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Planteamiento de un
tema/problema de
investigación
Seminario de Investigación II – Tercer curso, Administración.
Parauna correctaeleccióndel tema,se deben
tenerencuentalossiguienteselementos(Zapata,
2005):
• 1. Que el tema a investigar corresponda a los intereses
y gusto de quien la realizará y que esté relacionado
con sus lecturas, experiencias laborales, realidad
cultural, política o social.
• 2. Que pueda acceder a las fuentes y que le resulten
intelectualmente comprensibles.
• 3. Que la metodología para la recolección de los datos
esté al alcance de la experiencia personal.
Para plantear un problema:
• 1. Desarrollar los antecedentes y teorías más importantes que
estudian el problema.
• 2. Desarrollar preguntas de investigación.
• 3. Formular el problema.
• 4. Establecer objetivos de investigación.
• 5. Justificar la investigación y analizar su viabilidad.
La basede laspreguntasse refiere a lostópicos:
• ¿qué?;
• ¿cómo?;
• ¿quién?;
• ¿cuándo?;
• ¿dónde?;
• ¿por qué?;
• ¿para qué?, etc.,
• y sus modalidades: ¿desde cuándo?;
• ¿para quiénes?; ¿qué cosas?; ¿a quiénes?
Fuente bibliográfica:
• Zapata, Oscar A.
• ¿Como encontrar un tema y construir un tema de
investigación?
• Innovación Educativa, vol. 5, núm. 29, noviembre-diciembre,
2005, pp. 37-45
• Instituto Politécnico Nacional
• Distrito Federal, México
Propuesta…
• Plantear , mediante una lluvia de ideas, un tema de
investigación y un problema a partir de:
- Nuestros conocimientos previos sobre un tema de interés, ó
- Un problema de la realidad actual dentro de la profesión o de
la carrera .

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Planteamiento de un_problema_de_investigacion

  • 1. Planteamiento de un tema/problema de investigación Seminario de Investigación II – Tercer curso, Administración.
  • 2. Parauna correctaeleccióndel tema,se deben tenerencuentalossiguienteselementos(Zapata, 2005): • 1. Que el tema a investigar corresponda a los intereses y gusto de quien la realizará y que esté relacionado con sus lecturas, experiencias laborales, realidad cultural, política o social. • 2. Que pueda acceder a las fuentes y que le resulten intelectualmente comprensibles. • 3. Que la metodología para la recolección de los datos esté al alcance de la experiencia personal.
  • 3. Para plantear un problema: • 1. Desarrollar los antecedentes y teorías más importantes que estudian el problema. • 2. Desarrollar preguntas de investigación. • 3. Formular el problema. • 4. Establecer objetivos de investigación. • 5. Justificar la investigación y analizar su viabilidad.
  • 4. La basede laspreguntasse refiere a lostópicos: • ¿qué?; • ¿cómo?; • ¿quién?; • ¿cuándo?; • ¿dónde?; • ¿por qué?; • ¿para qué?, etc., • y sus modalidades: ¿desde cuándo?; • ¿para quiénes?; ¿qué cosas?; ¿a quiénes?
  • 5. Fuente bibliográfica: • Zapata, Oscar A. • ¿Como encontrar un tema y construir un tema de investigación? • Innovación Educativa, vol. 5, núm. 29, noviembre-diciembre, 2005, pp. 37-45 • Instituto Politécnico Nacional • Distrito Federal, México
  • 6. Propuesta… • Plantear , mediante una lluvia de ideas, un tema de investigación y un problema a partir de: - Nuestros conocimientos previos sobre un tema de interés, ó - Un problema de la realidad actual dentro de la profesión o de la carrera .