SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 103
Profersor Germán Alejandro Díaz
Economía de Puerto Rico
El Proceso de Americanización
de Puerto Rico - Características
El proceso de
americanización
fue:
Esfuerzo por
desespañolizarnos a
las malas.
Mediante los
siguientes esfuerzos:
Cambio del nombre con el
que se conoció la isla por
cuatro siglos, por Porto Rico.
Dominio de los procesos
financieros y económicos.
Cambio del idioma
imponiendo el inglés como
idioma de enseñanza.
Cambio de la religión
mayoritaria promoviendo el
protestantismo.
Prohibición de las costumbre
tradicionales y promover
fiestas estadounidenses.
El Puerto Rico Americano
Condición social y humana
Educación y
americanización
Religión y
americanización
Tendencias poblacionales
(1900-1930)
Tendencias
El número de
habitantes
aumento a un
ritmo más
rápido que en
épocas
previas.
La población
de ciudades y
pueblos creció
mucho más
que la de las
zonas rurales
y la de la
costa más que
la del interior.
Se redujeron
las muertes
ocasionadas
por algunas
enfermedades
tradicionales.
Comenzó la
emigración de
numerosos
trabajadores,
principalmente
jóvenes, hacia
Estados
Unidos.
Desarrollo urbano y auento
relativo de la población
 Migración de miles de individuos y familias
hacia las zonas costeras y urbanas en busca
de empleo.
 Graves problemas de vivienda, empleo y
salud.
 Surgen los barrios obreros, arrabales.
 Condiciones de vida e higiene en estos
barrios de pobres eran muy deficienes.
 El asinamiento permitió que se propagaran
las enfermedades.
 Alta mortalidad infantil.
Educación y
americanización
 Factores para la mejoría en la educación
puertorriqueña
 El estado contó con más recursos que nunca
antes para sufragar la educación y dedicó más
dinero a ese propósito.
 La población puso mucho interés en las
reformas y en los nuevos programas educativos.
 Los gobernante estadounidenses consideraron
el sistema de instrucción como una herramienta
esencial en su intento de “americanizar” a los
puertorriqueños.
Escuela Normal, primera sede de la Universidad de Puerto Rico, fundada en 1903
Colegio de Agricultura y
Artes Mecánicas de
Mayagüez, fundado en
1912
Instituto Politécnico de
Puerto Rico, San Germán,
fundado en 1912
Religión y Americanización
 El establecimiento de las primeras iglesias
protestantes en la isla
 Anterior a la invasión, los representantes de cuatro
misiones, Presbiteriana, Bautista Americana,
Congregacional, Metodista Episcopal, se reunieron
en Nueva York en mayo de 1898 para establecer las
reglas y condiciones para realizar la penetración
protestante en Puerto Rico.
 Para evitar duplicidad y competencia entre misiones
y para presentar una imagen de unidad cristiana
ante el pueblo puertorriqueño, acordaron dividir la
Isla en cuatro secciones bien definidas y asignaron
a cada misión el control de un área especifica.
Religión y Americanización
 El acuerdo dejó abierta la posibilidad para que
otras misiones se establecieran en la isla.
 Las ciudades de 25,000 personas o más
estarían abiertas para todas las
denominaciones.
 Más tarde en 1899 en el acuerdo entraron las
Iglesias Cristiana Discípulos de Cristo, los
Hermanos Unidos en Cristo y la Iglesia Cristiana
de los Estados Unidos dividiendo la Isla en ocho
pedazos.
Religión y Americanización
División de la isla realizada por las denominaciones que
participaron en la reunión de Nueva York en 1899
Presbiteriana
Metodista
Bautista
Discipulos de
Cristo
Iglesia
Cristiana
Hermanos
Unidos
Metodista
Bautista
Religión y Americanización
 Aquellos pueblos cuya población no
excediera los 7,500 pertenecerían a la
denominación que primero comenzara el
trabajo.
 En 1905 se añaden otras Iglesias
Protestantes al acuerdo; la Alianza Cristiana
y Misionera, la Luterana Evangélica de Norte
América, la Iglesia Episcopal y la Iglesia
Adventista, modificando el mapa que se
acordó en el 1899.
Religión y Americanización
El Puerto Rico Americano
La política en dos frentes,
1901-1917
La política del desengaño
Los primeros combates contra la
Ley Foraker
Transito y truma: La vida cultural
Política del Desengaño
 Descontento con el nuevo marco colonial.
 Reorganización partidista y abstencionismo
electoral
 Partido Federal Americano
 Partido Republicano Puertorriqueño
 Despertar patriótico debido a:
 Diluvio de inversiones americanas
 Favoritismo hacia los extranjeros
 Disloque económico y social
 Bofetada de la Ley Foraker
Política del Desengaño
Descontento
con el régimen
colonial
Reogranización
partidista y
abstencionismo
electoral
Despertar
patriótico
Fundación del
Partido Unión
de Puerto Rico
(1904)
Primeros combates contra la
Ley Foraker
 Aspectos que general la lucha contra la
política colonial:
 La inferioridad de la ciudadanía puertorriqueña.
 La falta de poderes de la Cámara de
Delegados.
 El favoritismo del poderoso gobernador y de su
Consejo Ejecutivo hacia las empresas
extranjeras, con perjuicio de las empresas
nativas, como eran la gran mayoría de las
fincas de café.
Tránsito y Trauma: La Vida
Cultural
 El modernismo
literario
 Puerto Rico
ilustrado (1910)
 Revista de las
Antillas (1913)
○ Luis Lloréns
Torres
Carácterísticas:
• Militante y americanista
• Comienza el discurso de la
lengua española como ícono de
identidad nacional
• Criollismo
Principales autores
modernistas puertorriqueños
• Los iniciadores
• Jesús María Lago
• José de Jesús
Domínguez
• José de Diego
• Otros poetas
• Virgilio Dávila
• Luis Lloréns Torres
• José P. H. Hernández
• Evaristo Rivera
Chevremont
• Luis Palés Matos
“A PUERTO RICO”
(A Tomás Carrión)
La América fue tuya. Fue tuya en la
corona
embrujada de plumas del cacique
Agüeybana,
que traía el misterio de una noche
de siglos
y quemóse en el rayo de sol de una
mañana.
El África fue tuya. Fue tuya en las
esclavas
que el surco roturaron, al sol
canicular.
Tenían la piel negra y España les
dio un beso
y las volvió criollas de luz
crepuscular.
También fue tuya España. Y fue San
Juan la joya,
que aquella madre vieja y madre
todavía,
prendió de tu recuerdo como un
brillante al aire
sobre el aro de oro que ciñe la
bahía.
¿Y el Yanki de alto cuerpo y alma
infantil quizás?...
¡El Yanki no fue tuyo ni lo será
jamás!
“Ojos astrales”
Si Dios un día cegara toda fuente de
luz,
el universo se alumbraría
con esos ojos que tienes tú.
Pero si –lleno de agrios enojos
por tal blasfemia– tus lindos ojos
Dios un día te arrancase, para que
el mundo
con la alborada de tu pupila no se
alumbrase;
aunque quisiera, Dios no podría
tender la noche sobre la nada....
Porque aún el mundo se alumbraría
con el recuerdo de tu mirada!
“No des tu tierra al extraño”
Dios, el mundo concluido
tiróle un beso al azar;
el beso cayó en el mar,
y es la tierra en que has nacido.
En ella formas tu nido,
de amor rendido al amaño;
ella un año y otro año
te brinda con su tesoro
ella vale más que el oro.
¡No des tu tierra al extraño!
Mira sus campos. Arriba
es ornato de la loma
la breve y fragante poma
del café, púrpura viva.
Fruto que la mente aviva
y es del criollo sostén
al par que orgullo. Si hay quien,
extraño, quiera tu suelo,
que no se colme su anhelo
por más que te pague bien
De sus llanos la grandeza
admira la gente extraña.
En ellos canta la caña
la canción de la riqueza.
Como una enorme turquesa
allá el tabacal se extiende.
¡La imaginación se enciende
ante ese cuadro admirable!
¡Qué bajo y que miserable
el que su terruño vende!
En la playa el cocotero,
con su penacho elegante,
es asombro al navegante
y tentación al logrero.
No des por ningún dinero
tu pedazo de vergel,
que eres de tú patriota fiel
y de legítimo cuño,
y el que vende su terruño vende la patria
con él.
El Puerto Rico Americano
Reorientación y reformas,
1917- 1929
Reformas, ciudadanía y tutela colonial
Las luchas de la mujer
El laberinto partidista
¿Qué somos? ¿Cómo somos? El debate cultural
La Ley Jones de 1917
 Reformas con ciudadanía
 Mayor autoridad a los gobernadores y mayor
control sobre la rama ejecutiva.
 Reorganización de la rama legislativa:
○ Asamblea Legislativa más representativa
 Senado
- 19 miembros elegidos por término de 4 años
- 14 por distritos senatoriales y 5 por acumulación
 Cámara de Representantes
- 39 miembros elegidos por término de 4 años
 Imposición de la ciudadanía americana
Gobierno de Puerto Rico bajo
el Acta Jones de 1917
Presidente de
Estados Undios
Rama Ejecutiva
Gobernador
Jefes de
Departamentos
Procurador General, Tesorero,
Comisionado del Interior, Comisionado
de Instrucción, Comisionado de
Agricultura y Comercio, Comisionado del
Trabajo, Comisionado de Salud
Rama
Legislativa
Senado
Cámara de
Representantes
Rama Judiacial
Corte Suprema
Cortes de
Distrito
Cortes
Municipales
Las Luchas de la Mujer
 El problema de la subordinación de la
mujer al hombre.
 Dos vertientes
 Radical - de origen popular
 Conservadora - vinculada a las clases
medias altas y a la campaña sufragista
 Sindicalismo y movimiento feminista
 Profesionalismo femenino
Las Luchas de la Mujer
 Líga Femínea (1917)
 Fundadoras
○ Ana Roqué de Duprey
○ Isabel Andreu
○ Mercedes Solá
 Objetivo
○ Educar y concientizar a la ciudadanía, así como
presionar a la Legislatura para obtener el voto
femenino.
 Liga Social Sufragista (1921)
 Derecho al voto a las mujeres mayores de
21 años que supieran leer y escribir (1929)
 Sufragio femenino universal (1935)
El Laberinto Partidista
 Situación política
 Desgaste de las barreras ideológicas entre
los partidos principales
 Formación de grandes bloques electorales
 Primeros cambios
 Ascención del Partido Socialista
 Eliminación de la base quinta del Partido
Unión (1922)
 Fundación del Partido Nacionalista (1922)
○ Pedro Albizu Campos (1930)
1924: La Alianza y la Coalición
 Partido Socialista reafirma su posición
proestadista (1923)
 Unión electoral entre republicanos y
unionistas (1924)
 Alianza Puertorriqueña
 Fundación del Partido Repúbliano
Ortodoxo (1924)
 Unión entre socialistas y republicanos
ortodoxos (1924)
 Coalición
Partidos Políticos
¿Qué Somos? ¿Cómo Somos? El
Debate Cultural
 Debate cultural de identidad a través de la
literatura
• Los escritores de la
Generación del 30
nacen en la última
década del siglo XIX
y/o durante la primera
del siglo XX.
• Vivien el cambio de
soberanía (1898).
• Son parte del proceso
de americanización al
que fue sometido
Puerto Rico durante
los primeros treinta
años de dominio
estadounidense.
Insularismo: ensayos de interpretación puertorriqueña (1934), de Antonio S. Pedreira, figura
principal de esta Generación de ensayistas. Insularismo se convertirá en uno de los libros más
leídos y discutidos:
• Contiene el planteamiento principal de esta Generación y de la gran producción ensayística
generada.
• Plantea algunos de los rasgos esenciales de nuestra forma de ser y los efectos de la geografía en
nuestra formación.
• Influye en toda la literatura de este momento, que se centrará en el tema central de esta
Generación y sus distintos enfoques.
