Este ensayo discute la importancia del desarrollo humano en la práctica docente. Explica que los maestros deben comprender las etapas de desarrollo físico, cognitivo y psicosocial por las que pasan los estudiantes para adaptar efectivamente las actividades de aprendizaje. También destaca que el papel del maestro es crear ambientes que estimulen el aprendizaje significativo de los estudiantes considerando sus necesidades de desarrollo.

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07PSU0162R
MAESTRIA EN EDUCACION
MATERIA:
DESARROLLO HUMANO
TITULO:
ENSAYO
DESARROLLO HUMANO EN LA PRÁCTICA DOCENTE
CATEDRATICO:
Humberto René González Vázquez
ALUMNO:
Iván Domínguez Ruiz
TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS A 13 DE MAYO DE 2015

2. Desarrollo humano en la práctica docente
Resumen - el presente ensayo pretende dar a conocer como el desarrollo humano es de total
importancia en nuestro ámbito educativo, porque es con los alumnos que interactuamos y que
debemos de tomar en cuenta todo su proceso de desarrollo, y de esta forma poder adecuar las
actividades según sus posibilidades y lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes.
Abstract - This article seeks to present as human development is all-important in our
educational field , because it is with the students we interact and we must take into account
their entire development process, and in this way to adapt the activities according to their
capabilities and achieve significant learning in students.
INTRODUCCIÓN
En el ambiente escolar los alumnos están en un proceso de desarrollo en donde está en
constante cambio tanto físico como mental, la labor del docente es conocer la etapa en que se
encuentra para poder ver las necesidades y de esta forma buscar estrategias para poder
ayudar a que obtenga un aprendizaje significativo. Para poder lograr esto es necesario
conocer sobre el desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial de los niños.
El presente ensayo busca dar una pequeña reflexión sobre la importancia que tiene el saber
sobre el desarrollo humano en nuestra práctica docente, la relación que tiene en el ámbito
escolar como en el ámbito social y cómo influye en los alumnos estos procesos de
aprendizajes que van adquiriendo a lo largo de su desarrollo.
La importancia del desarrollo humano en mi vida profesional como docente
Cuando el desarrollo humano se instituyo como una disciplina científica sus metas
evolucionaron para incluir, la descripción, explicación, predicción e intervención. Los
científicos del desarrollo estudian el cambio y la estabilidad en todos los ámbitos del
desarrollo y en todas las etapas de la existencia. Estudian tres ámbitos principales: físico,

3. cognoscitivo y psicosocial. El crecimiento del cuerpo y del cerebro, las capacidades
sensoriales, las habilidades motrices y la salud son parte del desarrollo físico. El aprendizaje,
atención, memoria, lenguaje, pensamiento, razonamiento y creatividad conforman el
desarrollo cognoscitivo. Las emociones, personalidad y relaciones sociales son aspectos del
desarrollo psicosocial.
Aunque se trata por separado el desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial, son ámbitos
interrelacionados: cada aspecto del desarrollo afecta a los demás. Como señala un
investigador: “nuestro cerebro funciona mejor, nuestro razonamiento es más agudo, nuestro
ánimo es más luminoso y nuestra vulnerabilidad a las enfermedades disminuye si estamos en
buena condición física” (Diamond 2007, p. 153).
Cada uno de estos ámbitos el docente tiene que conocerlo muy bien porque de esta forma
puede involucrar cada uno de ellos para que el niño que está en desarrollo adquiera estos
conocimientos de manera correcta y acorde a su edad.
El papel del docente es muy importante en el desarrollo del niño, porque es en la escuela
donde pasa mayor tiempo, en la escuela adquieren conocimientos, habilidades y aprendizajes
que le van a servir a lo largo de su vida. Entonces el docente debe conocer todo ese proceso
en el que pasa el niño desde la concepción, el nacimiento y su crecimiento.
Al tener conocimientos sobre el desarrollo humano, las explicaciones que dan en las teorías
y basadas en la educación, reflexiona uno en cómo y de qué forma se puede atender al niño
según en la etapa en que se encuentre. En la escuela el niño se encuentra con diversas
situaciones que debe saber manejar para poder desenvolverse en su entorno, pero no lo puede
hacer por sí solo, se le debe dar las herramientas necesarias para poder lograrlo, es ahí donde
entra el papel del docente, buscando estrategias adecuadas, utilizando materiales didácticos,
que estimulen su aprendizaje, implementar actividades lúdicas para propiciar el disfrute del

4. niño a la clase, buscar que el alumno aprenda de manera dinámica y sobre todo que lo que
aprenda lo lleve a la practica en su vida cotidiana.
El docente al adquirir los conocimientos de manera teórica tendrá que transformarlo a la
práctica teniendo un tacto pedagógico con los niños y creando ambientes de aprendizajes en
donde el niño pueda interactuar con sus demás compañeros, porque no olvidemos que el
ambiente social también influye en su desarrollo.
En el ámbito escolar es donde uno como docente empieza a actuar para lograr que los
alumnos desarrollen adecuadamente sus capacidades físicas, cognoscitivas y psicosocial, en
este sentido al niño se le debe enseñar a ser autónomo, que sea capaz de actuar ante
situaciones que se le presente en su vida cotidiana, darle las herramientas necesarias para
poder desarrollar sus habilidades intelectuales.
Conclusión
Podemos decir que en la práctica docente se ve reflejado todo lo que se ha visto a lo largo
de la materia de desarrollo humano, que las teorías que vimos de diferentes autores tienen
relación con lo que vivimos día a día y que nosotros mismos como docentes pasamos por esas
etapas de desarrollo y que el ambiente cultural y social también influyen a dicho proceso.
La educación es fundamental en la formación del ser humano y esa educación empieza
desde que nace, y se va desarrollando primero en el hogar en el ambiente familiar y en la
escuela es donde se va reforzando su desarrollo. El conocer a los alumnos es indispensable
para poder actuar en clase. Lo que busca la educación en la actualidad es que los docentes
sean más reflexivos y que tengan un pensamiento científico que les dé resultado a la hora de
su práctica.
En las escuelas sabemos que existen dificultades sobre todo en contextos rurales, pero eso
no es motivo para que el niño deje de aprender, el papel del docente es adecuar el proceso de
enseñanza-aprendizaje de acuerdo al entorno socio cultural en que se encuentra el alumno. En

5. conclusión podemos decir que el docente debe estar en constante actualización para mejorar
la calidad educativa en las escuelas, que busque estrategias adecuadas para que los niños
puedan desarrollar sus competencias, que la educación que imparte este basada en valores, y
que sea comprometido con sus alumnos en el momento de enseñar.
Referencia Bibliografica.
Diane E. Papalia, Sally Wendkos Olds, Ruth Duskin Feldeman. El desarrollo Humano.
Mexico: Mcgraw-Hill/Interamericana Editores.
(Diamond 2007, p. 153).