostró la sucesión temporal que existe en cuanto al acceso (actividades) del
objeto libidinal: el sujeto evoluciona sucesivamente desde el autoerotismo, pasando por el
narcisismo, la elección homosexual y finalmente la elección heterosexual; todo lo que supone
paralelamente una evolución desde el principio del placer predominante en los primeros estadios, al
principio de realidad en los posteriores.
Los estadios de desarrollo se caracterizan por un predominio de ciertas
pulsiones que en los estadios pregenitales las denominará posteriormente
pulsiones parciales, De este modo una conducta, un rasgo personal o un
síntoma pueden ser entendidos en términos de progresión o de regresión,
cuando menos, genética, debido al predominio de una forma determinada
de pulsión y de una forma determinada de relación de objeto.

6. Freud planteó etapas del desarrollo de la personalidad: el oral, el
sádico anal y el fálico. Es en la etapa fálica en la que aparece
ese conjunto de conflictos conocido como el Complejo de Edipo,
por cuanto que recuerda parcialmente aquella tragedia mítica
recogida en el teatro clásico griego.

7. SEXUALIDAD
La sexualidad no solo abarca a la genitalidad sino también a las identidades, los
roles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación
sexo-afectiva
Se define como un aspecto central del ser humano, a lo largo de su vida. Abarca
al sexo, las identidades y los roles de género, el erotismo, el placer, la intimidad,
la reproducción y la orientación sexo-afectiva. La sexualidad se vive y se expresa a
través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores,
conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales.
La sexualidad se manifiesta a través de múltiples dimensiones entre las que se
incluyen los pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores,
conductas, prácticas y relaciones interpersonales; lo cual implica que se trata de
un aspecto múltiplemente determinado por la interacción de factores biológicos,
psicológicos y socio-económico-políticos.

8. ELEMENTO PSÍQUICO DE LA
ESTIMULACIÓN SEXUAL MASCULINA
Estímulos psíquicos adecuados pueden aumentar considerablemente la
capacidad de una persona a llevar un acto sexual. Simples pensamientos
sexuales, o incluso sueños en los cuales se está efectuando el coito,
pueden hacer que se produzca el acto sexual masculino y termine en
eyaculación.
Aunque generalmente intervienen factores psíquicos desempeñando un
papel importante, es probable que el cerebro no sea necesario para llevarlo
a cabo, pues una estimulación genital adecuada puede causar eyaculación
en los animales y a veces en el hombre, después de haber sufrido la
sección medular por encima de la región lumbar. Así pues, el acto sexual
masculino, resulta de un mecanismo reflejo inherente integrado por la
médula espinal a nivel lumbar y sacro, pudiendo iniciarse por estímulos
psíquicos o por estimulación de los propios órganos sexuales, aunque
frecuentemente suele ser debido a la combinación de ambos.

9. ESTIMULACIÓN SEXUAL FEMENINA
La ejecución del acto sexual femenino depende de la
estimulación psíquica tanto como de los estímulos
locales. Los pensamiento eróticos pueden producir deseo
sexual en la mujer. Este deseo se basa en el trasfondo
personal como en el impulso fisiológico, aunque el deseo
sexual se incrementa en proporción directa con el nivel de
secreción de hormonas sexuales. El deseo cambia
también durante el ciclo menstrual, alcanzando un
máximo cerca del momento de la ovulación, quizá por las
concentraciones elevadas de estrógenos que existen
durante este período preovulatorio.
Las señales sensoriales sexuales se encuentran
mediadas por los segmentos sacros de la médula espinal
a través de los nervios pudendos del plexo sacro. Una
vez que estas señales llegan a la médula espinal, son
transmitidas al cerebro. Igualmente, existen reflejos
locales que se integran en la médula espinal sacra y
lumbar y que son parcialmente responsables de las
reacciones sexuales femeninas.

