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LOS OBJETIVOS DE GRAFOMOTRICIDAD El objetivo de la grafo
motricidad es que el niño adquiera las habilidades necesarias para que llegue a
expresarse por medio de signos escritos , mediante ejercicios que permitan el mayor
dominio del antebrazo , la muñeca , la mano y sobre todo , los dedos .
En el aprendizaje y adquisición de las habilidades grafo motrices se empieza por el trazo
prácticamente libre, que permite al niño dominar el espacio y adquirir soltura con los
utensilios para ir introduciendo progresivamente pautas y trazos dirigidos.
En cuanto al manejo de útiles, primero se desarrollan y perfeccionan los movimientos de
lamino, los dedos, y empieza la manipulación de esponjas, tizas, pinceles, gruesos, ceras
y los últimos son los lápices, más finos.
También se aprende el desplazamiento correcto en el espacio gráfico, izquierda derecha,
arriba abajo. Los movimientos de base pueden ser los trazos verticales, de arriba abajo
horizontales de izquierda a derecha evolucionando a los oblicuos, bucles hasta llegar a
adquirir la imagen motriz más compleja de las letras, silabas, palabras.
En las fichas de repaso de las fichas de actividades para los niños de tres, cuatro, y cinco
años hemos puesto ejemplos de distintos niveles de prácticas para grafo motricidad de
las más simples a las más complejas.
Pronto volveremos con algunas estrategias para el desarrollo de la grafo motricidad
después de haber hecho esta introducción al concepto y conocer un poco más para que
sirve.

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  • 1. LOS OBJETIVOS DE GRAFOMOTRICIDAD El objetivo de la grafo motricidad es que el niño adquiera las habilidades necesarias para que llegue a expresarse por medio de signos escritos , mediante ejercicios que permitan el mayor dominio del antebrazo , la muñeca , la mano y sobre todo , los dedos . En el aprendizaje y adquisición de las habilidades grafo motrices se empieza por el trazo prácticamente libre, que permite al niño dominar el espacio y adquirir soltura con los utensilios para ir introduciendo progresivamente pautas y trazos dirigidos. En cuanto al manejo de útiles, primero se desarrollan y perfeccionan los movimientos de lamino, los dedos, y empieza la manipulación de esponjas, tizas, pinceles, gruesos, ceras y los últimos son los lápices, más finos. También se aprende el desplazamiento correcto en el espacio gráfico, izquierda derecha, arriba abajo. Los movimientos de base pueden ser los trazos verticales, de arriba abajo horizontales de izquierda a derecha evolucionando a los oblicuos, bucles hasta llegar a adquirir la imagen motriz más compleja de las letras, silabas, palabras. En las fichas de repaso de las fichas de actividades para los niños de tres, cuatro, y cinco años hemos puesto ejemplos de distintos niveles de prácticas para grafo motricidad de las más simples a las más complejas. Pronto volveremos con algunas estrategias para el desarrollo de la grafo motricidad después de haber hecho esta introducción al concepto y conocer un poco más para que sirve.