• Influye en la transformación social, cultural y político-económica que se operará en la Isla a partir
de 1940.
Prontuario histórico de Puerto Rico (1935), de Tomás Blanco
• Es una respuesta, desde otra vertiente, al planteamiento de esta Generación.
• Esboza un esquema sobre el desarrollo histórico nacional de Puerto Rico.
• Cree que Estados Unidos interrumpe un proceso de desarrollo que se estaba gestando en Puerto
Rico.
Marco Literario del Debate
Cultural
Se escriben dos libros que abren el debate:
Escritores:
Enrique Laguerre, Concha Meléndez, Julia de Burgos, Luis Palés Matos, Evaristo
Ribera Chevremont, Juan Antonio Corretjer, Clemente Soto Vélez, Emilio S. Belaval,
entre otros.
1931-1952
• La hora del
nacionalismo
• El transito populista
• Viraje y definición:
La creación del
Estado Libre
Asociado
1931-1952
La hora del nacionalismo, 1932
- 1940
La Coalición triunfante (1932)
El “infierno” de Gore (1933)
“Arde la caña” (1933-1934)
Puerto Rico a la hora del nacionalismo
La política en dos tiempos
El nuevo sindicalismo
Puerto Rico a la hora del
nacionalismo
1929
• Antonio R.
Barceló se
retira de la
Alianza y
funda el
Partido
Liberal.
1932
• La Coalición
dirigida por
Miguel Ángel
García
Méndez
gana las
elecciones.
1933
• Robert H.
Gore es
designado
gobernador
de Puerto
Rico por
Franklin D.
Roosevelt.
1933
• Blanton
Winship
asume el
gobierno de
la isla.
• Comienza la
huelga de
los
trabajadores.
1933
•Pedro Albizu
Campos es
orador en las
huelgas de ese
año en
Guayama.
•Participa,
además en otros
mítines durante
el año y el 1934.
1935
•Masacre de Río
Piedras (24 de
octubre).
Durante los
mítines
estudiantiles,
cinco jóvenes
nacionalistas
que viajaban en
un auto son
acribillados
1936
•Asesinato del
Coronel Francis
Riggs, jefe de la
Policía (23 de
febrero).
•Hiram Rosado y
Elías
Beauchamp son
acribillados en
un cuartel del
viejo San Juan.
1937
•Arresto de Pedro
Albizu Campos
•Masacre de
Ponce (21 de
marzo).
La Política en Dos Frentes
 Simpatía por el discurso nacionalista
 División profunda en el Partido
Liberal
 Proyecto Tyding (1936)
○ Senador Millard Tydings
○ Independencia, pero con condiciones
difíciles
 Luis Muñoz Marín
○ Acción Social Indpendentista (sept. de
1936)
○ Separación definitiva del Partido Liberal
(junio de 1937)
○ Fundación del Partido Popular
Democrático (1938)
El Nuevo Sindicalismo y la
Coalición Moribunda
 Diferencias entre Prudencio Rivera
Martínez y Bolívar Pagán llevan a la
división del Partido Socialista (1939)
 Rivera Martínez funda el Partido
Laborista Puro
 Creación de la Confederación
General de Trabajadores (1940)
 Juan Sáez Corales
 Los republicanos se dividien (1940)
 Miguel Ángel García Méndez
 Rafael Martínez Nadal
El nuevo enramado
partidista
1931-1952
El tránsito populista,1940 - 1945
Reformas y reorientación
Populismo y carisma
De campaña el populismo
La forja del populismo
Reformas y Reorientación
 Antecedentes
 La crisis generada por la Gran Depresión
○ Genera un consenso autónomo y criollista
○ Líderes que impulsan la reorientación socio-
política
 El impacto de la Segunda Guerra Mundial
○ Suministra los medios para nutrir la reorientación
 Canalización de fondos abundantes para obras públicas
y militares
 Caudal de capital privado que se vuelca hacia la isla una
vez culmina el conflicto
Populismo
y carisma
 Muñoz Marín y el primer
triunfo del PPD
 Campaña electoral de 1940
 Fundación de la Unificación
Tripartita
○ Socialistas de Bolívar Pagán
○ Republicanos de Rafael
Martínez Nadal
○ Liberales de José Ramírez
Santibáñez
 Apoyo del gobernador Patrick
Leahy a Muñoz Marín y su
partido
○ Mitigar los conflictos internos
○ Neutralizar el empuje hacia la
independencia
○ Redoblar la utilidad militar del
territorio y su gente
De Campaña el Populismo
 El momento histórico era apropiado para la
renovación partidista de 1940.
De Campaña el Populismo
 Ideales
 El estatus no estaba
en discusión
 La falta de justicia
social
 El voto por el partido
era un voto por un
programa de
mejoramiento
económico y social
para la mayoría
sufrida del pueblo.
Iniciativas Populistas
Implementar la antigua disposición de ley que prohibía a una corporación poseer más
de 500 acres de terreno.
Designar al conjunto de centrales azucareras del país como industrias de
servicio público, sujetas a la fiscalización y supervición estricta del Estado.
Provomer cooperativas agrícolas.
Distribuir solares a los agregados para sus viviendas
Facilitar la organización sindical de los trabajadores.
Promover nuevas industrias.
Expandir y modernizar la infraestructura, especialmente para llevar electricidad y
agua potable a las zonas rurales del país.
La Forja del Populismo
 Oposición al monocultivo
azucarero
 Elecciones de 1940
 PPD gana
○ 4 distritos senatoriales
○ 28 municipios
Totales:
• CURS 222,423
• PPD 214,857
• UPT 130,423
Luis Muños Marín es
elegido presidente
del Senado.
La Forja del Populismo
 Rexford G. Tugwell, gobernador (1941)
 Intenciones
○ Impulso a las reformas propuestas por el
PPD
○ Moderar su alcance y velocidad
 Ley de Tierras de 1941
 Establece la Autoridad de las Tierras de
Puerto Rico
 Distribuye las tierras expropiadas
○ Parcelas (1/4 hasta 3 cuerdas) - agregados
○ Agrigultores pequeños (5 hasta 25 cuerdas)
○ Fincas de beneficio proporcional (entre 100 y
500 cuerdas)
1931-1952
Viraje y definición: La creación
del Estados Libre Asociado
La nueva gestión populista
La independencia al garete
Complejidades del proyecto autonomista
Del gobernador electivo a la Ley 600
La Revuelta Nacionalista
La Constitución del Estado Libre Asociado
La Nueva Gestión
Populista
 Nueva gestión
 Búsqueda de un nuevo
estatus autonómico
 Fomento industrial
basado en capitales
importados
Teodoro Moscoso
La Independencia al Garete
 “La visión de la sociedad puertorriqueña
contenida en el nuevo proyecto
socioeconómico popular, estaba reñida con
la fe en la independencia que casi todos
los líderes del partido habían profesado
hasta entonces. En efecto, había surgido
un conflicto entre el ideal de estatus y la
fórmula de desarrollo económico y social
abrazada por el partido.”
Francisco A. Scarano
La Independencia al Garete
 Fundación del Congreso Pro-
Independencia (1943)
 Populares y nacionalistas
○ Rafael Arjona Siaca
○ Gilberto Concepción de Gracia
 Las elecciones de 1944
 Triunfo aplastante para el PPD
○ 65% de los votos
 Abandono de Muñoz Marín del
ideal independentista por
razones económicas.
Elecciones de 1944
Totales:
• PPD 383,280
64.7%
• UPT 208,516
35.2%
Afirmación en la Negación
 Harry S. Truman nombra a Jesús T. Piñero
como sucesor de Tugwell para ser
gobernador de Puerto Rico (1946)
 Se manifiesta la complejidad de la
ideología popular
 Leyes para hacer del idioma español el oficial
de enseñanza
 Muñoz declara “que es incompatible ser
popular y abogar por la independencia”
 Fundación del Partido Independentista
Puertorriqueño (1946)
Del Gobernador Electivo a la
Ley 600
 En 1946, Harry S. Truman designa como
gobernador de Puerto Rico a Jesús T.
Piñero.
 En 1947 se aprueba la Ley del Gobernador
Electivo, que disponía la elección de un
gobernador en la isla cada cuatro años a
partir de las elecciones de 1948.
 La Ley 600 de 1950 consta de dos partes:
 Autoriza la convocatoria para una Asamblea
Constituyente, y
 Ley de Relaciones Federales de Puerto Rico.
Elecciones de 1948
Gobernador de Puerto Rico
Candidato Votos %
Luis Muñoz Marín (Partido Popular Democrático) 392,386 61.2
Martín Travieso (Partido Estadista Puertorriqueño) 89,441 14.0
Martín Travieso (Partido Socialista) 64,396 10.1
Martín Travieso (Partido Reformista Puertorriqueño) 29,140 4.5
(Total Combinado) 182,977 28.6
Francisco M. Susoni (PIP) 65,351 10.2
Total 640,714
Elecciones de 1948
Elecciones de 1948
Elecciones de 1948
La Revolución Nacionalista de
1950
 Después de su larga condena en prisión,
Pedro Albizu Campos regresó a Puerto
Rico en 1948.
 En seguida recomenzó su campaña en
favor de la soberanía total de Puerto Rico.
 Albizu difería del Partido Independentista
Puertorriqueño, porque estaba convencido
de que la independencia no se podía
obtener a través de una victoria en las
elecciones generales.
La Revolución Nacionalista de
1950
 La campaña electoral que inició el Partido
Popular Democrático, para conseguir que la
aprobación de la Ley 600 (Ley orgánica del
Estado Libre Asociado) causó un enorme
disgusto entre los miembros del Partido
Nacionalista de Puerto Rico.
 En octubre de 1950 estalló una insurrección
en la que seguidores de este Partido trataron
de proclamar la República de Puerto Rico.
 Se batieron a tiros con la policía en Peñuelas,
Utuado, Arecibo y en otros pueblos.
La Revolución Nacionalista de
1950
 En el Grito de Jayuya tomaron el
cuartel de la policía y por un
tiempo dominaron el pueblo.
 En San Juan cinco nacionalistas
trataron de entrar por la fuerza a
La Fortaleza. El encuentro con los
policías de guardia dejó un saldo
de cinco muertos.
 Un par de días más tarde dos
nacionalistas efectuaron un
atentado contra el presidente
estadounidense Harry S. Truman.
Murió un policía y un nacionalista.
La Revolución Nacionalista de
1950
 Tras estos sucesos, miles de
simpatizantes de la independencia
resultaron detenidos. Muchos fueron
procesados y recibieron sentencia
de cárcel, por sus ideas en
conseguir la independencia para
Puerto Rico.
 Estos sucesos ocurrieron el 30 de
octubre de 1950, lo que los
nacionalistas de Puerto Rico
consideran el Día de la
Independencia, al igual que el Grito
de Lares, ya que en ambas fallidas
ocasiones, por un día, Puerto Rico
fue declarado independiente como la
República de Puerto Rico.
La Constitución del ELA
 Asamblea Constituyente
 Presidente: Antonio Fernós Isern
 Cinco meses de deliberación
 Constitución del Estado Libre Asociado de
Puerto Rico (25 de julio de 1952)
 Organización del gobierno del Estado Libre Asociado
○ Semejante a la del Acta Jones
○ 8 Distritos Senatoriales y 40 Distritos Representativos
○ 11 Senadores y Representantes elegidos por
acumulación
○ 27 Senadores y 41 Representantes
 Carta de Derechos
Gobierno bajo el ELA
ELA
Rama Ejecutiva
Departamentos
Ejecutivos
Corporaciones
Públicas
Rama Legislativa
Senado
Cámara de
Representantes
Rama Judicial
Corte Suprema
Corte de
Apelaciones
Cortes
Superiores
Cortes de Distrito
El ELA ante la Opinión
Mundial
 Solicitud estadounidense para eliminar el
nombre de Puerto Rico del listado de
territorios coloniales de la ONU (1953)
 “…por haber logrado el territorio carácter
autónomo, no dependiente”.
 Recibimiento con beneplacito en la ONU
 Los puertorriqueños habían ejercido su
“derecho a la autodeterminación”
 El caso de Puerto Rico se retira de la ONU
Luis Muñoz Marín iza la bandera de Puerto Rico
oficialmente por primera vez en 1952.
El Puerto Rico Americano
La economía del Puerto Rico
americano
El movimiento obrero y la FLT
Las inversiones estadounidenses
El coloso azucarero
La hora del tabaco
La decadencia del café
El Movimiento obrero
