4. PROPÓSITOS DEL SNCAE
Contribuir al mejoramiento de la calidad de la
educación chilena.
Promover en nuestro país la educación para el
desarrollo sustentable.
Contribuir al cambio cultural a través de la promoción
de conductas ambientalmente sustentables.
5. El colegio se certificó en el sistema el
año 2010, quedando en el nivel Básico.
6. › Que debemos Trabajar en:
› Entregar una mirada transversal, buscando coherencia e
integración, entre la realidad local, los contenidos educativos
pertinentes a ella y la consecuente responsabilidad en la
gestión del establecimiento.
› Generar un establecimiento educativo integrado al quehacer
local, responsables de los impactos ambientales que
generamos en nuestro entorno (ruido, levantamiento de
polvo, congestión vehicular, residuos y otros), contribuyendo
a mejorar la gestión ambiental local.
7. ÁMBITOS FUNDAMENTALES
Ámbito Gestión Escolar
Ámbito Pedagógico
Ámbito Relaciones con el
Entorno
9. 1 ÁMBITO CURRICULAR PEDAGÓGICO
2 ÁMBITO GESTIÓN
3 ÁMBITO RELACIONES CON EL
ENTORNO: ASOCIATIVIDAD Y ACCIÓN
LOCAL
10. 1.1. Línea de acción:
INTEGRACIÓN CURRICULAR
1.2. Línea de acción:
PRÁCTICA PEDAGÓGICA
11. 2.1. Línea de acción:
GESTIÓN AMBIENTAL
2.2. Línea de acción:
GESTIÓN ESCOLAR
12. 3.1. Línea de Acción:
CONEXIÓN REALIDAD AMBIENTAL Y
COMUNITARIA
3.2. Línea de acción:
ACCIONES AMBIENTALES
13. ENTONCES….¿QUE NOS QUEDA?
PROCESO DE CERTIFICACIÓN AMBIENTAL
Plan de Acción:
Los EE deben elaborar un Plan de Acción, donde deben
formularse acciones orientadas a una adecuada
instalación de la temática ambiental.
Auditoria Ambiental:
Este proceso consiste en validar el accionar ambiental
del EE aplicando nuevamente los instrumentos del
SNCAE, siendo posible mantener la certificación , o bien
ascender o descender de nivel según sea el caso.
14. Este proceso se desarrollará durante este
mes de Agosto 2012.
Te invitamos a participar.
› Contáctate con el
Comité de Gestión Ambiental
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