SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
PROPUESTA PARA IMPLEMENTAR UN
POLIMEDIA EN LA UNMSM
Antecedentes:
En el siglo XXI, los mensajes tutoriales deben ser llevados de una forma
adecuada para poder resaltar la labor docente de calidad mundial y por eso surge
mi propuesta de implementar un set para usar la Polimedia en la facultad de
Educación de San Marcos se debe tomar la iniciativa y ponerlos a la cabeza de
este sistema para elaborar videos educativos y ser pioneros en Sudamérica en
usar este sistema.
Definiciones:
POLIMEDIA es un sistema diseñado en la Universidad Politécnica de Valencia
para la creación de contenidos multimedia como apoyo a la docencia presencial,
que abarca desde la preparación del material docente hasta la distribución a
través de distintos medios (TV, Internet, CD, etc.) a los destinatarios.
Características
Polimedia es un sistema de producción de materiales educativos de calidad.
Es un recurso integrado con todas las herramientas digitales.
Es muy adecuado como apoyo y complemento a la enseñanza presencial.
El autor es el propietario intelectual de la obra.
Sistema completamente innovador que se propaga rápidamente por el mundo
académico.
Disponibilidad de los mejores instrumentos, materiales y técnicos al servicio del
profesorado.
Fácil de implementar; no requiere conocimientos audiovisuales o técnicos.
Su sistema es basado en un video de grabación digital de la salida por pantalla de
la computadora, con todos los componentes movimientos, ángulos y planos del
cine y la TV conocido también como screencast pero en donde se añade al
profesor o autor de la ponencia.
Porque de su efectividad, hay estudios realizados que dicen que hasta el 80% de
la comunicación humana es no verbal, en ese contexto se hace necesario incluir a
un protagonista para que el mensaje sea transmitido con mayor sensibilidad. Este
factor (el protagonista) nos ayuda a entender mejor porque asociamos las
emociones del ponente al mensaje escrito o las imágenes.
Los componentes son muy fáciles de adquirir en el mercado solo es necesario:
1 un ambiente libre de ruidos con luma key (fondo blanco brillante)
4 Torres de iluminación (preferentemente led - 2 traseras y 2 frontales)
2 monitores de PC (uno al frente y otra a la derecha del ponente) conectados a la
misma PC.
1 juego de mouse y teclado inalámbrico conectados a la PC
2 cámaras (una frontal y otra cenital) opcional una lateral de calidad HD
2 PC de escritorio (uno para el ponente y otro para el editor
1 pequeña mesa para el ponente
Ventajas:
- Añade la comunicación no verbal
- Los ponentes no necesitan tener conocimiento de producción audiovisual
- Maximiza la productividad, no se necesita edición avanzada.
- Tecnología fácil de usar y robusta.
- Genera una producción industrial de materiales audiovisuales.
- Obliga al ponente a ser claro y conciso ya que como máximo tiene 10 minutos
para exponer.
- Gestión de la mirada del profesor.
- Permite cualquier aplicación digital existente.
Componentes:
1.- Fondo Blanco
2.- Back Lights (luces traseras)
3.- Monitor frontal
4.- Monitor lateral
5.- Cámara frontal
6.- Cámara cenital con bastidor
7.- Luces frontales
8.- Mesa o podio
9.- Teclado y mouse inalámbrico.
10- PC de escritorio
Videos relacionados
¿Qué es Polimedia?
https://www.youtube.com/watch?v=1f_hN5ghCfk
Cómo grabar un Polimedia
https://www.youtube.com/watch?v=WMjbMuBBVZU
Ibertel. Curso de nuevas tecnologías en la educación. Buen uso del vídeo en la
educación
https://www.youtube.com/watch?v=nJHoBGbMElw

Más contenido relacionado

Similar a Propuesta para implementar un polimedia en la UNMSM

Taller netbooks parte_2
Taller netbooks parte_2Taller netbooks parte_2
Taller netbooks parte_2
creandotic
 
Tic ayer-y-hoy-2800046
Tic ayer-y-hoy-2800046Tic ayer-y-hoy-2800046
Tic ayer-y-hoy-2800046
bealgi
 
Trabajo+monográfico+pdi
Trabajo+monográfico+pdiTrabajo+monográfico+pdi
Trabajo+monográfico+pdi
irenegarcia_89
 
Identificacion De La Guia De Aprendizaje 1
Identificacion De La Guia De Aprendizaje 1Identificacion De La Guia De Aprendizaje 1
Identificacion De La Guia De Aprendizaje 1
niyireth
 
La pizarra digital interactiva (pdi) power point (1)
La pizarra digital interactiva (pdi) power point (1)La pizarra digital interactiva (pdi) power point (1)
La pizarra digital interactiva (pdi) power point (1)
umlendez
 