 1898 – Federación Regional de
Trabajadores
 1899 – Federación Libre de Trabajadores
– Partido Obrero Socialista
 1901 – La FLT se afilia a la AFL (American
Federation of Labor)
 1902 – Apoyo de los socialistas al Partido
Federal
Logros de la FLT
 Organización de las uniones obreras por
oficios y no por industrias.
 Control del liderato federacionista sobre
las huelgas.
 Actitud de que la negociación colectiva
era siempre un mejor recurso que el
paro huelgario.
Las inversiones
estadounidenses
 El contraste entre el nivel de desarrollo alcanzado
por la metrópoli y el de la colonia estimuló un
cuantioso flujo de capital hacia la isla después de
1900.
 Invertir era ventajoso porque:
Las tierras eran fértiles y se podían comprar a buen precio.
La fuerza laboral era abundante y diestra.
Existía acceso libre al mercado estadounidense.
El gobierno civil colonial era estable y tenía interés en cooperar con los inversionistas
estadounidenses.
Consecuencias Poderoso agente del cambio social entre 1900 y 1930.
Impone el dominio del capital estadounidense en la
economía del país.
Completa la transición hacia el capitalismo agrario.
Penetra en casi todos los sectores de la economía: La
agricultura de exportación, la banca y las fnanzas, los
servivios públicos, la manufactura y el comercio.
Destacan las inversiones en la industria azucarera y el
tabaco.
El coloso azucarero
 Foco de antención de los inversionistas
estadounidenses.
 Las centrales sustituyeron a las haciendas.
 De Ford and Company - Central Aguirre (1899)
 South Porto Rico Sugar Company - Central
Guánica (1901)
 Fajardo Sugar Company - Central Fajardo (1905)
 United Porto Rico Sugar Company - Central
Juncos (1905), Central Santa Juan (1906),
Central Pasto Viejo (1907), Central Defensa
(1920) y Central Cayey (1926)
 Corporaciones ausentistas
Centrales azucareras de capital
estadounidense (1900-1930)
Guánica Aguirre
Defensa
Sta. Juana
Juncos
Cayey
Fajardo
Pasto Viejo
La hora del tabaco
 Segundo recipiente de las
inversiones
estadounidenses.
 Centrado en los municipios
centro-orientales de la isla.
 Capital concentrado en la
fase de procesamiento de
la hoja, fabricación del
cigarro y financiamiento de
las cosechas.
Zonas tabacaleras
La decadencia del café
 Decae porque no tiene el
subsidio tarifario en la
nueva dominación colonial.
 Puerto Rico pierde sus
mercados tradicionales,
España y Cuba.
 Estados Unidos prefería
permitir la entrada libre de
cafés de Brasil y Colombia,
que proteger la industria
cafetalera de Puerto Rico.
El Puerto Rico Americano
La economía del Puerto Rico
americano
La aguja, tarea de muchas
Comercio y dependencia exterior
Trayectoria de la clase obrera
La aguja, tarea de muchas
 Se desarrolló rápidamente a
partir de 1920 debido a que los
trabajadores de esta industria
en los Estados Unidos se
organizaron para obtener
mejores salarios y los dueños
de las empresas de tejidos
buscaron otros lugares donde
pudieran pagar salarios más
bajos.
 Se concentró en Mayagüez y
pueblos cercanos.
Comercio y dependencia
exterior
 A partir de 1898, tanto las importaciones
como las exportaciones insulares se
volcaron súbitamente hacia los
mercados vendedores y consumidores
de los Estados Undios.
 Tres años después de la invasión, las
mercancías estadounidenses
acaparaban el mercado puertorriqueño.
Comercio y dependencia
exterior
 La dependencia total en el mercado
suplidor de Estados Unidos significó que
el pueblo puertorriqueño, ganando
salarios bajísimos, tuviera que pagar
precios elevados por sus alimentos
básicos.
 Mientras los más poderosos se
beneficiaban, la mayoría trabajadora se
perjudicaba.
Trayectoria de la clase
obrera
 Aumenta el grupo de obreros asalariados.
 Los problemas del desempleo y el empleo
estacional o durante unos meses solamente,
fueron cada vez más agudos.
 Se modificaron las relaciones entre el trabajador y
sus instrumentos de trabajo, entre el trabajador y
sus compañeros; y entre éste y los propietarios de
las tierras, los talleres y las máquinas.
 Los obreros fueron creando conciencia de su
situación común y de la necesidad de luchar
unidos para remediarla.
 Las mujeres entran al mundo del trabajo
asalariado.
 Escasez de empleos genera emigración.
1931-1952
La Gran Depresión, 1929 -
1934
La Crisis y las nuevas visiones
Rehabilitación y reformas
El reformismo en la colonia
La Reconstrucción de Puerto Rico: el Plan Chardón y la PRRA
Las Bases del Desarrollo Industrial
La Coyuntura de la Huelga
 En 1929 comienza la Gran
Depresión
 En Puerto Rico el desempleo
rondaba el 30%.
 Los salarios de los
trabajadores se redujeron.
 Aumento el costo de vida.
 Liderato obrero de la FLT se
corrompió.
 La industria continuo
generando ganacias.
La Coyuntura de la Huelga
 Para 1933 había en PR 41 Centrales
Azucareras dominadas por 5
corporaciones de EEUU.
 En 1934 PR tenía más de 300,000
cuerdas sembradas de azúcar.
 Las centrales empleaban cerca de
100,000 picadores.
 La FLT tenía control de la mayoría de
los obreros de la caña.
 En 1932 el Partido Socialista, cuyo
origen fue la FLT, gana las
elecciones coalicionados con los
Republicanos.
La Coyuntura de la Huelga
 Los macheteros ganaban de .60¢ a $1.50 por una
jornada de 12 horas laborables.
 Los pinches del agua eran mujeres o menores de edad
que ganaban menos.
 Los contratistas de jornaleros generaban buenas
ganancias subcontratando trabajadores por pieza
(destajo).
 La FLT intentó firmar un
convenio que no contó con
el apoyo de los trabajadores
en la base de la unión.
El Tiempo Muerto
 El ciclo de la pobreza aumentaba
la deuda de los obreros quienes
venían obligados a comprar a
crédito en las Tiendas de las
Centrales durante el tiempo
muerto.
 La Central ofrecía “vivienda” a los
obreros con el fin de mantenerlos
disponibles para la obra.
 Estas practicas afectaban el libre
comercio y movimiento de
trabajadores, bienes y servicios.
 Los colonos también imitaron las
practicas de las Centrales.
Siembra
Tiempo
Muerto
Cosecha
El problema de los asalariados
 Una de las prácticas de las
Centrales y colonos fue pagar
los salarios con vales o
“boletos” que solo tenían “valor”
en la tiendas de la Central o
Colonia.
 El uso de vales y el crédito
forzado en las tiendas
represento una gran
contradicción en el desarrollo
del capitalismo.
 Los colonos y administradores
de la Central argumentaban que
se ofrecía el crédito como una
forma de “ayuda social”.
Al borde de la huelga
La huelga afectaría a los líderes obreros oficiales de la FLT. El 12 de
enero de 1933, la FLT acordó un convenio que los trabajadores
retaron
La principal industria de Puerto Rico
durante los últimos 30 años estaba al
borde una huelga general.
La industria azucarera también se
relaciona con los muelles, la
transportación (trenes), comercio y a
la incipiente clase media profesional al
servicio del estado colonial y las
Centrales.
El convenio del conflicto
5 de enero de 1933
 La FLT AFL proponía:
 .90¢ por día de trabajo
 .90¢ para carreteros
 $1.40 para
mecánicos
 jornada de 8 horas
para picadores y
de 12 para
maquinistas
 salarios ajustados
al precio del
azúcar
 Los obreros exigían:
 justo salario de $1.50
por día
 $1.50 para
carreteros
 $2.25 para
mecanicos
 jornada de 8 horas
para todos y
salarios iguales en
toda la Isla
 salarios ajustados
al costo de vida
Día de reyes día de Huelga
 El 6 de enero de 1933,
comenzó la huelga general,
fuera del control de la FLT, en
la Guánica Central.
 Los maquinistas de la
factoría sabotearon las líneas
de producción y las cañas
cogieron fuego.
 Se organizó un Comité de
Huelga amplio que agrupó
mecánicos ferroviarios,
estibadores del puerto y
carpinteros.
Crisis Capital-Colonial
 Durante el 1932 hubo una gran huelga en la
industria de la aguja.
 Ante la depresión económica aumentó el costo de
vida y los trabajadores llegaron a la pobreza
absoluta.
 Otros trabajadores como los tabaqueros, obreros
de las minas de sal, choferes, empleados en la
transportación privada y pública se unieron a la
huelga por medio de diversas protestas.
 Se produce un boicot a la compañía de energía
eléctrica.
 La FLT y el Partidos Socialista se opuso la huelga
y protestas porque deseaban demostrar la
capacidad de gobernar de la Colación con los
Republicanos.
 Se organizan Comités de Defensa Social.
 Puerto Rico se acerca a una profunda
transformación estructural.
Los Nacionalistas se unen a la
huelga
 Ante la traición del liderato
obrero de la FLT y la
coalición entre el Partido
Socialista y Republicano los
obreros reclamaron que el
Partido Nacionalista los
representara.
 El 11 de enero de 1933 los
trabajadores de Guayama
solicitaron en asamblea
popular que Pedro Albizu
Campos orientara la huelga
obrera.
El fin de la huelga
En el mes de febrero de 1934 se firma un nuevo convenio.
Este estipuló:
1. Día de trabajo de
ocho horas
2. Salario mínimo
de los picaderos de
.80¢ al interior y
.90¢ en la costa
3. Pago de salarios
en moneda legal
4. Los demás
obreros asociados a
la caña recibieron
aumentos de salario
Iniciativas de Recuperación en
la Isla
 El Nuevo Trato en Puerto Rico
 PRERA – Puerto Rico Emergency Relief
Administration (1933)
○ Aliviar la miseria de los grupos más afectados
por la crisis y estimular la economía isleña.
 PRRA – Puerto Rico Reconstruction
Administration (1935)
○ Presentar programas de adiestramiento
incorporando técnicos y dirigentes
puertorriqueños.
El Plan Chardón (1934)
 Aspectos del Problema Económico de
Puerto Rico
 Tenía que ver con la situación de los
puertorriqueños en general:
Las tierras estaban en pocas manos.
El desempleo era crónico.
El crecimiento poblacional estaba descontrolado.
El Plan Chardón (1934)
 Propuestas para solucionar la crisis
 Limitar la producción de azúcar.
 Comprar varias centrales azucareras con fondos públicos.
 Obtener una extensión amplia de terrenos para venderlos.
 Establecer fincas de subsistencia y de cultivos de frutas y
vegetales en los terrenos menos productivos.
 Aumentar el pago a los colonos por moler caña en las
centrales.
 Instalar una fábrica de cemento, del gobierno, para
promover la construcción de viviendas a bajo costo.
 Fijar el salario de los trabajadores del azúcar de acuerdo
al precio del dulce.
 Ampliar el sistema de energía eléctrica.
Las Bases del Desarrollo
Industrial
Creación de la Autoridad de Fuentes Fluviales, en 1941, para
desarrollar la red de energía eléctrica, acueductos y
alcantarillados para toda la isla.
Fundación de la Junta de Planificación (1941) para “guiar el
desarrollo de Puerto rico” mediante la preparación de un
Plan Maestro de desarrollo.
Se organizan dos entidades importantes para el programa de
fomento industrial: la Compañía de Fomento de Puerto Rico
(Compañía de Fomento Industrial) y el Banco de Fomento
Industrial (Banco Gubernamental de Fomento)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Historia de Puerto Rico
Historia de Puerto RicoHistoria de Puerto Rico
Historia de Puerto RicoCarlos Sierra
 
