SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Redes 
Sociales 
Integrantes: 
Cannatelli 
Loto 
Unrein. 
Grupo: Magilobeca.
¿Qué son las Redes 
Sociales? 
• Son plataformas de Internet que agrupan a 
personas que se relacionan entre sí y comparten 
información e intereses comunes. 
• Su objetivo principal es entablar contactos.
¿Qué tipos de contactos 
existen? 
• Los contactos pueden ser amigos que él conoce y 
familiares, amigos de amigos, o personas que 
conoció en internet. 
• En la actualidad existen más de 200 redes sociales, 
con 800 millones de usuarios en el mundo. Surgieron 
en 1995 cuando un joven universitario creo una 
página llamada classesmate.com, para mantener 
sus contactos.
Las «3 C» 
• Comunicación: porque 
estimulan el dialogo. 
• Comunidad: porque 
permiten integrar 
grupos afines. 
• Cooperación: 
promueven acciones 
compartidas.
Redes Sociales más 
importantes 
• Facebook: es la más 
conocida, se creó 
en 2004. Se puede 
publicar 
información, fotos, 
publicaciones.
• Twitter: Su particularidad 
es que permite a los 
usuarios enviar mini-textos, 
mensajes muy 
breves denominado 
“tweets”,
• MySpace: Nació en 
2003. Los usuarios 
pueden crear perfiles 
para escuchar música 
gratis legal.
¿Como funciona una Red 
Social? 
• Crear un perfil de 
usuario: En el perfil, la 
gente incluye los datos 
personales que quiere: 
nombre, dirección 
electrónica, 
actividades, gustos, 
intereses, etc. 
• Incorporar a los 
primeros amigos: Una 
vez creada la página, 
su autor “invita” a sus 
amigos vía email a 
formar parte de su red. 
Intercambiar mensajes, 
subir fotos, compartir 
música.
• Hacer crecer la 
lista de amigos: 
Como el objetivo 
de una red social 
es agrupar 
personas y lograr 
más “amigos”.
Los riesgos 
• 75% cree en todo lo 
que dice la Red. 
• 60% cree que sólo 
amigos ven su página 
personal. 
• 90% dice que en su 
casa no hay reglas de 
uso. 
En Internet: 
• 95% no cree en los 
riesgos de Internet. 
• 90% se siente inmune 
frente a lo que puedan 
encontrar.
En las redes 
sociales 
• Abrir los sitios para que 
cualquiera los pueda ver. 
• Dar información personal. 
• Subir fotografías –propias 
o ajenas que reflejen 
situaciones de intimidad. 
• Hacerse “amigos” de 
gente que no conocen. 
• Encontrarse en persona 
con “amigos” que sólo 
conocieron en la Red.
Porcentajes 
• 80% menciona su ciudad. 
• 60% sube fotos propias. 
• 30% da el nombre de su escuela. 
• 20% admite el consumo de alcohol. 
• 10% reconoce el consumo de 
cigarrillos. 
• 10% usa su nombre completo.
¿Qué se puede hacer? 
• 1: Ordenar los 
contactos en grupos. 
• 2: Decidir que se 
puede ver. 
• 3: No subir las 
direcciones o 
teléfonos. 
• 4: No estar siempre 
disponible

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (14)

Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Las redes-sociales
Las redes-socialesLas redes-sociales
Las redes-sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
REDES SOCIALES
REDES SOCIALESREDES SOCIALES
REDES SOCIALES
 
LAS REDES SOCIALES
LAS REDES SOCIALESLAS REDES SOCIALES
LAS REDES SOCIALES
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Adolescentes y redes sociales
Adolescentes y redes socialesAdolescentes y redes sociales
Adolescentes y redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
redes sociales
redes socialesredes sociales
redes sociales
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Trabajo N°4
Trabajo N°4Trabajo N°4
Trabajo N°4
 
Presentacion redes sociales
Presentacion redes socialesPresentacion redes sociales
Presentacion redes sociales
 
Redes sociales ara
Redes sociales araRedes sociales ara
Redes sociales ara
 
Los adolescentes y las redes sociales
Los adolescentes y las redes socialesLos adolescentes y las redes sociales
Los adolescentes y las redes sociales
 