Treabajo de intoducion ala ingieneria
Treabajo de intoducion ala ingieneriaTreabajo de intoducion ala ingieneria
Treabajo de intoducion ala ingieneria
yittin
 
Treabajo de intoducion ala ingieneria
Treabajo de intoducion ala ingieneriaTreabajo de intoducion ala ingieneria
Treabajo de intoducion ala ingieneria
yittin
 
Treabajo de intoducion ala ingieneria
Treabajo de intoducion ala ingieneriaTreabajo de intoducion ala ingieneria
Treabajo de intoducion ala ingieneria
yittin
 

Similar a Propuesta para implementar un polimedia en la UNMSM (20)

Presentacion multimedia
Presentacion multimediaPresentacion multimedia
Presentacion multimedia
 
Cursopdi acd
Cursopdi acdCursopdi acd
Cursopdi acd
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Taller netbooks parte_2
Taller netbooks parte_2Taller netbooks parte_2
Taller netbooks parte_2
 
Tic ayer-y-hoy-2800046
Tic ayer-y-hoy-2800046Tic ayer-y-hoy-2800046
Tic ayer-y-hoy-2800046
 
Taller netbooks parte 2
Taller netbooks parte 2 Taller netbooks parte 2
Taller netbooks parte 2
 
Trabajo monografico pdi
Trabajo monografico pdi Trabajo monografico pdi
Trabajo monografico pdi
 
Trabajo+monográfico+pdi
Trabajo+monográfico+pdiTrabajo+monográfico+pdi
Trabajo+monográfico+pdi
 
Identificacion De La Guia De Aprendizaje 1
Identificacion De La Guia De Aprendizaje 1Identificacion De La Guia De Aprendizaje 1
Identificacion De La Guia De Aprendizaje 1
 
Tarea 6 leodalia
Tarea 6 leodaliaTarea 6 leodalia
Tarea 6 leodalia
 
Inicio de la multimedia
Inicio de la multimediaInicio de la multimedia
Inicio de la multimedia
 
La pizarra digital interactiva (pdi) power point (1)
La pizarra digital interactiva (pdi) power point (1)La pizarra digital interactiva (pdi) power point (1)
La pizarra digital interactiva (pdi) power point (1)
 
Pizarra Digital Interactiva
Pizarra Digital InteractivaPizarra Digital Interactiva
Pizarra Digital Interactiva
 
Treabajo de intoducion ala ingieneria
Treabajo de intoducion ala ingieneriaTreabajo de intoducion ala ingieneria
Treabajo de intoducion ala ingieneria
 
Treabajo de intoducion ala ingieneria
Treabajo de intoducion ala ingieneriaTreabajo de intoducion ala ingieneria
Treabajo de intoducion ala ingieneria
 
Treabajo de intoducion ala ingieneria
Treabajo de intoducion ala ingieneriaTreabajo de intoducion ala ingieneria
Treabajo de intoducion ala ingieneria
 
Treabajo de intoducion ala ingieneria
Treabajo de intoducion ala ingieneriaTreabajo de intoducion ala ingieneria
Treabajo de intoducion ala ingieneria
 
Treabajo de intoducion ala ingieneria
Treabajo de intoducion ala ingieneriaTreabajo de intoducion ala ingieneria
Treabajo de intoducion ala ingieneria
 
Treabajo de intoducion ala ingieneria
Treabajo de intoducion ala ingieneriaTreabajo de intoducion ala ingieneria
Treabajo de intoducion ala ingieneria
 
Treabajo de intoducion ala ingieneria
Treabajo de intoducion ala ingieneriaTreabajo de intoducion ala ingieneria
Treabajo de intoducion ala ingieneria
 

Más de Recursos Docentes

Más de Recursos Docentes (20)

Problemas y propuestas en mineria
Problemas y propuestas en mineriaProblemas y propuestas en mineria
Problemas y propuestas en mineria
 
Transferencia2 9 jul
Transferencia2   9 julTransferencia2   9 jul
Transferencia2 9 jul
 
Las instituciones del estado
Las instituciones del estadoLas instituciones del estado
Las instituciones del estado
 
Problemas con propuestas y prototipos
Problemas con propuestas y prototiposProblemas con propuestas y prototipos
Problemas con propuestas y prototipos
 
Que hacer desde el primer día de gobierno
Que hacer desde el primer día de gobiernoQue hacer desde el primer día de gobierno
Que hacer desde el primer día de gobierno
 
Diapositivas básico de tesis 1
Diapositivas básico de tesis 1Diapositivas básico de tesis 1
Diapositivas básico de tesis 1
 
Ejemplo de presentacion
Ejemplo de presentacionEjemplo de presentacion
Ejemplo de presentacion
 
Ppt de 2
Ppt de 2Ppt de 2
Ppt de 2
 
Clase2 cine y tv
Clase2 cine y tvClase2 cine y tv
Clase2 cine y tv
 
Design thinking Educativo
Design thinking EducativoDesign thinking Educativo
Design thinking Educativo
 