Capítulo 9: El siglo XVIII: un siglo puertorriqueño
Capítulo 9: El siglo XVIII: un siglo puertorriqueñoCapítulo 9: El siglo XVIII: un siglo puertorriqueño
Capítulo 9: El siglo XVIII: un siglo puertorriqueñoSamuel Rodríguez
 
Unidad 3 website
Unidad 3 websiteUnidad 3 website
Unidad 3 websiteUGHS
 
Historia de Puerto Rico: Capítulo 1-3
Historia de Puerto Rico: Capítulo 1-3Historia de Puerto Rico: Capítulo 1-3
Historia de Puerto Rico: Capítulo 1-3Jaziel Torres
 
Puerto Rico en el siglo XIX
Puerto Rico en el siglo XIXPuerto Rico en el siglo XIX
Puerto Rico en el siglo XIXangelove89
 
La invasión estadounidense y sus consecuencias, 1898 1900
La invasión estadounidense y sus consecuencias, 1898 1900La invasión estadounidense y sus consecuencias, 1898 1900
La invasión estadounidense y sus consecuencias, 1898 1900Yassiris
 
La colonización de Puerto Rico
La colonización de Puerto RicoLa colonización de Puerto Rico
La colonización de Puerto RicoSamuel Rodríguez
 
Grito de lares 2
Grito de lares 2Grito de lares 2
Grito de lares 2UMET
 

La actualidad más candente (20)

Historia de Puerto Rico
Historia de Puerto RicoHistoria de Puerto Rico
Historia de Puerto Rico
 
Relación cronológica de la historia de Puerto Rico - Primeta mitad siglo XX
Relación cronológica de la historia de Puerto Rico - Primeta mitad siglo XXRelación cronológica de la historia de Puerto Rico - Primeta mitad siglo XX
Relación cronológica de la historia de Puerto Rico - Primeta mitad siglo XX
 
Capítulo 9: El siglo XVIII: un siglo puertorriqueño
Capítulo 9: El siglo XVIII: un siglo puertorriqueñoCapítulo 9: El siglo XVIII: un siglo puertorriqueño
Capítulo 9: El siglo XVIII: un siglo puertorriqueño
 
Unidad 3 website
Unidad 3 websiteUnidad 3 website
Unidad 3 website
 
La Historia Económica de Puerto Rico durante el Siglo XVII
La Historia Económica de Puerto Rico durante el Siglo XVIILa Historia Económica de Puerto Rico durante el Siglo XVII
La Historia Económica de Puerto Rico durante el Siglo XVII
 
La Historia Económica de Puerto Rico durante el Siglo XVI
La Historia Económica de Puerto Rico durante el Siglo XVILa Historia Económica de Puerto Rico durante el Siglo XVI
La Historia Económica de Puerto Rico durante el Siglo XVI
 
Historia de Puerto Rico: Capítulo 1-3
Historia de Puerto Rico: Capítulo 1-3Historia de Puerto Rico: Capítulo 1-3
Historia de Puerto Rico: Capítulo 1-3
 
Relación cronológica de la historia de Puerto Rico - siglos XVI al XVIII
Relación cronológica de la historia de Puerto Rico - siglos XVI al XVIIIRelación cronológica de la historia de Puerto Rico - siglos XVI al XVIII
Relación cronológica de la historia de Puerto Rico - siglos XVI al XVIII
 
El contrabando 1625 1789
El contrabando 1625 1789El contrabando 1625 1789
El contrabando 1625 1789
 
Puerto Rico en el siglo XIX
Puerto Rico en el siglo XIXPuerto Rico en el siglo XIX
Puerto Rico en el siglo XIX
 
Unidad 2 slideshare
Unidad 2 slideshareUnidad 2 slideshare
Unidad 2 slideshare
 
Contexto Histórico-económico en el Puerto Rico Contemporáneo (1953-2000)
Contexto Histórico-económico en el Puerto Rico Contemporáneo (1953-2000)Contexto Histórico-económico en el Puerto Rico Contemporáneo (1953-2000)
Contexto Histórico-económico en el Puerto Rico Contemporáneo (1953-2000)
 
La economía P.R.. 1900 1930.
La economía P.R.. 1900 1930.La economía P.R.. 1900 1930.
La economía P.R.. 1900 1930.
 
Irish Immigration
Irish ImmigrationIrish Immigration
Irish Immigration
 
La invasión estadounidense y sus consecuencias, 1898 1900
La invasión estadounidense y sus consecuencias, 1898 1900La invasión estadounidense y sus consecuencias, 1898 1900
La invasión estadounidense y sus consecuencias, 1898 1900
 
La conquista de Puerto Rico
La conquista de Puerto RicoLa conquista de Puerto Rico
La conquista de Puerto Rico
 
La colonización de Puerto Rico
La colonización de Puerto RicoLa colonización de Puerto Rico
La colonización de Puerto Rico
 
Grito de lares 2
Grito de lares 2Grito de lares 2
Grito de lares 2
 
TX History Ch 7.1
TX History Ch 7.1TX History Ch 7.1
TX History Ch 7.1
 
Iglesia En La Colonia
Iglesia En La ColoniaIglesia En La Colonia
Iglesia En La Colonia
 

Destacado

Cambio de gobierno de Puerto Rico
Cambio de gobierno de Puerto RicoCambio de gobierno de Puerto Rico
Cambio de gobierno de Puerto RicoNinoshistoriadores
 
Análisis sobre guagua aerea
Análisis sobre guagua aereaAnálisis sobre guagua aerea
Análisis sobre guagua aereajadulco
 
Sistema economicos en Puerto Rico
Sistema economicos en Puerto RicoSistema economicos en Puerto Rico
Sistema economicos en Puerto Ricogusty8
 
Política y economía
Política y economíaPolítica y economía
Política y economíapinky610
 
Estado Libre Asociado de Puerto Rico
Estado Libre Asociado de Puerto RicoEstado Libre Asociado de Puerto Rico
Estado Libre Asociado de Puerto RicoAkky Castellanos
 
Estado Libre Asociado de Puerto Rico. Ríos
Estado Libre Asociado de Puerto Rico. RíosEstado Libre Asociado de Puerto Rico. Ríos
Estado Libre Asociado de Puerto Rico. RíosIsmael Rios
 
Economía
EconomíaEconomía
Economíabqr03
 
Unidad 1: ¨El Puerto Rico Americano¨
Unidad 1: ¨El Puerto Rico Americano¨Unidad 1: ¨El Puerto Rico Americano¨
Unidad 1: ¨El Puerto Rico Americano¨Jibaplatayeros
 
El café un placer internacional...
El café un placer internacional...El café un placer internacional...
El café un placer internacional...Yesianne Ramírez
 
La economía en la 1ª mitad del siglo xix
La economía en la 1ª mitad del siglo xixLa economía en la 1ª mitad del siglo xix
La economía en la 1ª mitad del siglo xixEl_portillo
 
Historia partidos politicos siglo xix
Historia partidos politicos siglo xixHistoria partidos politicos siglo xix
Historia partidos politicos siglo xixNanys
 
Historia primera mitad del siglo XX
Historia primera mitad del siglo XXHistoria primera mitad del siglo XX
Historia primera mitad del siglo XXMercedes Glez
 
Pasos para elaborar un ensayo
Pasos para elaborar un ensayoPasos para elaborar un ensayo
Pasos para elaborar un ensayoCarlos Alcala
 
Paginas de matematicas
Paginas de matematicasPaginas de matematicas
Paginas de matematicasespanol
 

Destacado (18)

Cambio de gobierno de Puerto Rico
Cambio de gobierno de Puerto RicoCambio de gobierno de Puerto Rico
Cambio de gobierno de Puerto Rico
 
La guagua aérea
La guagua aéreaLa guagua aérea
La guagua aérea
 
Análisis sobre guagua aerea
Análisis sobre guagua aereaAnálisis sobre guagua aerea
Análisis sobre guagua aerea
 
Sistema economicos en Puerto Rico
Sistema economicos en Puerto RicoSistema economicos en Puerto Rico
Sistema economicos en Puerto Rico
 
Política y economía
Política y economíaPolítica y economía
Política y economía
 
Estado Libre Asociado de Puerto Rico
Estado Libre Asociado de Puerto RicoEstado Libre Asociado de Puerto Rico
Estado Libre Asociado de Puerto Rico
 
Estado Libre Asociado de Puerto Rico. Ríos
Estado Libre Asociado de Puerto Rico. RíosEstado Libre Asociado de Puerto Rico. Ríos
Estado Libre Asociado de Puerto Rico. Ríos
 
La comunicación
La comunicaciónLa comunicación
La comunicación
 
Economía
EconomíaEconomía
Economía
 
Unidad 1: ¨El Puerto Rico Americano¨
Unidad 1: ¨El Puerto Rico Americano¨Unidad 1: ¨El Puerto Rico Americano¨
Unidad 1: ¨El Puerto Rico Americano¨
 
El café un placer internacional...
El café un placer internacional...El café un placer internacional...
El café un placer internacional...
 