10. Tipos de orientación sexual
1. Heterosexualidad: Atracción hacia personas del sexo contrario, exclusivamente. Se trata posiblemente la clase de
orientación sexual más común.
2. Homosexualidad: Atracción sexual dirigida exclusivamente hacia personas del mismo sexo. Popularmente se conoce
a los hombres homosexuales como gays, mientras que las mujeres son lesbianas.
3. Bisexualidad: Atracción sexual hacia personas del mismo sexo y del sexo contrario, aunque no necesariamente con la
misma frecuencia o intensidad en uno u otro caso.
4. Pansexualidad: Atracción sexual hacia algunas personas, independientemente de su sexo biológico o identidad de
género. La diferencia entre la pansexualidad y la bisexualidad es que en el segundo caso la atracción sexual se sigue
experimentando a través de las categorías de género, mientras que en la pansexualidad no ocurre esto.
5. Demisexualidad: La demisexualidad se describe como la aparición de atracción sexual solo en algunos casos en los
que previamente se ha establecido un fuerte vínculo emocional o íntimo.
6. Lithsexualidad: Atracción hacia otras personas, pero no sienten la necesidad de ser correspondidas.
7. Autosexualidad: Atracción hacia uno mismo, sin que esto tenga que ser sinónimo de narcisismo. Puede entenderse
como una forma de alimentar afecto o amor propio.
8. Antrosexualidad: Se refiere personas que experimentan su sexualidad sin saber en qué categoría identificarse y/o sin
sentir la necesidad de clasificarse en ninguna de ellas.
9. Polisexualidad: Atracción hacia varios grupos de personas con identidades de género concretas. Se solapa con otras
orientaciones sexuales como por ejemplo la pansexualidad.
10. Asexualidad: Falta de atracción sexual. Muchas veces se considera que no forma parte de la diversidad de
orientaciones sexuales, al ser su negación.

11. COMPORTAMIENTO SEXUAL
El comportamiento sexual humano es el
comportamiento que desarrollan los seres humanos
para buscar compañeros sexuales, obtener la
aprobación de posibles parejas, formar relaciones,
mostrar deseo sexual, y el coito.
Este comportamiento se estudia en dos grandes áreas:
la antropología (las prácticas de diversas culturas), y
la informativa (conocimientos que pueden ser útiles a
los individuos que pueden involucrarse en este tipo de
comportamientos, o que consideran la posibilidad de
llevar a cabo una actividad sexual).

12. SEXO
El término «sexo» deriva del latín sexus, por sectus, «sección,
separación» y aparece usado por primera vez en De inventione
de Cicerón. Es todo aquello relacionado con los genitales y la
reproducción. Se refiere a estructuras y funciones biológicas
(Cromosomas XX o XY, genitales externos, genitales internos y
características sexuales secundarias)

13. Sexo orgánico: Es dado por:
a) Los cromosomas sexuales o gonosomas (XX en la mujer y XY en el
hombre)
b) El tipo de gónadas (testículos en el hombre y ovarios en la mujer)
c) Los genitales externos: representados por el pene, testículos y
escroto en el hombre y por los labios mayores y menores, vulva y
vagina en la mujer.
d) Las características sexuales secundarias que aparecen en la
pubertad como consecuencia de la actividad hormonal del testículo
en el varón y del ovario en la mujer.

14. Sexo Psicosocial: Se define por:
1. El tipo de crianza y educación que los padres dan al hijo
desde el nacimiento, según se trate niño o niña.
2. El sexo genérico que es el que le confiere la sociedad según
el rol, masculino o femenino, que adopta el individuo

15. Diferenciación sexual
Proceso que se lleva a cabo desde muy temprano en la vida
embrionaria y se pueden dividir en 4 fases:
a) Constitución cromosómica: Se produce en el momento de la
fecundación del óvulo por el espermatozoide, quedando
establecido el sexo cromosómico del cigoto y, por tanto del
individuo. El espermatozoide puede tener un cromosoma X o un
cromosoma Y, en cambio el óvulo siempre aporta un cromosoma
X. Cuando el espermatozoide tiene un gonosoma X el cigoto
tendrá un complemento XY y el sexo será femenino; en cambio ,
si el espermatozoide fertilizante tiene un cromosoma Y, el
complemento cromosómico será XY y el sexo masculino.

16. b) Diferenciación gonadal: Las células germinales primordiales
aparecen en el embrión de 5-7 mm, en las crestas germinales
primitivas. En ambos sexos las crestas germinales y el
mesonefros participan en el desarrollo de las gónadas. El epitelio
germinal prolifera para formar los cordones sexuales primarios.
La diferenciación hacia ovario o testículos depende de que
predomine el desarrollo de la corteza (mujeres) o de la médula
(hombres) en la gónada primitiva.

