MARCO TEORICO

1. Elaboración de un
marco teórica
DOC. Miriam A. Enríquez Saire

2. MARCO
TEORICO
 ES UN PROCESO DE INMERSION
EN EL CONOCIMIENTO EXISTENTE
Y DISPONIBLE DE NUESTRO DE
TEMA DE INVESTIGACION.
 PROPORCIONA UNA VISION DE
DONDE SE SITUA EL
PLANTAMIENTO PROPUESTO
DENTRO DEL CAMPO DEL
CONOCIMIENTO EN EL CUAL NOS
MOVEREMOS.

3. FUNCIONES DEL MARCO
TEORICO
 Proviene errores cometidos en otros estudios.
 Orienta como habrá de realizarse el estudio.
 Amplia el horizonte o guía al investigador para que
se centre en su estudio.
 Documenta la necesidad de realizar el estudio.
 Conduce al establecimiento o no de hipótesis.
 Inspira nuevas líneas o áreas de investigación.
 Provee una marco de referencia para interpretar los
resultados del estudio.

4. ETAPAS DE LA
ELABORACION DEL
MARCO TEORICO
 REVISION DE LITERATURA
CORRESPONDIENTE.
 LA ADOPCION DE UNA
TEORIA O DESARROLLO
DE UNA PERSPECTIVA
TEORICA O DE
REFERENCIA.

5. REVISION DE LITERATURA
 CONSULTA Y OBTIENE BIBLIOGRAFIA Y MATERIALES UTILES PARA
LOS PROPOSITOS DEL ESTUDIO, DE LOS CUALES SE EXTRAE Y
RECOPILA INFORMACION RELEVANTE Y NECESARIA.

6. DETECCION DE
LITERATURA Y
OTROS
DOCUMENTOS.
FUENTES PRIMARIAS: proporciona datos de
primera mano, pues se trata de documentos que
contienen los resultados de estudios como
libros, antologías, artículos monográficos, tesis y
disertaciones, documentos oficiales, reportes de
asociaciones, trabajos presentados en
conferencias o seminarios, artículos periódicos,
testimonios de expertos, documentos, videos,
foro y páginas de Internet.

7. FUENTES
SECUNDARIAS
Y TERCIARIAS
 FUENTES SECUNDARIAS: son listas,
complicaciones y resúmenes de referencias o
fuentes primarias publicadas en un área del
conocimiento en particular, las cuales
comentan artículos, libros, tesis, disertaciones
y otros documentos especializados.
 FUENTES TERCIARIAS O GENERALES:
documentos donde se encuentra registradas
las referencias a otros documentos de
características diversas.

8. DIFERENCIAS
ENTRE
FUENTES
SECUNDARIAS
Y TERCIARIAS
La fuente secundaria
• Comprendía las
fuentes de primera
mano.
• Agrupa referencias
directas por ejemplo
artículos de
insuficiencia renal.
La fuente terciaria
• Reune fuente de
segunda mano.
• Agrupa referencias
directas por ejemplo
articulo de
insuficiencia renal.
• Son listas o directrios
de nuestro asunto de
interes.

9. REVISION DE
LITERATURA
 Para no perder tiempo es bueno consultar a expertos en
la materia o personas con experiencia, en general para
identificar literatura de interés, podemos acudir a
fuentes primarias, consultar expertos, revisar fuentes
terciarias, utilizar buscadores de Internet.
 Una vez que tenemos las fuentes primarias de interés se
produce a consultarlas y seleccionar lo que nos sirva
(usar referencia libros contexto )

10. TEORIA
 Es un conjunto de conceptos
interrelacionados, definiciones y
proposiciones que presentan, una
visión sistemática de los
fenómenos al especificar las
relaciones entre variables, con el
propósito de explicar y predecir los
fenómenos.
 Una teoría tiene diversos grados de
evidencia empírica:
1. Si no hay evidencia a favor o en
contra se llama hipótesis
2. Si hay apoyo empírico moderado
se llama generalización empírica.
3. Si la evidencia empírica es
abrumadora se llama ley.

11. ESTRUCTURA DEL
MARCO TEÓRICO

12. LOS ANTECEDENTES
Es la parte en la que se
menciona el problema y
todos los estudios previos
que se han hecho al
respecto. De esta forma, se
pueden comprender mejor
los abordajes anteriores y
establecer una guía con
respecto a la información y
procedimientos
disponibles para llevar a
cabo la investigación.

13. Como indica su nombre, se refiere a toda la teoría que
sustenta el tema o problema planteado. Si se tratara de un
asunto del que aún no existe al menos una teoría previa,
entonces esta es la parte en la que se expondrá una teoría
propia.

14. Bases legales
En algunos casos, es necesario aclarar todos
los parámetros legales sobre los cuales se va
a realizar una investigación. Eso debe
describirse en las bases legales que, a su vez,
deben estar dentro del marco teórico.

15. Variables
En el marco teórico se deben expresar todas
las variables del problema en términos de
factores medibles. De esta manera, se evitan
confusiones o interpretaciones erradas con
conceptos que podrían ser ambiguos.

16. ESTRATEGIA PARA
CONSTRUIR EL
MARCO TEORICO
 Cuando hay una teoría completamente
desarrollada sobre un fenómeno (tomaríamos
los aspectos interesantes y darles otro punto
de vista al fenómeno o como se aplica dicha
teoría a nuestros concepto).
 Cuando hay varias teorías aplicables a
nuestro estudio (podemos elegir una o tomar
varias partes aplicables de teorías a nuestros
estudios).

17.  Cuando solo hay trozo de teorías (generalizaciones empíricas)0
dichos se comentan y se van relacionando unos con otros, de
acuerdo a un criterio coherente, o sea construimos el marco teórico
incluyendo resultados y conclusiones de los estudios.
 Descubrimientos interesantes pero parciales que no se ajustan a una
teoría (podemos organizarlos como antecedentes de forma lógica y
coherente), ahondando en lo que cada uno aporta a nuestro estudio.
 Existencia de guías aun no investigadas e ideas vagamente
relacionadas con el problema de investigación, cuando no hallamos
literatura relativa al tema ponemos la que nos oriente al problema,
aunque sea desde otro punto de vista.

18. OBSERVACIONES SOBRE EL
MARCO TEORICO
 Hay que presentarlos en forma organizada.
 Aunque solo vayamos en medir una variable siempre hay que mencionar
lo hecho por otros autores.
 UN BUEN MARCO TEORICO NO ES EL QUE CONTIENE MUCHAS PAGINAS
SINO EL QUE TRATA CON PROFUNDIDAD UNICAMENTE LOS ASPECTOS
RELACIONADOS CON EL PROBLEMA.
 Se recomienda poner las referencias de manera resumida, demostrando
así que leyeron.