La economía en la 1ª mitad del siglo xix
La economía en la 1ª mitad del siglo xixLa economía en la 1ª mitad del siglo xix
La economía en la 1ª mitad del siglo xix
 
Historia partidos politicos siglo xix
Historia partidos politicos siglo xixHistoria partidos politicos siglo xix
Historia partidos politicos siglo xix
 
Historia primera mitad del siglo XX
Historia primera mitad del siglo XXHistoria primera mitad del siglo XX
Historia primera mitad del siglo XX
 
Pasos para elaborar un ensayo
Pasos para elaborar un ensayoPasos para elaborar un ensayo
Pasos para elaborar un ensayo
 
Política y economía
Política y economíaPolítica y economía
Política y economía
 
Politica de puerto rico
Politica de puerto ricoPolitica de puerto rico
Politica de puerto rico
 
Paginas de matematicas
Paginas de matematicasPaginas de matematicas
Paginas de matematicas
 

Similar a Trayectoria Histórico-económica en la Primera Mitad del Siglo XX

Contenido 05 el período colonial
Contenido 05   el período colonialContenido 05   el período colonial
Contenido 05 el período colonialJosé Gonzalez
 
Estados unidos independdencia y historia siglo xix
Estados unidos independdencia y historia siglo xixEstados unidos independdencia y historia siglo xix
Estados unidos independdencia y historia siglo xixYorlay Yadira Giraldo Ortiz
 
Tema 11 sociales 8° Organización Política y Social del Imperio Español en Amé...
Tema 11 sociales 8° Organización Política y Social del Imperio Español en Amé...Tema 11 sociales 8° Organización Política y Social del Imperio Español en Amé...
Tema 11 sociales 8° Organización Política y Social del Imperio Español en Amé...Nathalie Salas
 
Trabajo práctico gonzalo garay
Trabajo práctico   gonzalo garayTrabajo práctico   gonzalo garay
Trabajo práctico gonzalo garayGonzaloGaray
 
Hispanos en los EE.UU: La sociedad y cultura de hispanos en La Bahía de San F...
Hispanos en los EE.UU: La sociedad y cultura de hispanos en La Bahía de San F...Hispanos en los EE.UU: La sociedad y cultura de hispanos en La Bahía de San F...
Hispanos en los EE.UU: La sociedad y cultura de hispanos en La Bahía de San F...Deborah Tuggy
 
Trabajo de informatica mundial 2011
Trabajo de informatica mundial 2011Trabajo de informatica mundial 2011
Trabajo de informatica mundial 2011Coolooniia
 
Trabajo de informatica mundial 2011
Trabajo de informatica mundial 2011Trabajo de informatica mundial 2011
Trabajo de informatica mundial 2011cooloniia
 
Trabajo de informatica mundial 2011
Trabajo de informatica mundial 2011Trabajo de informatica mundial 2011
Trabajo de informatica mundial 2011vanezap
 
Trabajo de informatica mundial 2011
Trabajo de informatica mundial 2011Trabajo de informatica mundial 2011
Trabajo de informatica mundial 2011vanezap
 
La época prehispánica
La época prehispánicaLa época prehispánica
La época prehispánicanatalirios123
 
Republica Dominicana
Republica DominicanaRepublica Dominicana
Republica DominicanaMarisol_Pagan
 
Presentación de examen 8 pr
Presentación de examen 8 prPresentación de examen 8 pr
Presentación de examen 8 prlorrimel
 
Historia de colombia
Historia de colombiaHistoria de colombia
Historia de colombiaJuanbothero
 

Similar a Trayectoria Histórico-económica en la Primera Mitad del Siglo XX (20)

Contenido 05 el período colonial
Contenido 05   el período colonialContenido 05   el período colonial
Contenido 05 el período colonial
 
Estados unidos independdencia y historia siglo xix
Estados unidos independdencia y historia siglo xixEstados unidos independdencia y historia siglo xix
Estados unidos independdencia y historia siglo xix
 
Tema 11 sociales 8° Organización Política y Social del Imperio Español en Amé...
Tema 11 sociales 8° Organización Política y Social del Imperio Español en Amé...Tema 11 sociales 8° Organización Política y Social del Imperio Español en Amé...
Tema 11 sociales 8° Organización Política y Social del Imperio Español en Amé...
 
Trabajo práctico gonzalo garay
Trabajo práctico   gonzalo garayTrabajo práctico   gonzalo garay
Trabajo práctico gonzalo garay
 
Jura de la Constitución
Jura de la ConstituciónJura de la Constitución
Jura de la Constitución
 
Jura de la constitución
Jura de la constituciónJura de la constitución
Jura de la constitución
 
Jura de la Constitución
Jura de la ConstituciónJura de la Constitución
Jura de la Constitución
 
Hispanos en los EE.UU: La sociedad y cultura de hispanos en La Bahía de San F...
Hispanos en los EE.UU: La sociedad y cultura de hispanos en La Bahía de San F...Hispanos en los EE.UU: La sociedad y cultura de hispanos en La Bahía de San F...
Hispanos en los EE.UU: La sociedad y cultura de hispanos en La Bahía de San F...
 
Trabajo de informatica mundial 2011
Trabajo de informatica mundial 2011Trabajo de informatica mundial 2011
Trabajo de informatica mundial 2011
 
Trabajo de informatica mundial 2011
Trabajo de informatica mundial 2011Trabajo de informatica mundial 2011
Trabajo de informatica mundial 2011
 
Cap. 4 goeiz
Cap. 4 goeizCap. 4 goeiz
Cap. 4 goeiz
 
Trabajo de informatica mundial 2011
Trabajo de informatica mundial 2011Trabajo de informatica mundial 2011
Trabajo de informatica mundial 2011
 
Trabajo de informatica mundial 2011
Trabajo de informatica mundial 2011Trabajo de informatica mundial 2011
Trabajo de informatica mundial 2011
 
La época prehispánica
La época prehispánicaLa época prehispánica
La época prehispánica
 
Republica Dominicana
Republica DominicanaRepublica Dominicana
Republica Dominicana
 
Presentación de examen 8 pr
Presentación de examen 8 prPresentación de examen 8 pr
Presentación de examen 8 pr
 
Historia de colombia
Historia de colombiaHistoria de colombia
Historia de colombia
 
Historia de colombia
Historia de colombiaHistoria de colombia
Historia de colombia
 
Diapositivas
DiapositivasDiapositivas
Diapositivas
 
Historia de colombia
Historia de colombiaHistoria de colombia
Historia de colombia
 

Más de Universidad del Turabo, Columbia Central University

Más de Universidad del Turabo, Columbia Central University (20)

Pueblos e imperios III
Pueblos e imperios IIIPueblos e imperios III
Pueblos e imperios III
 
Pueblos e imperios II
Pueblos e imperios IIPueblos e imperios II
Pueblos e imperios II
 
Pueblos e imperios I
Pueblos e imperios IPueblos e imperios I
Pueblos e imperios I
 
2. Origen del ser humano, las raíces de la civilización occidental y la civ...
2. Origen del ser humano, las raíces de la civilización occidental y la civ...2. Origen del ser humano, las raíces de la civilización occidental y la civ...
2. Origen del ser humano, las raíces de la civilización occidental y la civ...
 
1. Introducción a las humanidades
1. Introducción a las humanidades1. Introducción a las humanidades
1. Introducción a las humanidades
 
3. Mesopotamia I
3. Mesopotamia I3. Mesopotamia I
3. Mesopotamia I
 
3. Mesopotamia II
3. Mesopotamia II3. Mesopotamia II
3. Mesopotamia II
 
El Mundo Moderno XII
El Mundo Moderno XIIEl Mundo Moderno XII
El Mundo Moderno XII
 
El Mundo Moderno XI
El Mundo Moderno XIEl Mundo Moderno XI
El Mundo Moderno XI
 
El Mundo Moderno X
El Mundo Moderno XEl Mundo Moderno X
El Mundo Moderno X
 
El Mundo Moderno IX
El Mundo Moderno IXEl Mundo Moderno IX
El Mundo Moderno IX
 
El Mundo Moderno VIII
El Mundo Moderno VIIIEl Mundo Moderno VIII
El Mundo Moderno VIII
 
El Mundo Moderno VII
El Mundo Moderno VIIEl Mundo Moderno VII
El Mundo Moderno VII
 
El undo Moderno VI
El undo Moderno VIEl undo Moderno VI
El undo Moderno VI
 
El Mundo Moderno V
El Mundo Moderno VEl Mundo Moderno V
El Mundo Moderno V
 
El Mundo Moderno IV
El Mundo Moderno IVEl Mundo Moderno IV
El Mundo Moderno IV
 
El Mundo Moderno III
El Mundo Moderno IIIEl Mundo Moderno III
El Mundo Moderno III
 
El Mundo Moderno II
El Mundo Moderno IIEl Mundo Moderno II
El Mundo Moderno II
 
El Mundo Moderno I
El Mundo Moderno IEl Mundo Moderno I
El Mundo Moderno I
 
La generación del 27
La generación del 27La generación del 27
La generación del 27
 

Último

Willer Gehizon Sanchez Mora
Willer Gehizon Sanchez MoraWiller Gehizon Sanchez Mora
Willer Gehizon Sanchez Morawillersanchez93
 
Modelos comunicacionales. Antonella Castrataro.pdf
Modelos comunicacionales. Antonella Castrataro.pdfModelos comunicacionales. Antonella Castrataro.pdf
Modelos comunicacionales. Antonella Castrataro.pdfnenelli2004
 
Expo Construir 2024 agenda-workshops (2).pdf
Expo Construir 2024 agenda-workshops (2).pdfExpo Construir 2024 agenda-workshops (2).pdf
Expo Construir 2024 agenda-workshops (2).pdfTamanaTablada
 
LA DECLAMACIÓN Y LOS RECURSOS NO VERBALES
LA DECLAMACIÓN Y LOS RECURSOS NO VERBALESLA DECLAMACIÓN Y LOS RECURSOS NO VERBALES
LA DECLAMACIÓN Y LOS RECURSOS NO VERBALESfarfanataomitza
 
EVOLUCION DE LA ENFERMERIA QUIRURGICA Y ETICA 1.pptx
EVOLUCION DE LA ENFERMERIA QUIRURGICA Y ETICA 1.pptxEVOLUCION DE LA ENFERMERIA QUIRURGICA Y ETICA 1.pptx
EVOLUCION DE LA ENFERMERIA QUIRURGICA Y ETICA 1.pptxaugusto2788
 
DIABETES MELLITUS trabajo de investigación
DIABETES MELLITUS trabajo de investigaciónDIABETES MELLITUS trabajo de investigación
DIABETES MELLITUS trabajo de investigaciónNatzueTorrescampos
 

Último (6)

Willer Gehizon Sanchez Mora
Willer Gehizon Sanchez MoraWiller Gehizon Sanchez Mora
Willer Gehizon Sanchez Mora
 
Modelos comunicacionales. Antonella Castrataro.pdf
Modelos comunicacionales. Antonella Castrataro.pdfModelos comunicacionales. Antonella Castrataro.pdf
Modelos comunicacionales. Antonella Castrataro.pdf
 
Expo Construir 2024 agenda-workshops (2).pdf
Expo Construir 2024 agenda-workshops (2).pdfExpo Construir 2024 agenda-workshops (2).pdf
Expo Construir 2024 agenda-workshops (2).pdf
 
LA DECLAMACIÓN Y LOS RECURSOS NO VERBALES
LA DECLAMACIÓN Y LOS RECURSOS NO VERBALESLA DECLAMACIÓN Y LOS RECURSOS NO VERBALES
LA DECLAMACIÓN Y LOS RECURSOS NO VERBALES
 
EVOLUCION DE LA ENFERMERIA QUIRURGICA Y ETICA 1.pptx
EVOLUCION DE LA ENFERMERIA QUIRURGICA Y ETICA 1.pptxEVOLUCION DE LA ENFERMERIA QUIRURGICA Y ETICA 1.pptx
EVOLUCION DE LA ENFERMERIA QUIRURGICA Y ETICA 1.pptx
 
DIABETES MELLITUS trabajo de investigación
DIABETES MELLITUS trabajo de investigaciónDIABETES MELLITUS trabajo de investigación
DIABETES MELLITUS trabajo de investigación
 

