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CONCIENCIA
AMBIENTAL
INTEGRANTES:
-ANDALUZ LEON,MARIA
-CORDOVA
CORDOVA,JEANPIERRE
DEFINICION:
*La conciencia ambiental puede definirse como el entendimiento que se
tiene del impacto de los seres humanos en el entorno.
*Entender como influyen las acciones del hombre de cada día en el medio
ambiente y como esto afecta el futuro de nuestro espacio.
*La conciencia ambiental se logra con educación.
*Hay que educar para poder concientizar.
ENERGIA AMBIENTAL:
*El consumo de energía tiene una relación muy directa con el progreso tal
como lo percibimos en la actualidad y ocasiona un gran impacto en el medio
ambiente.
*Al mirar a nuestro alrededor se observa que las plantas crecen, los animales
se trasladan y que las máquinas y herramientas realizan las más variadas
tareas. Todas estas actividades tienen en común que precisan del concurso de
la energía.
*La energía se manifiesta en las transformaciones que ocurren en la
naturaleza.
PARA MEJORAR EL AMBIENTE:
*No arrojar la basura y los desechos en las calles ni en cualquier lugar.
* Evitar los ruidos molestos, tanto a nivel de barrio (escapes abiertos, bocinas, música
fuerte) como a nivel doméstico.
* Erradicar hábitos sumamente contaminantes, como el escupir y hacer deposiciones
en la calle o en los parques y jardines, etc.
*Sembrar árboles y colaborar en el mantenimiento de las áreas verdes.
* No utilizar productos que contienen contaminantes, como CFC (desodorantes en
aerosol), gasolina con plomo, etc.
*Si utilizan vehículos automotores, regular periódicamente la combustión del motor
para evitar la producción de gases tóxicos.
OBJETIVOS:
*Desarrollar aptitudes acordes con una concepción integral y sistémica del ambiente,
mediante la que se posibilite una comprensión básica de las principales cuestiones
ambientales, de su naturaleza interdisciplinar y compleja.
*Promover y desarrollar actitudes, valores y comportamientos ambientales congruentes con
un pensamiento y una ética ecológica orientada por criterios de solidaridad, equidad y
justicia social.
*Habilitar y desarrollar competencias relativas a estilos de vida sostenibles, posibilitando su
concreción en iniciativas y prácticas cotidianas, respetuosas con los derechos sociales y
ambientales, en diferentes contextos y de modo autónomo.

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Conciencia ambiental

  • 2. DEFINICION: *La conciencia ambiental puede definirse como el entendimiento que se tiene del impacto de los seres humanos en el entorno. *Entender como influyen las acciones del hombre de cada día en el medio ambiente y como esto afecta el futuro de nuestro espacio. *La conciencia ambiental se logra con educación. *Hay que educar para poder concientizar.
  • 3. ENERGIA AMBIENTAL: *El consumo de energía tiene una relación muy directa con el progreso tal como lo percibimos en la actualidad y ocasiona un gran impacto en el medio ambiente. *Al mirar a nuestro alrededor se observa que las plantas crecen, los animales se trasladan y que las máquinas y herramientas realizan las más variadas tareas. Todas estas actividades tienen en común que precisan del concurso de la energía. *La energía se manifiesta en las transformaciones que ocurren en la naturaleza.
  • 4. PARA MEJORAR EL AMBIENTE: *No arrojar la basura y los desechos en las calles ni en cualquier lugar. * Evitar los ruidos molestos, tanto a nivel de barrio (escapes abiertos, bocinas, música fuerte) como a nivel doméstico. * Erradicar hábitos sumamente contaminantes, como el escupir y hacer deposiciones en la calle o en los parques y jardines, etc. *Sembrar árboles y colaborar en el mantenimiento de las áreas verdes. * No utilizar productos que contienen contaminantes, como CFC (desodorantes en aerosol), gasolina con plomo, etc. *Si utilizan vehículos automotores, regular periódicamente la combustión del motor para evitar la producción de gases tóxicos.
  • 5. OBJETIVOS: *Desarrollar aptitudes acordes con una concepción integral y sistémica del ambiente, mediante la que se posibilite una comprensión básica de las principales cuestiones ambientales, de su naturaleza interdisciplinar y compleja. *Promover y desarrollar actitudes, valores y comportamientos ambientales congruentes con un pensamiento y una ética ecológica orientada por criterios de solidaridad, equidad y justicia social. *Habilitar y desarrollar competencias relativas a estilos de vida sostenibles, posibilitando su concreción en iniciativas y prácticas cotidianas, respetuosas con los derechos sociales y ambientales, en diferentes contextos y de modo autónomo.