Destacado

Sistema circulatório aula 07 cetesp
Sistema circulatório aula 07 cetespSistema circulatório aula 07 cetesp
Sistema circulatório aula 07 cetespLaercio Leao
 
La reproducción humana
La reproducción humanaLa reproducción humana
La reproducción humanaaalcaguilar
 
el internet
el internetel internet
el internetGTDF
 
Manual de excel
Manual de excelManual de excel
Manual de excelClausthe16
 
Venus de willender
Venus de willenderVenus de willender
Venus de willenderdiazespinoza
 
Jack and the_beanstalker
Jack and the_beanstalkerJack and the_beanstalker
Jack and the_beanstalkerJacob32198
 
Sifilis aguirre maria - g2 h2013 - www.institutotaladriz.com.ar
Sifilis   aguirre maria - g2 h2013 - www.institutotaladriz.com.arSifilis   aguirre maria - g2 h2013 - www.institutotaladriz.com.ar
Sifilis aguirre maria - g2 h2013 - www.institutotaladriz.com.arwww.InstitutoTaladriz.com.ar
 
Injured mary land
Injured mary landInjured mary land
Injured mary landSwift Nejra
 
Salon 1 12 kasim 10.00 10.30
Salon 1 12 kasim 10.00 10.30Salon 1 12 kasim 10.00 10.30
Salon 1 12 kasim 10.00 10.30tyfngnc
 
Tema de medicina interna intoxicacion por organos fosforado
Tema de medicina interna   intoxicacion por organos fosforadoTema de medicina interna   intoxicacion por organos fosforado
Tema de medicina interna intoxicacion por organos fosforadoMi rincón de Medicina
 
Customer account representative cover letter
Customer account representative cover letterCustomer account representative cover letter
Customer account representative cover letterselinasimpson496
 
El papiloma humano
El papiloma humanoEl papiloma humano
El papiloma humanofreziithaw
 

Destacado (20)

Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Sistema circulatório aula 07 cetesp
Sistema circulatório aula 07 cetespSistema circulatório aula 07 cetesp
Sistema circulatório aula 07 cetesp
 
La reproducción humana
La reproducción humanaLa reproducción humana
La reproducción humana
 
el internet
el internetel internet
el internet
 
Manual de excel
Manual de excelManual de excel
Manual de excel
 
El arte griego
El arte griegoEl arte griego
El arte griego
 
Presentacion1
Presentacion1Presentacion1
Presentacion1
 
Oja de presentcion. de fisica
Oja de presentcion. de fisicaOja de presentcion. de fisica
Oja de presentcion. de fisica
 
Venus de willender
Venus de willenderVenus de willender
Venus de willender
 
08 actividadde aprendizaje
08 actividadde aprendizaje08 actividadde aprendizaje
08 actividadde aprendizaje
 
Jack and the_beanstalker
Jack and the_beanstalkerJack and the_beanstalker
Jack and the_beanstalker
 
Sifilis aguirre maria - g2 h2013 - www.institutotaladriz.com.ar
Sifilis   aguirre maria - g2 h2013 - www.institutotaladriz.com.arSifilis   aguirre maria - g2 h2013 - www.institutotaladriz.com.ar
Sifilis aguirre maria - g2 h2013 - www.institutotaladriz.com.ar
 
Injured mary land
Injured mary landInjured mary land
Injured mary land
 
Sistema Nervioso
Sistema NerviosoSistema Nervioso
Sistema Nervioso
 
Salon 1 12 kasim 10.00 10.30
Salon 1 12 kasim 10.00 10.30Salon 1 12 kasim 10.00 10.30
Salon 1 12 kasim 10.00 10.30
 
Tratornos de conduccion
Tratornos de conduccionTratornos de conduccion
Tratornos de conduccion
 
Tema de medicina interna intoxicacion por organos fosforado
Tema de medicina interna   intoxicacion por organos fosforadoTema de medicina interna   intoxicacion por organos fosforado
Tema de medicina interna intoxicacion por organos fosforado
 
Customer account representative cover letter
Customer account representative cover letterCustomer account representative cover letter
Customer account representative cover letter
 
El papiloma humano
El papiloma humanoEl papiloma humano
El papiloma humano
 
Etapas del embarazo
Etapas del embarazoEtapas del embarazo
Etapas del embarazo
 

Similar a Redes sociales (20)

