EL HARDWARE: Componentes físicos del ordenador, es decir, todo lo que se puede ver y tocar. EL SOFTWARE: Son las instrucciones que el ordenador necesita para funcionar, no existen físicamente, o lo que es igual, no se pueden ver ni tocar.

1. 1.- Introducción
2.- Tecnología Educativa
3.- Hardware
4.- Software
5.- Conclusiones
6.- Integrantes

2. 1.- INTRODUCCIÓN
La tecnología educativa es el conjunto de conocimientos,
aplicaciones y dispositivos que permiten la aplicación de las
herramientas tecnológicas en el ámbito de la educación, así
mismo el hardware corresponde a todas las partes físicas y
tangibles de una computadora, de tal forma el software es
el conjunto de los programas de cómputo, procedimientos,
reglas, documentación y datos asociados que forman parte
de las operaciones de un sistema de computación.

3. 2.- TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Se denomina tecnología educativa al conjunto de conocimientos,
aplicaciones y dispositivos que permiten la aplicación de las herramientas
tecnológicas en el ámbito de la educación. Dicho de otro modo: se trata de
la solución de problemas educativos mediante el uso de la tecnología de la
información.
Gracias a la tecnología educativa, los docentes pueden planificar el proceso
de aprendizaje y optimizar la tarea de enseñanza. Esto es posible gracias al
uso de recursos técnicos, como computadora (ordenadores), televisores,
etc.

4. 3.- HARDWARE
El hardware de entrada consta de dispositivos externos, es decir,
componentes situados fuera del CPU de la computadora. Estos proporcionan
información e instrucciones. Dentro de los más comunes podemos mencionar.
Todas las computadoras funcionan a través de periféricos o dispositivos de
entrada.
Corresponde a todas las partes físicas y tangibles de una computadora: sus
componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos; sus
cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento
físico involucrado.

5. 4.- SOFTWARE
Es el conjunto de los programas de cómputo, procedimientos, reglas,
documentación y datos asociados que forman parte de las operaciones de un
sistema de computación, (Extraído del estándar 729 del IEEE2).
Es desarrollado mediante distintos lenguajes de programación, que permiten
controlar el comportamiento de una máquina. Estos lenguajes consisten en un
conjunto de símbolos y reglas sintácticas y semánticas, que definen el
significado de sus elementos y expresiones. Un lenguaje de programación
permite a los programadores del software especificar, en forma precisa,
sobre qué datos debe operar una computadora.

6. 5.- CONCLUSIONES
 Se puede decir que la tecnología educativa es por su
naturaleza y finalidad, difiere mucho de las tecnologías de
otras áreas laborales.
 El hardware es la parte que puedes ver del computador, es
decir todos los componentes de su estructura física.
 El software estos son los programas informáticos que
hacen posible la realización de tareas específicas dentro
de un computador.

7. 6.- INTEGRANTES
José Anleu
Helen Santizo
Mishel Estrada
Fabiola Calderón
Kevin Salgado