La clase invertida
La clase invertida La clase invertida
La clase invertida
 
Enfoque de educacion inicial
Enfoque de educacion inicialEnfoque de educacion inicial
Enfoque de educacion inicial
 
Interacciones
InteraccionesInteracciones
Interacciones
 
Evaluacion formativa at
Evaluacion formativa atEvaluacion formativa at
Evaluacion formativa at
 
Situacion significativa
Situacion significativaSituacion significativa
Situacion significativa
 
Planificacion curricular
Planificacion curricularPlanificacion curricular
Planificacion curricular
 
Certificación de Competencias
Certificación de CompetenciasCertificación de Competencias
Certificación de Competencias
 
Video Debate Características del emprendedor
Video Debate Características del emprendedorVideo Debate Características del emprendedor
Video Debate Características del emprendedor
 
De la idea al video
De la idea al videoDe la idea al video
De la idea al video
 
Conectivismo Dario Arrus
Conectivismo Dario ArrusConectivismo Dario Arrus
Conectivismo Dario Arrus
 

Último

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
MiNeyi1
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Último (20)

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Propuesta para implementar un polimedia en la UNMSM

  • 1. PROPUESTA PARA IMPLEMENTAR UN POLIMEDIA EN LA UNMSM Antecedentes: En el siglo XXI, los mensajes tutoriales deben ser llevados de una forma adecuada para poder resaltar la labor docente de calidad mundial y por eso surge mi propuesta de implementar un set para usar la Polimedia en la facultad de Educación de San Marcos se debe tomar la iniciativa y ponerlos a la cabeza de este sistema para elaborar videos educativos y ser pioneros en Sudamérica en usar este sistema. Definiciones: POLIMEDIA es un sistema diseñado en la Universidad Politécnica de Valencia para la creación de contenidos multimedia como apoyo a la docencia presencial, que abarca desde la preparación del material docente hasta la distribución a través de distintos medios (TV, Internet, CD, etc.) a los destinatarios. Características Polimedia es un sistema de producción de materiales educativos de calidad. Es un recurso integrado con todas las herramientas digitales. Es muy adecuado como apoyo y complemento a la enseñanza presencial. El autor es el propietario intelectual de la obra. Sistema completamente innovador que se propaga rápidamente por el mundo académico. Disponibilidad de los mejores instrumentos, materiales y técnicos al servicio del profesorado. Fácil de implementar; no requiere conocimientos audiovisuales o técnicos. Su sistema es basado en un video de grabación digital de la salida por pantalla de la computadora, con todos los componentes movimientos, ángulos y planos del cine y la TV conocido también como screencast pero en donde se añade al profesor o autor de la ponencia. Porque de su efectividad, hay estudios realizados que dicen que hasta el 80% de la comunicación humana es no verbal, en ese contexto se hace necesario incluir a un protagonista para que el mensaje sea transmitido con mayor sensibilidad. Este factor (el protagonista) nos ayuda a entender mejor porque asociamos las emociones del ponente al mensaje escrito o las imágenes. Los componentes son muy fáciles de adquirir en el mercado solo es necesario: 1 un ambiente libre de ruidos con luma key (fondo blanco brillante) 4 Torres de iluminación (preferentemente led - 2 traseras y 2 frontales)
  • 2. 2 monitores de PC (uno al frente y otra a la derecha del ponente) conectados a la misma PC. 1 juego de mouse y teclado inalámbrico conectados a la PC 2 cámaras (una frontal y otra cenital) opcional una lateral de calidad HD 2 PC de escritorio (uno para el ponente y otro para el editor 1 pequeña mesa para el ponente Ventajas: - Añade la comunicación no verbal - Los ponentes no necesitan tener conocimiento de producción audiovisual - Maximiza la productividad, no se necesita edición avanzada. - Tecnología fácil de usar y robusta. - Genera una producción industrial de materiales audiovisuales. - Obliga al ponente a ser claro y conciso ya que como máximo tiene 10 minutos para exponer. - Gestión de la mirada del profesor. - Permite cualquier aplicación digital existente.
  • 3. Componentes: 1.- Fondo Blanco 2.- Back Lights (luces traseras) 3.- Monitor frontal 4.- Monitor lateral 5.- Cámara frontal 6.- Cámara cenital con bastidor 7.- Luces frontales 8.- Mesa o podio 9.- Teclado y mouse inalámbrico. 10- PC de escritorio Videos relacionados ¿Qué es Polimedia? https://www.youtube.com/watch?v=1f_hN5ghCfk Cómo grabar un Polimedia https://www.youtube.com/watch?v=WMjbMuBBVZU Ibertel. Curso de nuevas tecnologías en la educación. Buen uso del vídeo en la educación https://www.youtube.com/watch?v=nJHoBGbMElw