Trabajo N°3
Trabajo N°3Trabajo N°3
Trabajo N°3
 
Las redes sociales en los jóvenes
Las redes sociales en los jóvenesLas redes sociales en los jóvenes
Las redes sociales en los jóvenes
 
Las redes sociales en los jovenes
Las redes sociales en los jovenesLas redes sociales en los jovenes
Las redes sociales en los jovenes
 
Las redes sociales y los jvenes
Las redes sociales y los jvenesLas redes sociales y los jvenes
Las redes sociales y los jvenes
 
Las redes sociales y los jvenes
Las redes sociales y los jvenesLas redes sociales y los jvenes
Las redes sociales y los jvenes
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
Influeias de las redes socialespptx
Influeias de las redes socialespptxInflueias de las redes socialespptx
Influeias de las redes socialespptx
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
Redes y Adolescentes
Redes y AdolescentesRedes y Adolescentes
Redes y Adolescentes
 
Adolescentes y redes sociales
Adolescentes y redes socialesAdolescentes y redes sociales
Adolescentes y redes sociales
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
Adolescentes y redes sociales
Adolescentes y redes socialesAdolescentes y redes sociales
Adolescentes y redes sociales
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
REDES SOCIALES
REDES SOCIALESREDES SOCIALES
REDES SOCIALES
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
las redes sociales
las redes socialeslas redes sociales
las redes sociales
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
Redes
RedesRedes
Redes
 

Más de Magilobeca

Desconectar para conectar
Desconectar para conectar Desconectar para conectar
Desconectar para conectar Magilobeca
 
Desconectar para conectar
Desconectar para conectarDesconectar para conectar
Desconectar para conectarMagilobeca
 
Informe july 05.11
Informe july 05.11Informe july 05.11
Informe july 05.11Magilobeca
 
Desconectarse para Conectarse
Desconectarse para ConectarseDesconectarse para Conectarse
Desconectarse para ConectarseMagilobeca
 
Trabajo practico de reflexión
Trabajo practico de reflexiónTrabajo practico de reflexión
Trabajo practico de reflexiónMagilobeca
 
Porcentajes nticx 1
Porcentajes nticx 1Porcentajes nticx 1
Porcentajes nticx 1Magilobeca
 
Trabajo practico de reflexión
Trabajo practico de reflexión Trabajo practico de reflexión
Trabajo practico de reflexión Magilobeca
 
Porcentajes Nticx
Porcentajes NticxPorcentajes Nticx
Porcentajes NticxMagilobeca
 
Reflexión Nticx
Reflexión NticxReflexión Nticx
Reflexión NticxMagilobeca
 
Los adolescentes y las redes sociales
Los adolescentes y las redes socialesLos adolescentes y las redes sociales
Los adolescentes y las redes socialesMagilobeca
 
"La información como mercancía"
"La información como mercancía""La información como mercancía"
"La información como mercancía"Magilobeca
 
Mapa Conceptual: "Código, Signo, Icono, y Simbolo"
Mapa Conceptual: "Código, Signo, Icono, y Simbolo"Mapa Conceptual: "Código, Signo, Icono, y Simbolo"
Mapa Conceptual: "Código, Signo, Icono, y Simbolo"Magilobeca
 
World Cup 2014
World Cup 2014World Cup 2014
World Cup 2014Magilobeca
 
Comunicación digital
Comunicación digitalComunicación digital
Comunicación digitalMagilobeca
 

Más de Magilobeca (17)

Desconectar para conectar
Desconectar para conectar Desconectar para conectar
Desconectar para conectar
 
Desconectar para conectar
Desconectar para conectarDesconectar para conectar
Desconectar para conectar
 
Informe july 05.11
Informe july 05.11Informe july 05.11
Informe july 05.11
 
Desconectarse para Conectarse
Desconectarse para ConectarseDesconectarse para Conectarse
Desconectarse para Conectarse
 
Trabajo practico de reflexión
Trabajo practico de reflexiónTrabajo practico de reflexión
Trabajo practico de reflexión
 