Trayectoria Histórico-económica en la Primera Mitad del Siglo XX

  • 1. Profersor Germán Alejandro Díaz Economía de Puerto Rico
  • 2. El Proceso de Americanización de Puerto Rico - Características El proceso de americanización fue: Esfuerzo por desespañolizarnos a las malas. Mediante los siguientes esfuerzos: Cambio del nombre con el que se conoció la isla por cuatro siglos, por Porto Rico. Dominio de los procesos financieros y económicos. Cambio del idioma imponiendo el inglés como idioma de enseñanza. Cambio de la religión mayoritaria promoviendo el protestantismo. Prohibición de las costumbre tradicionales y promover fiestas estadounidenses.
  • 3. El Puerto Rico Americano Condición social y humana Educación y americanización Religión y americanización
  • 4. Tendencias poblacionales (1900-1930) Tendencias El número de habitantes aumento a un ritmo más rápido que en épocas previas. La población de ciudades y pueblos creció mucho más que la de las zonas rurales y la de la costa más que la del interior. Se redujeron las muertes ocasionadas por algunas enfermedades tradicionales. Comenzó la emigración de numerosos trabajadores, principalmente jóvenes, hacia Estados Unidos.
  • 5. Desarrollo urbano y auento relativo de la población  Migración de miles de individuos y familias hacia las zonas costeras y urbanas en busca de empleo.  Graves problemas de vivienda, empleo y salud.  Surgen los barrios obreros, arrabales.  Condiciones de vida e higiene en estos barrios de pobres eran muy deficienes.  El asinamiento permitió que se propagaran las enfermedades.  Alta mortalidad infantil.
  • 6.
  • 7. Educación y americanización  Factores para la mejoría en la educación puertorriqueña  El estado contó con más recursos que nunca antes para sufragar la educación y dedicó más dinero a ese propósito.  La población puso mucho interés en las reformas y en los nuevos programas educativos.  Los gobernante estadounidenses consideraron el sistema de instrucción como una herramienta esencial en su intento de “americanizar” a los puertorriqueños.
  • 8. Escuela Normal, primera sede de la Universidad de Puerto Rico, fundada en 1903
  • 9. Colegio de Agricultura y Artes Mecánicas de Mayagüez, fundado en 1912 Instituto Politécnico de Puerto Rico, San Germán, fundado en 1912
  • 10. Religión y Americanización  El establecimiento de las primeras iglesias protestantes en la isla  Anterior a la invasión, los representantes de cuatro misiones, Presbiteriana, Bautista Americana, Congregacional, Metodista Episcopal, se reunieron en Nueva York en mayo de 1898 para establecer las reglas y condiciones para realizar la penetración protestante en Puerto Rico.  Para evitar duplicidad y competencia entre misiones y para presentar una imagen de unidad cristiana ante el pueblo puertorriqueño, acordaron dividir la Isla en cuatro secciones bien definidas y asignaron a cada misión el control de un área especifica.
  • 11. Religión y Americanización  El acuerdo dejó abierta la posibilidad para que otras misiones se establecieran en la isla.  Las ciudades de 25,000 personas o más estarían abiertas para todas las denominaciones.  Más tarde en 1899 en el acuerdo entraron las Iglesias Cristiana Discípulos de Cristo, los Hermanos Unidos en Cristo y la Iglesia Cristiana de los Estados Unidos dividiendo la Isla en ocho pedazos.
  • 12. Religión y Americanización División de la isla realizada por las denominaciones que participaron en la reunión de Nueva York en 1899 Presbiteriana Metodista Bautista Discipulos de Cristo Iglesia Cristiana Hermanos Unidos Metodista Bautista
  • 13. Religión y Americanización  Aquellos pueblos cuya población no excediera los 7,500 pertenecerían a la denominación que primero comenzara el trabajo.  En 1905 se añaden otras Iglesias Protestantes al acuerdo; la Alianza Cristiana y Misionera, la Luterana Evangélica de Norte América, la Iglesia Episcopal y la Iglesia Adventista, modificando el mapa que se acordó en el 1899.
  • 15. El Puerto Rico Americano La política en dos frentes, 1901-1917 La política del desengaño Los primeros combates contra la Ley Foraker Transito y truma: La vida cultural
  • 16. Política del Desengaño  Descontento con el nuevo marco colonial.  Reorganización partidista y abstencionismo electoral  Partido Federal Americano  Partido Republicano Puertorriqueño  Despertar patriótico debido a:  Diluvio de inversiones americanas  Favoritismo hacia los extranjeros  Disloque económico y social  Bofetada de la Ley Foraker
  • 17. Política del Desengaño Descontento con el régimen colonial Reogranización partidista y abstencionismo electoral Despertar patriótico Fundación del Partido Unión de Puerto Rico (1904)
  • 18. Primeros combates contra la Ley Foraker  Aspectos que general la lucha contra la política colonial:  La inferioridad de la ciudadanía puertorriqueña.  La falta de poderes de la Cámara de Delegados.  El favoritismo del poderoso gobernador y de su Consejo Ejecutivo hacia las empresas extranjeras, con perjuicio de las empresas nativas, como eran la gran mayoría de las fincas de café.
  • 19. Tránsito y Trauma: La Vida Cultural  El modernismo literario  Puerto Rico ilustrado (1910)  Revista de las Antillas (1913) ○ Luis Lloréns Torres Carácterísticas: • Militante y americanista • Comienza el discurso de la lengua española como ícono de identidad nacional • Criollismo Principales autores modernistas puertorriqueños • Los iniciadores • Jesús María Lago • José de Jesús Domínguez • José de Diego • Otros poetas • Virgilio Dávila • Luis Lloréns Torres • José P. H. Hernández • Evaristo Rivera Chevremont • Luis Palés Matos
  • 20. “A PUERTO RICO” (A Tomás Carrión) La América fue tuya. Fue tuya en la corona embrujada de plumas del cacique Agüeybana, que traía el misterio de una noche de siglos y quemóse en el rayo de sol de una mañana. El África fue tuya. Fue tuya en las esclavas que el surco roturaron, al sol canicular. Tenían la piel negra y España les dio un beso y las volvió criollas de luz crepuscular. También fue tuya España. Y fue San Juan la joya, que aquella madre vieja y madre todavía, prendió de tu recuerdo como un brillante al aire sobre el aro de oro que ciñe la bahía. ¿Y el Yanki de alto cuerpo y alma infantil quizás?... ¡El Yanki no fue tuyo ni lo será jamás! “Ojos astrales” Si Dios un día cegara toda fuente de luz, el universo se alumbraría con esos ojos que tienes tú. Pero si –lleno de agrios enojos por tal blasfemia– tus lindos ojos Dios un día te arrancase, para que el mundo con la alborada de tu pupila no se alumbrase; aunque quisiera, Dios no podría tender la noche sobre la nada.... Porque aún el mundo se alumbraría con el recuerdo de tu mirada! “No des tu tierra al extraño” Dios, el mundo concluido tiróle un beso al azar; el beso cayó en el mar, y es la tierra en que has nacido. En ella formas tu nido, de amor rendido al amaño; ella un año y otro año te brinda con su tesoro ella vale más que el oro. ¡No des tu tierra al extraño! Mira sus campos. Arriba es ornato de la loma la breve y fragante poma del café, púrpura viva. Fruto que la mente aviva y es del criollo sostén al par que orgullo. Si hay quien, extraño, quiera tu suelo, que no se colme su anhelo por más que te pague bien De sus llanos la grandeza admira la gente extraña. En ellos canta la caña la canción de la riqueza. Como una enorme turquesa allá el tabacal se extiende. ¡La imaginación se enciende ante ese cuadro admirable! ¡Qué bajo y que miserable el que su terruño vende! En la playa el cocotero, con su penacho elegante, es asombro al navegante y tentación al logrero. No des por ningún dinero tu pedazo de vergel, que eres de tú patriota fiel y de legítimo cuño, y el que vende su terruño vende la patria con él.
  • 21. El Puerto Rico Americano Reorientación y reformas, 1917- 1929 Reformas, ciudadanía y tutela colonial Las luchas de la mujer El laberinto partidista ¿Qué somos? ¿Cómo somos? El debate cultural
  • 22. La Ley Jones de 1917  Reformas con ciudadanía  Mayor autoridad a los gobernadores y mayor control sobre la rama ejecutiva.  Reorganización de la rama legislativa: ○ Asamblea Legislativa más representativa  Senado - 19 miembros elegidos por término de 4 años - 14 por distritos senatoriales y 5 por acumulación  Cámara de Representantes - 39 miembros elegidos por término de 4 años  Imposición de la ciudadanía americana
  • 23. Gobierno de Puerto Rico bajo el Acta Jones de 1917 Presidente de Estados Undios Rama Ejecutiva Gobernador Jefes de Departamentos Procurador General, Tesorero, Comisionado del Interior, Comisionado de Instrucción, Comisionado de Agricultura y Comercio, Comisionado del Trabajo, Comisionado de Salud Rama Legislativa Senado Cámara de Representantes Rama Judiacial Corte Suprema Cortes de Distrito Cortes Municipales
  • 24. Las Luchas de la Mujer  El problema de la subordinación de la mujer al hombre.  Dos vertientes  Radical - de origen popular  Conservadora - vinculada a las clases medias altas y a la campaña sufragista  Sindicalismo y movimiento feminista  Profesionalismo femenino
  • 25. Las Luchas de la Mujer  Líga Femínea (1917)  Fundadoras ○ Ana Roqué de Duprey ○ Isabel Andreu ○ Mercedes Solá  Objetivo ○ Educar y concientizar a la ciudadanía, así como presionar a la Legislatura para obtener el voto femenino.  Liga Social Sufragista (1921)  Derecho al voto a las mujeres mayores de 21 años que supieran leer y escribir (1929)  Sufragio femenino universal (1935)
  • 26. El Laberinto Partidista  Situación política  Desgaste de las barreras ideológicas entre los partidos principales  Formación de grandes bloques electorales  Primeros cambios  Ascención del Partido Socialista  Eliminación de la base quinta del Partido Unión (1922)  Fundación del Partido Nacionalista (1922) ○ Pedro Albizu Campos (1930)
  • 27.
  • 28. 1924: La Alianza y la Coalición  Partido Socialista reafirma su posición proestadista (1923)  Unión electoral entre republicanos y unionistas (1924)  Alianza Puertorriqueña  Fundación del Partido Repúbliano Ortodoxo (1924)  Unión entre socialistas y republicanos ortodoxos (1924)  Coalición
  • 30. ¿Qué Somos? ¿Cómo Somos? El Debate Cultural  Debate cultural de identidad a través de la literatura • Los escritores de la Generación del 30 nacen en la última década del siglo XIX y/o durante la primera del siglo XX. • Vivien el cambio de soberanía (1898). • Son parte del proceso de americanización al que fue sometido Puerto Rico durante los primeros treinta años de dominio estadounidense.