17. c) Diferenciación de los genitales internos y externos: Las estructuras que dan
origen a los genitales internos son idénticas en el hombre y en la mujer durante las
primeras 8 semanas de gestación y están constituidas por los conductos de Wolff
de origen mesonéfricos y los conductos de Müller de origen paramesonéfricos. En
el hombre los conductos de Wolff se convierten en los epidídimos, vasos
deferentes, vesículas seminales y conductos eyaculadores y los conductos de
Müller permanecen como vestigios. En la mujer, los conductos de Müller forman la
parte alta de la vagina, el útero y las trompas de Falopio, en tanto que los
conductos de Wolff desaparecen. Todo este proceso depende de la gónada
presente, lo cual está subordinado por la composición gonosómica del cigoto.

18. d) Características sexuales secundarias: En la pubertad se desarrolla lo que
se conoce como sexo somático, que depende de la producción de
hormonas masculinas por el testículo y de hormonas femeninas por el
ovario. En el varón los testículos aumentan de tamaño así como el pene, l
voz de vuelve ronca, aparecen barba y bigote, y el vello corporal tiene
distribución masculina o androide. En la mujer, el vello corporal es
ginecoide, se redistribuye la grasa situándose en las caderas y empieza el
desarrollo de las glándulas mamarias y posteriormente la menstruación.

19. DIFERENCIA ENTRE SEXO Y SEXUALIDAD
La diferencia entre sexo y sexualidad es que el sexo es visto como una actividad, algo que usted
hace con su pareja. La sexualidad está más asociada con la manera en que usted se siente como
mujer, y se relaciona más con su necesidad de cariño, intimidad y contacto físico.
La sexualidad se relaciona con el desarrollo biopsicosocial del individuo. Se trata de un elemento de
la personalidad, un modo de ser, de manifestarnos y comunicarnos con los otros. Se incluye nuestra
anatomía sexual y reproductiva pero también otros factores como:
• Sexo biológico: masculino, femenino o intersexual.
• Género: niño, niña, hombre, mujer, transgénero, etc.
• Orientación sexual: Heterosexual u homosexual.
• Identidad sexual: Cómo nos sentimos respecto a nuestro género u orientación sexual.
• Imagen corporal: Cómo nos sentimos con respecto a nuestro cuerpo.
• Deseos: pensamientos y fantasías.
• Filias eróticas: fetichismo, gusto por la pornografía, comportamiento sadomasoquista, etc.
• Vida emocional y familiar.
• Cultura y educación.
En términos sencillos el sexo se refiere a lo biológico o externo y no está sujeta a elección, así
nacemos. La sexualidad, por el contrario, está relacionada a lo psicológico. El sexo está en nuestra
naturaleza, la sexualidad se elige. La sexualidad se ejerce, requiere exploración y búsqueda. Es un
componente que nos mueve hacia la búsqueda del placer.

20. Las formaciones neurológicas implicadas en la sexualidad serán el sistema límbico, el hipotálamo y
el núcleo estriado.
El sistema límbico: hipocampo, amígdala, septum, giro cingulado y campos de proyección olfatoria.
Está ligado a la corteza cerebral, al tálamo y al sistema reticular.
La estimulación del septo y del área pre óptica media dan lugar a una erección total en animales de
experimentación.
El hipocampo, se cree que ejerce una influencia moduladora de la tumescencia genital, regulando
por tanto la afluencia de volumen sanguíneo al aparato genital, fiable para medir la excitación y la
respuesta sexual.
El sistema límbico está estrechamente vinculado con el hipotálamo, que también está implicado en
la esfera de los instintos.
El hipotálamo está relacionado con varias estructuras nerviosas, recibe vías neurológicas de
comunicación, del sistema límbico y del tálamo y de él parten vías de comunicación hasta el tálamo,
la médula y la hipófisis; también está conectado con la corteza cerebral, y asimismo se relaciona con
el sistema nervioso autónomo, dando lugar a través de éste a la gran mayoría de las
transformaciones fisiológicas propias de la respuesta sexual normal. Además el hipotálamo influye
sobre las glándulas endocrinas, y por tanto sobre la producción y mantenimiento en el torrente
circulatorio de la mayor parte de las hormonas sexuales. El hipotálamo está implicado en los centros
del placer.

21. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Solaris. Genética Humana. Diferenciación sexual. Capitulo 09
• Guyton. Tratado de Fisiología médica. 8° edición. Capitulo 80 y
81
• Gran enciclopedia hispánica. Tomo 10
• Tortosa, Francisco. Historia de la Psicología. El psicoanálisis.
Capitulo 16.
• Tipos de orientación sexual.
https://psicologiaymente.com/sexologia/tipos-orientacion-sexual