El documento resume conceptos clave sobre tecnología, incluyendo que la tecnología aplica conocimientos científicos para resolver problemas humanos. Explica las fases del proceso tecnológico, los roles de los tecnólogos, y los impactos ambientales de los materiales tecnológicos. También describe cómo se organizan los talleres tecnológicos, las herramientas disponibles, y conceptos como empresas y publicidad.

1. ACTIVIDADES DE SÍNTESIS
Mara Sancho y Elisa Ocampo 3ºC

2. ¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA?
La tecnología es la aplicación coordinada de un conjunto de
conocimientos (ciencia) y habilidades (técnica) con el fin de crear una
solución (objeto o sistema tecnológico) que permita al ser humano
satisfacer sus necesidades o resolver sus problemas.

3. ¿CÓMO SE RELACIONAN LA TECNOLOGÍA Y LA CIENCIA?
Ambos aplican unos conocimientos sobres distintas áreas con el fin de hacer nuestras
vidas más sencillas.

4. ¿QUÉ ES UN TECNÓLOGO?
Un tecnólogo es el encargado de llevar acabo la tecnología a través de un objeto
tecnológico o el diseño de un sistema.

5. ¿CUÁLES SON LAS FASES DEL PROCESO TECNOLÓGICO?
Hay siete fases:
• La necesidad: surge una necesidad por lo que surge un problema.
• Análisis y solución individual del problema: estudiamos situaciones similares a nuestro
problema que ya hayan sido enfrentadas por otros tecnólogos. A partir de las sus
conclusiones empezamos a desarrollar nuestro propio proceso.
• Puesta en común y elección de la solución de grupo: en caso de que el problema este
siendo investigado entre un grupo de personas hay que poner las ideas y conclusiones en
común para que todos los miembros se sientan involucrados.
• Desarrollo de la solución de grupo: se desarrolla la solución elegida entre todos los
miembros del grupo. Hay que construir la forma y funcionamiento y definir los costes y
como construirlo, se usan los recursos de planos de definición, hoja de proceso y
mediciones y presupuesto.

6. ¿CUÁLES SON LAS FASES DEL PROCESO TECNOLÓGICO? PARTE 2
• Construcción: se construye la idea. Conviene ir citando los errores encontrados a lo
largo del proceso en una hoja de incidencias.
• Verificación, presentación y evaluación: una vez construido, tiren que pasar ciertas
evaluaciones objetivas y críticas. También, se tienen que reunir los documentos de la
memoria explicativa.
• Comercialización: antes de sacar un objeto al mercado hay que hacer un estudio del
propio: la oferta, la demanda, el interés y las necesidades de los consumidores, la
competencia y la viabilidad. Se idea un plan de marketing en el cual se incluyen el
precio, la distribución, la publicidad y la forma de contacto y centro de soporte.
Después de sacarlo al mercado se hará una evaluación de impacto.

7. ¿QUÉ IMPACTO MEDIOAMBIENTAL TIENE EL USO DE LOS
MATERIALES DE USO TÉCNICO?
• Madera: deforestación, erosión del suelo, reducción de la biodiversidad, aumento del
efecto invernadero y contaminación del agua y aire.
• Plástico: contaminación química y acústica, deforestación y liberación de toxinas.
• Metal: liberación de vapores tóxicos, erosión y modificación del relieve, entre otros.
• Textiles: contaminación del agua y acumulación de basura.
• Pétreos: modificación del relieve, impacto visual y variación del ecosistema, entre otros.
• Cerámica: generación de residuos en el agua suelo y aire e incr4emento del efecto
invernadero.

8. ¿QUÉ HERRAMIENTAS EXISTEN?
• Útiles de dibujo: para efectuar dibujos a mano.
• Herramientas físicas: se manejan en la fase de construcción.
• Herramientas informáticas.
• Herramientas avanzadas de fabricación: como las impresoras 3D.

9. ¿CÓMO SE ORGANIZA EL TALLER?
• Organización espacial: se divide entre zonal de aula y zona de ordenadores.
• Organización social: consiste en repartir los distintos roles del equipo. Estos son:
coordinador/a, secretario/a, encargado/a de las herramientas, del material, de la
limpieza y de la seguridad e higiene.

10. ¿CUÁLES SON LAS NORMAS DE ORGANIZACIÓN DEL TALLER?
Mientras estamos en el aula taller hay que tener ciertas normas presentes:
• Hay que mantener el espacio de trabajo limpio y ordenado.
• Respetar los distintos roles y funciones dentro del grupo.
• Tener cuidado al usar las diferentes herramientas.
• Hacer caso al profesor presente.
• Tener en cuenta los diferentes riesgos de las herramientas que manipulas.
• Tener el pelo recogido y llevar guantes si es necesario.

11. ¿QUÉ ES UNA EMPRESA?
Las empresas son organizaciones dedicadas a la producción de bienes y/o servicios las
cuales realizan un trabajo similar al que llevamos a cabo en el taller: desarrollan,
fabrican y ponen a disposición del consumidor productos y esto lo hacen porque se
llevan un beneficio.

12. ¿QUÉ TRES FUNCIONES SU CORRECTO FUNCIONEMIENTO?
• La dirección: toma decisiones estratégicas.
• La producción: fabrican el producto.
• La logística: hacen llegar el producto al consumidor.

13. ¿QUÉ ES LA PUBLICIDAD? ¿CÓMO INFLUYE EN EL CONSUMO?
La publicidad es un medio por el cual se hace saber de la existencia del producto al
consumidor y se le crea una necesidad de comprarlo o pagar precios excesivos por ello.

14. ¿QUÉ PROBLEMAS SON CAUSADOS POR EL ALTO NIVEL
DE CONSUMO? ¿QUÉ ES EL CONSUMO RESPONSABLE?
El consumo responsable es una actitud adoptada después de ver las consecuencias de
un alto nivel de consumo de la población (contaminación, generación y acumulación de
residuos, agotamiento de los recursos energéticos y de las materias primas y
desigualdades sociales entre regiones y países). Esta consiste en concienciar al
consumidor de la necesidad de comprar productos respetuosos con el medioambiente.