  • 31. Insularismo: ensayos de interpretación puertorriqueña (1934), de Antonio S. Pedreira, figura principal de esta Generación de ensayistas. Insularismo se convertirá en uno de los libros más leídos y discutidos: • Contiene el planteamiento principal de esta Generación y de la gran producción ensayística generada. • Plantea algunos de los rasgos esenciales de nuestra forma de ser y los efectos de la geografía en nuestra formación. • Influye en toda la literatura de este momento, que se centrará en el tema central de esta Generación y sus distintos enfoques. • Influye en la transformación social, cultural y político-económica que se operará en la Isla a partir de 1940. Prontuario histórico de Puerto Rico (1935), de Tomás Blanco • Es una respuesta, desde otra vertiente, al planteamiento de esta Generación. • Esboza un esquema sobre el desarrollo histórico nacional de Puerto Rico. • Cree que Estados Unidos interrumpe un proceso de desarrollo que se estaba gestando en Puerto Rico. Marco Literario del Debate Cultural Se escriben dos libros que abren el debate: Escritores: Enrique Laguerre, Concha Meléndez, Julia de Burgos, Luis Palés Matos, Evaristo Ribera Chevremont, Juan Antonio Corretjer, Clemente Soto Vélez, Emilio S. Belaval, entre otros.
  • 32. 1931-1952 • La hora del nacionalismo • El transito populista • Viraje y definición: La creación del Estado Libre Asociado
  • 33. 1931-1952 La hora del nacionalismo, 1932 - 1940 La Coalición triunfante (1932) El “infierno” de Gore (1933) “Arde la caña” (1933-1934) Puerto Rico a la hora del nacionalismo La política en dos tiempos El nuevo sindicalismo
  • 34. Puerto Rico a la hora del nacionalismo 1929 • Antonio R. Barceló se retira de la Alianza y funda el Partido Liberal. 1932 • La Coalición dirigida por Miguel Ángel García Méndez gana las elecciones. 1933 • Robert H. Gore es designado gobernador de Puerto Rico por Franklin D. Roosevelt. 1933 • Blanton Winship asume el gobierno de la isla. • Comienza la huelga de los trabajadores. 1933 •Pedro Albizu Campos es orador en las huelgas de ese año en Guayama. •Participa, además en otros mítines durante el año y el 1934. 1935 •Masacre de Río Piedras (24 de octubre). Durante los mítines estudiantiles, cinco jóvenes nacionalistas que viajaban en un auto son acribillados 1936 •Asesinato del Coronel Francis Riggs, jefe de la Policía (23 de febrero). •Hiram Rosado y Elías Beauchamp son acribillados en un cuartel del viejo San Juan. 1937 •Arresto de Pedro Albizu Campos •Masacre de Ponce (21 de marzo).
  • 35.
  • 36. La Política en Dos Frentes  Simpatía por el discurso nacionalista  División profunda en el Partido Liberal  Proyecto Tyding (1936) ○ Senador Millard Tydings ○ Independencia, pero con condiciones difíciles  Luis Muñoz Marín ○ Acción Social Indpendentista (sept. de 1936) ○ Separación definitiva del Partido Liberal (junio de 1937) ○ Fundación del Partido Popular Democrático (1938)
  • 37. El Nuevo Sindicalismo y la Coalición Moribunda  Diferencias entre Prudencio Rivera Martínez y Bolívar Pagán llevan a la división del Partido Socialista (1939)  Rivera Martínez funda el Partido Laborista Puro  Creación de la Confederación General de Trabajadores (1940)  Juan Sáez Corales  Los republicanos se dividien (1940)  Miguel Ángel García Méndez  Rafael Martínez Nadal
  • 39. 1931-1952 El tránsito populista,1940 - 1945 Reformas y reorientación Populismo y carisma De campaña el populismo La forja del populismo
  • 40. Reformas y Reorientación  Antecedentes  La crisis generada por la Gran Depresión ○ Genera un consenso autónomo y criollista ○ Líderes que impulsan la reorientación socio- política  El impacto de la Segunda Guerra Mundial ○ Suministra los medios para nutrir la reorientación  Canalización de fondos abundantes para obras públicas y militares  Caudal de capital privado que se vuelca hacia la isla una vez culmina el conflicto
  • 41. Populismo y carisma  Muñoz Marín y el primer triunfo del PPD  Campaña electoral de 1940  Fundación de la Unificación Tripartita ○ Socialistas de Bolívar Pagán ○ Republicanos de Rafael Martínez Nadal ○ Liberales de José Ramírez Santibáñez  Apoyo del gobernador Patrick Leahy a Muñoz Marín y su partido ○ Mitigar los conflictos internos ○ Neutralizar el empuje hacia la independencia ○ Redoblar la utilidad militar del territorio y su gente
  • 42. De Campaña el Populismo  El momento histórico era apropiado para la renovación partidista de 1940.
  • 43. De Campaña el Populismo  Ideales  El estatus no estaba en discusión  La falta de justicia social  El voto por el partido era un voto por un programa de mejoramiento económico y social para la mayoría sufrida del pueblo.
  • 44. Iniciativas Populistas Implementar la antigua disposición de ley que prohibía a una corporación poseer más de 500 acres de terreno. Designar al conjunto de centrales azucareras del país como industrias de servicio público, sujetas a la fiscalización y supervición estricta del Estado. Provomer cooperativas agrícolas. Distribuir solares a los agregados para sus viviendas Facilitar la organización sindical de los trabajadores. Promover nuevas industrias. Expandir y modernizar la infraestructura, especialmente para llevar electricidad y agua potable a las zonas rurales del país.
  • 45. La Forja del Populismo  Oposición al monocultivo azucarero  Elecciones de 1940  PPD gana ○ 4 distritos senatoriales ○ 28 municipios Totales: • CURS 222,423 • PPD 214,857 • UPT 130,423
  • 46. Luis Muños Marín es elegido presidente del Senado.
  • 47. La Forja del Populismo  Rexford G. Tugwell, gobernador (1941)  Intenciones ○ Impulso a las reformas propuestas por el PPD ○ Moderar su alcance y velocidad  Ley de Tierras de 1941  Establece la Autoridad de las Tierras de Puerto Rico  Distribuye las tierras expropiadas ○ Parcelas (1/4 hasta 3 cuerdas) - agregados ○ Agrigultores pequeños (5 hasta 25 cuerdas) ○ Fincas de beneficio proporcional (entre 100 y 500 cuerdas)
  • 48. 1931-1952 Viraje y definición: La creación del Estados Libre Asociado La nueva gestión populista La independencia al garete Complejidades del proyecto autonomista Del gobernador electivo a la Ley 600 La Revuelta Nacionalista La Constitución del Estado Libre Asociado
  • 49. La Nueva Gestión Populista  Nueva gestión  Búsqueda de un nuevo estatus autonómico  Fomento industrial basado en capitales importados Teodoro Moscoso
  • 50.
  • 51. La Independencia al Garete  “La visión de la sociedad puertorriqueña contenida en el nuevo proyecto socioeconómico popular, estaba reñida con la fe en la independencia que casi todos los líderes del partido habían profesado hasta entonces. En efecto, había surgido un conflicto entre el ideal de estatus y la fórmula de desarrollo económico y social abrazada por el partido.” Francisco A. Scarano
  • 52. La Independencia al Garete  Fundación del Congreso Pro- Independencia (1943)  Populares y nacionalistas ○ Rafael Arjona Siaca ○ Gilberto Concepción de Gracia  Las elecciones de 1944  Triunfo aplastante para el PPD ○ 65% de los votos  Abandono de Muñoz Marín del ideal independentista por razones económicas.
  • 53. Elecciones de 1944 Totales: • PPD 383,280 64.7% • UPT 208,516 35.2%
  • 54. Afirmación en la Negación  Harry S. Truman nombra a Jesús T. Piñero como sucesor de Tugwell para ser gobernador de Puerto Rico (1946)  Se manifiesta la complejidad de la ideología popular  Leyes para hacer del idioma español el oficial de enseñanza  Muñoz declara “que es incompatible ser popular y abogar por la independencia”  Fundación del Partido Independentista Puertorriqueño (1946)
  • 55.
  • 56. Del Gobernador Electivo a la Ley 600  En 1946, Harry S. Truman designa como gobernador de Puerto Rico a Jesús T. Piñero.  En 1947 se aprueba la Ley del Gobernador Electivo, que disponía la elección de un gobernador en la isla cada cuatro años a partir de las elecciones de 1948.  La Ley 600 de 1950 consta de dos partes:  Autoriza la convocatoria para una Asamblea Constituyente, y  Ley de Relaciones Federales de Puerto Rico.
  • 57. Elecciones de 1948 Gobernador de Puerto Rico Candidato Votos % Luis Muñoz Marín (Partido Popular Democrático) 392,386 61.2 Martín Travieso (Partido Estadista Puertorriqueño) 89,441 14.0 Martín Travieso (Partido Socialista) 64,396 10.1 Martín Travieso (Partido Reformista Puertorriqueño) 29,140 4.5 (Total Combinado) 182,977 28.6 Francisco M. Susoni (PIP) 65,351 10.2 Total 640,714
  • 61. La Revolución Nacionalista de 1950  Después de su larga condena en prisión, Pedro Albizu Campos regresó a Puerto Rico en 1948.  En seguida recomenzó su campaña en favor de la soberanía total de Puerto Rico.  Albizu difería del Partido Independentista Puertorriqueño, porque estaba convencido de que la independencia no se podía obtener a través de una victoria en las elecciones generales.
  • 62. La Revolución Nacionalista de 1950  La campaña electoral que inició el Partido Popular Democrático, para conseguir que la aprobación de la Ley 600 (Ley orgánica del Estado Libre Asociado) causó un enorme disgusto entre los miembros del Partido Nacionalista de Puerto Rico.  En octubre de 1950 estalló una insurrección en la que seguidores de este Partido trataron de proclamar la República de Puerto Rico.  Se batieron a tiros con la policía en Peñuelas, Utuado, Arecibo y en otros pueblos.
  • 63.
  • 64. La Revolución Nacionalista de 1950  En el Grito de Jayuya tomaron el cuartel de la policía y por un tiempo dominaron el pueblo.  En San Juan cinco nacionalistas trataron de entrar por la fuerza a La Fortaleza. El encuentro con los policías de guardia dejó un saldo de cinco muertos.  Un par de días más tarde dos nacionalistas efectuaron un atentado contra el presidente estadounidense Harry S. Truman. Murió un policía y un nacionalista.
  • 65. La Revolución Nacionalista de 1950  Tras estos sucesos, miles de simpatizantes de la independencia resultaron detenidos. Muchos fueron procesados y recibieron sentencia de cárcel, por sus ideas en conseguir la independencia para Puerto Rico.  Estos sucesos ocurrieron el 30 de octubre de 1950, lo que los nacionalistas de Puerto Rico consideran el Día de la Independencia, al igual que el Grito de Lares, ya que en ambas fallidas ocasiones, por un día, Puerto Rico fue declarado independiente como la República de Puerto Rico.
  • 66. La Constitución del ELA  Asamblea Constituyente  Presidente: Antonio Fernós Isern  Cinco meses de deliberación  Constitución del Estado Libre Asociado de Puerto Rico (25 de julio de 1952)  Organización del gobierno del Estado Libre Asociado ○ Semejante a la del Acta Jones ○ 8 Distritos Senatoriales y 40 Distritos Representativos ○ 11 Senadores y Representantes elegidos por acumulación ○ 27 Senadores y 41 Representantes  Carta de Derechos
  • 67. Gobierno bajo el ELA ELA Rama Ejecutiva Departamentos Ejecutivos Corporaciones Públicas Rama Legislativa Senado Cámara de Representantes Rama Judicial Corte Suprema Corte de Apelaciones Cortes Superiores Cortes de Distrito
  • 68. El ELA ante la Opinión Mundial  Solicitud estadounidense para eliminar el nombre de Puerto Rico del listado de territorios coloniales de la ONU (1953)  “…por haber logrado el territorio carácter autónomo, no dependiente”.  Recibimiento con beneplacito en la ONU  Los puertorriqueños habían ejercido su “derecho a la autodeterminación”  El caso de Puerto Rico se retira de la ONU
  • 69. Luis Muñoz Marín iza la bandera de Puerto Rico oficialmente por primera vez en 1952.
  • 70.
  • 71. El Puerto Rico Americano La economía del Puerto Rico americano El movimiento obrero y la FLT Las inversiones estadounidenses El coloso azucarero La hora del tabaco La decadencia del café