Porcentajes nticx 1
Porcentajes nticx 1Porcentajes nticx 1
Porcentajes nticx 1
 
Trabajo practico de reflexión
Trabajo practico de reflexión Trabajo practico de reflexión
Trabajo practico de reflexión
 
Porcentajes Nticx
Porcentajes NticxPorcentajes Nticx
Porcentajes Nticx
 
Reflexión Nticx
Reflexión NticxReflexión Nticx
Reflexión Nticx
 
Libro1b
Libro1bLibro1b
Libro1b
 
Informe
InformeInforme
Informe
 
Los adolescentes y las redes sociales
Los adolescentes y las redes socialesLos adolescentes y las redes sociales
Los adolescentes y las redes sociales
 
"La información como mercancía"
"La información como mercancía""La información como mercancía"
"La información como mercancía"
 
Mapa Conceptual: "Código, Signo, Icono, y Simbolo"
Mapa Conceptual: "Código, Signo, Icono, y Simbolo"Mapa Conceptual: "Código, Signo, Icono, y Simbolo"
Mapa Conceptual: "Código, Signo, Icono, y Simbolo"
 
World Cup 2014
World Cup 2014World Cup 2014
World Cup 2014
 
Comunicación digital
Comunicación digitalComunicación digital
Comunicación digital
 
Cibercultura
CiberculturaCibercultura
Cibercultura
 

Último

Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 

Último (20)

Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
Razonamiento Matemático 1. Deta del año 2020
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 

Redes sociales

  • 1. Redes Sociales Integrantes: Cannatelli Loto Unrein. Grupo: Magilobeca.
  • 2. ¿Qué son las Redes Sociales? • Son plataformas de Internet que agrupan a personas que se relacionan entre sí y comparten información e intereses comunes. • Su objetivo principal es entablar contactos.
  • 3. ¿Qué tipos de contactos existen? • Los contactos pueden ser amigos que él conoce y familiares, amigos de amigos, o personas que conoció en internet. • En la actualidad existen más de 200 redes sociales, con 800 millones de usuarios en el mundo. Surgieron en 1995 cuando un joven universitario creo una página llamada classesmate.com, para mantener sus contactos.
  • 4. Las «3 C» • Comunicación: porque estimulan el dialogo. • Comunidad: porque permiten integrar grupos afines. • Cooperación: promueven acciones compartidas.
  • 5. Redes Sociales más importantes • Facebook: es la más conocida, se creó en 2004. Se puede publicar información, fotos, publicaciones.
  • 6. • Twitter: Su particularidad es que permite a los usuarios enviar mini-textos, mensajes muy breves denominado “tweets”,
  • 7. • MySpace: Nació en 2003. Los usuarios pueden crear perfiles para escuchar música gratis legal.
  • 8. ¿Como funciona una Red Social? • Crear un perfil de usuario: En el perfil, la gente incluye los datos personales que quiere: nombre, dirección electrónica, actividades, gustos, intereses, etc. • Incorporar a los primeros amigos: Una vez creada la página, su autor “invita” a sus amigos vía email a formar parte de su red. Intercambiar mensajes, subir fotos, compartir música.
  • 9. • Hacer crecer la lista de amigos: Como el objetivo de una red social es agrupar personas y lograr más “amigos”.
  • 10. Los riesgos • 75% cree en todo lo que dice la Red. • 60% cree que sólo amigos ven su página personal. • 90% dice que en su casa no hay reglas de uso. En Internet: • 95% no cree en los riesgos de Internet. • 90% se siente inmune frente a lo que puedan encontrar.
  • 11. En las redes sociales • Abrir los sitios para que cualquiera los pueda ver. • Dar información personal. • Subir fotografías –propias o ajenas que reflejen situaciones de intimidad. • Hacerse “amigos” de gente que no conocen. • Encontrarse en persona con “amigos” que sólo conocieron en la Red.
  • 12. Porcentajes • 80% menciona su ciudad. • 60% sube fotos propias. • 30% da el nombre de su escuela. • 20% admite el consumo de alcohol. • 10% reconoce el consumo de cigarrillos. • 10% usa su nombre completo.
  • 13. ¿Qué se puede hacer? • 1: Ordenar los contactos en grupos. • 2: Decidir que se puede ver. • 3: No subir las direcciones o teléfonos. • 4: No estar siempre disponible