Tarea 5 evaluaciòn final POA

1. Tarea 5- Evaluación Final POA
Maryi Lisbeth Salazar Castilla
Código: 1091163786
Juan Diego Acosta Ospina
Curso: Aprendizaje
Grupo: 270
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH
Diciembre de 2022

2. Escoger un modelo que explique las habilidades y competencias
que he desarrollado como persona.
El modelo que escojo es el modelo Cognitivo – Conductual, pues este se caracteriza por estudiar cómo
el ser humano conoce, piensa y recuerda. Bien lo indica (Arancibia, 2012)” El modelo Cognitivo es una
disciplina que se dedica a estudiar procesos tales como la percepción, memoria, atención, lenguaje,
razonamiento y resolución de problemas. Es decir, los procesos involucrados en el manejo de la
información por parte del sujeto” (pág. 79).
Soy una persona atraída y motivada en querer y poder adquirir siempre mejores y mayores
conocimientos que nacen del aprendizaje recibido a lo largo de mi formación, complementando el
aprendizaje que tengo a lo largo de mi vida. Soy una persona responsable de mis deberes con la
finalidad de mejorar m i integridad y calidad de vida. A través de mis vivencias, diferentes
investigaciones, repuestas a interrogantes, análisis de situaciones, lectura critica y demás iré buscando
mantener mis equilibrios direccionados y enfocados, con estabilidad emocional de mis estímulos en el
lugar que me desempeñare con profesional, así mismo en el ámbito personal y familiar.
Ahora bien, a partir del aprendizaje a lo largo del curso me caracterizo con el aprendizaje por
descubrimiento, Bien lo indica Bruner, este aprendizaje es considerado como el único e insuperable
generador de confianza en sí mismo, ya que permite crear un ambiente que propicie esta situación,
además de la estimulación intelectual y motivación para la solución de problemas, lo que llevará a
formar un pensamiento creativo. Ausubel, D., Novak, J. D., & Hanesian, H. (1983).

3. Escoger un modelo que explique las habilidades y competencias
que he desarrollado como persona.
Teniendo en cuenta lo anterior algunas de las habilidades y competencias que
he desarrollado a lo largo del curso es:
 La autonomía
 El liderazgo
 Afectividad
 Mejor interpretación de Conceptos
 Ser una persona proactiva
 Visión creativa e innovadora
Referencias: Ausubel, D., Novak, J. D., & Hanesian, H. (1983).
Aprendizaje por descubrimiento. Id. Psicología Educativa. Un punto de vista
cognoscitivo, 447-535.

4. Indique una problemática y como se aplica el modelo de
aprendizaje.
Una problemática identificada es el deterioro cognitivo en menores de 5 años en el contexto escolar y
familiar.
Según la OMS cada año más de 200 millones de niños y niñas menores de cinco años de edad fallan en
alcanzar su máximo desarrollo cognitivo y social debido a diversos problemas que sufren ya sea por el
entorno social, como también influye el entorno en el que interactúan la mayor parte del tiempo, la familia
y demás.
San Calixto, municipio ubicado en la zona del Catatumbo, Departamento Norte de Santander, no es ajeno a
dicha situación, puesto que este problema que es a nivel mundial, puede suceder en los menores desde su
gestación, si su madre no ha tenido un embarazo tranquilo o saludable esto se puede ver reflejado en el
futuro de los menores, directamente en su aprendizaje.
Además, Hernandez, & otros (2013) encontraron en el año 2006 que los desórdenes neurológicos son los
que originan diversas patologías que pueden interrumpir el desarrollo del niño en la primera infancia, que
acompañados de una malnutrición, se puede desencadenar otro tipo de enfermedades médicas, sumando a
esto la falta de estimulación o de oportunidades en el aprendizaje, entre otras. Suárez, (2014).
Aquí a esta problemática nuevamente menciono el aprendizaje por descubrimiento, según Bruner dice que
en la medida que uno sea capaz de enfocar el aprendizaje como tarea de descubrir algo en lugar de
aprenderlo, en esa misma medida habrá en el niño una tendencia a realizar sus actividades de aprendizaje
con autonomía. (Ausubel, D., Novak, J. D., & Hanesian, H. 1983)

5. Presentar 3 conclusiones concretas, donde se de claridad del
aporte del curso al proceso de aprendizaje.
1. Los procesos de aprendizaje se crean en la relación de los niños con el contexto social en el cual
interactúan, por ende, se entiende que hay una influencia trascendental en la vida cultural y social, en
todas las creencias, las religiones, el arte, entre otras que representan a la sociedad en general, es aquí
donde los niños tendrán relación y pueden desenvolverse de una manera muy natural.
2. Los procesos cognitivos van organizándose de forma progresiva desde el nacimiento y claramente
en el trasncurrir de nuestra edad de tal manera que no es posible adquirir las herbicides propias de una
etapa sin haber pasado por la etapa previa, estas etapas que he vivido en mi niñez han sido importantes
para mi crecimiento personal en cualquier context de la vida, puesto que me ha permitido desarrollar
diferentes habilidades como autonomía, liderazgo, memoria, mejor manejo de información, y
afectividad.
3. Los sujetos son capaces de transformar y alcanzar conocimientos innatos, a través de aquellas
vivencias diarias, de la investigación y el análisis, que les permitirán nuevas ideas y nuevas
habilidades, mediante el cual se pueden ir construyendo cada día en nuevos conocimientos orientados
desde el ámbito socio-cultural, socio-familiar, socio-laboral

6. Retroalimentación objetiva sobre su experiencia con el
Tutor asignado en el curso.
El tutor asignado para este curso se llama Juan Diego
Acosta Ospina, primero que todo agradecer por su
disposición y compromiso durante el proceso de
aprendizaje a lo largo de este curso, en general la
experiencia fue positiva y agradable, pues todo el curso
sentí el apoyo y acompañamiento por parte del tutor, su
compromiso retroalimentando a tiempo y con claridad
facilitó el proceso de aprendizaje, buscando siempre
obtener una buena calificación, realizando distintas
actividades a tiempo y guiándonos desde su conocimiento.