  • 72. El Movimiento obrero  1898 – Federación Regional de Trabajadores  1899 – Federación Libre de Trabajadores – Partido Obrero Socialista  1901 – La FLT se afilia a la AFL (American Federation of Labor)  1902 – Apoyo de los socialistas al Partido Federal
  • 73. Logros de la FLT  Organización de las uniones obreras por oficios y no por industrias.  Control del liderato federacionista sobre las huelgas.  Actitud de que la negociación colectiva era siempre un mejor recurso que el paro huelgario.
  • 74. Las inversiones estadounidenses  El contraste entre el nivel de desarrollo alcanzado por la metrópoli y el de la colonia estimuló un cuantioso flujo de capital hacia la isla después de 1900.  Invertir era ventajoso porque: Las tierras eran fértiles y se podían comprar a buen precio. La fuerza laboral era abundante y diestra. Existía acceso libre al mercado estadounidense. El gobierno civil colonial era estable y tenía interés en cooperar con los inversionistas estadounidenses.
  • 75. Consecuencias Poderoso agente del cambio social entre 1900 y 1930. Impone el dominio del capital estadounidense en la economía del país. Completa la transición hacia el capitalismo agrario. Penetra en casi todos los sectores de la economía: La agricultura de exportación, la banca y las fnanzas, los servivios públicos, la manufactura y el comercio. Destacan las inversiones en la industria azucarera y el tabaco.
  • 76. El coloso azucarero  Foco de antención de los inversionistas estadounidenses.  Las centrales sustituyeron a las haciendas.  De Ford and Company - Central Aguirre (1899)  South Porto Rico Sugar Company - Central Guánica (1901)  Fajardo Sugar Company - Central Fajardo (1905)  United Porto Rico Sugar Company - Central Juncos (1905), Central Santa Juan (1906), Central Pasto Viejo (1907), Central Defensa (1920) y Central Cayey (1926)  Corporaciones ausentistas
  • 77. Centrales azucareras de capital estadounidense (1900-1930) Guánica Aguirre Defensa Sta. Juana Juncos Cayey Fajardo Pasto Viejo
  • 78.
  • 79. La hora del tabaco  Segundo recipiente de las inversiones estadounidenses.  Centrado en los municipios centro-orientales de la isla.  Capital concentrado en la fase de procesamiento de la hoja, fabricación del cigarro y financiamiento de las cosechas.
  • 81. La decadencia del café  Decae porque no tiene el subsidio tarifario en la nueva dominación colonial.  Puerto Rico pierde sus mercados tradicionales, España y Cuba.  Estados Unidos prefería permitir la entrada libre de cafés de Brasil y Colombia, que proteger la industria cafetalera de Puerto Rico.
  • 82. El Puerto Rico Americano La economía del Puerto Rico americano La aguja, tarea de muchas Comercio y dependencia exterior Trayectoria de la clase obrera
  • 83. La aguja, tarea de muchas  Se desarrolló rápidamente a partir de 1920 debido a que los trabajadores de esta industria en los Estados Unidos se organizaron para obtener mejores salarios y los dueños de las empresas de tejidos buscaron otros lugares donde pudieran pagar salarios más bajos.  Se concentró en Mayagüez y pueblos cercanos.
  • 84. Comercio y dependencia exterior  A partir de 1898, tanto las importaciones como las exportaciones insulares se volcaron súbitamente hacia los mercados vendedores y consumidores de los Estados Undios.  Tres años después de la invasión, las mercancías estadounidenses acaparaban el mercado puertorriqueño.
  • 85. Comercio y dependencia exterior  La dependencia total en el mercado suplidor de Estados Unidos significó que el pueblo puertorriqueño, ganando salarios bajísimos, tuviera que pagar precios elevados por sus alimentos básicos.  Mientras los más poderosos se beneficiaban, la mayoría trabajadora se perjudicaba.
  • 86. Trayectoria de la clase obrera  Aumenta el grupo de obreros asalariados.  Los problemas del desempleo y el empleo estacional o durante unos meses solamente, fueron cada vez más agudos.  Se modificaron las relaciones entre el trabajador y sus instrumentos de trabajo, entre el trabajador y sus compañeros; y entre éste y los propietarios de las tierras, los talleres y las máquinas.  Los obreros fueron creando conciencia de su situación común y de la necesidad de luchar unidos para remediarla.  Las mujeres entran al mundo del trabajo asalariado.  Escasez de empleos genera emigración.
  • 87. 1931-1952 La Gran Depresión, 1929 - 1934 La Crisis y las nuevas visiones Rehabilitación y reformas El reformismo en la colonia La Reconstrucción de Puerto Rico: el Plan Chardón y la PRRA Las Bases del Desarrollo Industrial
  • 88.
  • 89. La Coyuntura de la Huelga  En 1929 comienza la Gran Depresión  En Puerto Rico el desempleo rondaba el 30%.  Los salarios de los trabajadores se redujeron.  Aumento el costo de vida.  Liderato obrero de la FLT se corrompió.  La industria continuo generando ganacias.
  • 90. La Coyuntura de la Huelga  Para 1933 había en PR 41 Centrales Azucareras dominadas por 5 corporaciones de EEUU.  En 1934 PR tenía más de 300,000 cuerdas sembradas de azúcar.  Las centrales empleaban cerca de 100,000 picadores.  La FLT tenía control de la mayoría de los obreros de la caña.  En 1932 el Partido Socialista, cuyo origen fue la FLT, gana las elecciones coalicionados con los Republicanos.
  • 91. La Coyuntura de la Huelga  Los macheteros ganaban de .60¢ a $1.50 por una jornada de 12 horas laborables.  Los pinches del agua eran mujeres o menores de edad que ganaban menos.  Los contratistas de jornaleros generaban buenas ganancias subcontratando trabajadores por pieza (destajo).  La FLT intentó firmar un convenio que no contó con el apoyo de los trabajadores en la base de la unión.
  • 92. El Tiempo Muerto  El ciclo de la pobreza aumentaba la deuda de los obreros quienes venían obligados a comprar a crédito en las Tiendas de las Centrales durante el tiempo muerto.  La Central ofrecía “vivienda” a los obreros con el fin de mantenerlos disponibles para la obra.  Estas practicas afectaban el libre comercio y movimiento de trabajadores, bienes y servicios.  Los colonos también imitaron las practicas de las Centrales. Siembra Tiempo Muerto Cosecha
  • 93. El problema de los asalariados  Una de las prácticas de las Centrales y colonos fue pagar los salarios con vales o “boletos” que solo tenían “valor” en la tiendas de la Central o Colonia.  El uso de vales y el crédito forzado en las tiendas represento una gran contradicción en el desarrollo del capitalismo.  Los colonos y administradores de la Central argumentaban que se ofrecía el crédito como una forma de “ayuda social”.
  • 94. Al borde de la huelga La huelga afectaría a los líderes obreros oficiales de la FLT. El 12 de enero de 1933, la FLT acordó un convenio que los trabajadores retaron La principal industria de Puerto Rico durante los últimos 30 años estaba al borde una huelga general. La industria azucarera también se relaciona con los muelles, la transportación (trenes), comercio y a la incipiente clase media profesional al servicio del estado colonial y las Centrales.
  • 95. El convenio del conflicto 5 de enero de 1933  La FLT AFL proponía:  .90¢ por día de trabajo  .90¢ para carreteros  $1.40 para mecánicos  jornada de 8 horas para picadores y de 12 para maquinistas  salarios ajustados al precio del azúcar  Los obreros exigían:  justo salario de $1.50 por día  $1.50 para carreteros  $2.25 para mecanicos  jornada de 8 horas para todos y salarios iguales en toda la Isla  salarios ajustados al costo de vida
  • 96. Día de reyes día de Huelga  El 6 de enero de 1933, comenzó la huelga general, fuera del control de la FLT, en la Guánica Central.  Los maquinistas de la factoría sabotearon las líneas de producción y las cañas cogieron fuego.  Se organizó un Comité de Huelga amplio que agrupó mecánicos ferroviarios, estibadores del puerto y carpinteros.
  • 97. Crisis Capital-Colonial  Durante el 1932 hubo una gran huelga en la industria de la aguja.  Ante la depresión económica aumentó el costo de vida y los trabajadores llegaron a la pobreza absoluta.  Otros trabajadores como los tabaqueros, obreros de las minas de sal, choferes, empleados en la transportación privada y pública se unieron a la huelga por medio de diversas protestas.  Se produce un boicot a la compañía de energía eléctrica.  La FLT y el Partidos Socialista se opuso la huelga y protestas porque deseaban demostrar la capacidad de gobernar de la Colación con los Republicanos.  Se organizan Comités de Defensa Social.  Puerto Rico se acerca a una profunda transformación estructural.
  • 98. Los Nacionalistas se unen a la huelga  Ante la traición del liderato obrero de la FLT y la coalición entre el Partido Socialista y Republicano los obreros reclamaron que el Partido Nacionalista los representara.  El 11 de enero de 1933 los trabajadores de Guayama solicitaron en asamblea popular que Pedro Albizu Campos orientara la huelga obrera.
  • 99. El fin de la huelga En el mes de febrero de 1934 se firma un nuevo convenio. Este estipuló: 1. Día de trabajo de ocho horas 2. Salario mínimo de los picaderos de .80¢ al interior y .90¢ en la costa 3. Pago de salarios en moneda legal 4. Los demás obreros asociados a la caña recibieron aumentos de salario
  • 100. Iniciativas de Recuperación en la Isla  El Nuevo Trato en Puerto Rico  PRERA – Puerto Rico Emergency Relief Administration (1933) ○ Aliviar la miseria de los grupos más afectados por la crisis y estimular la economía isleña.  PRRA – Puerto Rico Reconstruction Administration (1935) ○ Presentar programas de adiestramiento incorporando técnicos y dirigentes puertorriqueños.
  • 101. El Plan Chardón (1934)  Aspectos del Problema Económico de Puerto Rico  Tenía que ver con la situación de los puertorriqueños en general: Las tierras estaban en pocas manos. El desempleo era crónico. El crecimiento poblacional estaba descontrolado.
  • 102. El Plan Chardón (1934)  Propuestas para solucionar la crisis  Limitar la producción de azúcar.  Comprar varias centrales azucareras con fondos públicos.  Obtener una extensión amplia de terrenos para venderlos.  Establecer fincas de subsistencia y de cultivos de frutas y vegetales en los terrenos menos productivos.  Aumentar el pago a los colonos por moler caña en las centrales.  Instalar una fábrica de cemento, del gobierno, para promover la construcción de viviendas a bajo costo.  Fijar el salario de los trabajadores del azúcar de acuerdo al precio del dulce.  Ampliar el sistema de energía eléctrica.
  • 103. Las Bases del Desarrollo Industrial Creación de la Autoridad de Fuentes Fluviales, en 1941, para desarrollar la red de energía eléctrica, acueductos y alcantarillados para toda la isla. Fundación de la Junta de Planificación (1941) para “guiar el desarrollo de Puerto rico” mediante la preparación de un Plan Maestro de desarrollo. Se organizan dos entidades importantes para el programa de fomento industrial: la Compañía de Fomento de Puerto Rico (Compañía de Fomento Industrial) y el Banco de Fomento Industrial (Banco Gubernamental de Fomento)