1. Elaboración de un
marco teórico
Bloque 6
Por: Ana Verónica Gómez Rodríguez

2. Marco teórico
 Conjunto de conceptos y teorías que se
utilizan para desarrollar un argumento o
tesis.
 Se trata de la perspectiva dentro de la cual
se sitúan las afirmaciones de un trabajo de
investigación.
 Constituye una de las partes fundamentales
de las que se compone un trabajo o reporte
de investigación.

3.
PLANTEAMIENTO PRELIMINAR DEL
PROBLEMA DE INVESTIGACION
 1.-Problema de investigación: interrogante
que se trata de aclarar. Investigación de
campo o documental.
 2.-Planteamiento del problema: determinar
fines y objetivos, hacer preguntas.
 3.-Justificar el por qué y para que:
información que se maneja, los esquemas
teóricos, los juicios de valor, capacitación y
el tiempo.


4. FUNCIONES, ETAPAS Y ELEMENTOS
DEL MARCO Teórico
ELEMENTOS
 Conocimiento sobre el tema.
 Conceptos.
 Teorías.
 Bibliografía previa.

5. FUNCIONES
 Proporcionar el estado actual del
conocimiento respecto al tema.
 Prevenir errores.
 Ampliar el horizonte.
 Inspirar nuevos estudios.
 Proveer de un marco de referencia (llamado
también sustento teórico).

6. ETAPAS DE LAS QUE SE COMPONE SU
ELABORACIÓN
 Revisión de la bibliografía la cual debe ser
selectiva y considerar fuentes de
información primarias y secundarias.

 Obedecer la siguientes fases revisión,
detección, consulta, extracción,
recopilación y construcción del marco
teórico.

 Adopción de una teoría con finalidad de
explicar el fenómeno, predecir el
fenómeno y sistematizar el conocimiento.

7. Consejos útiles para llevar a cabo
el proceso de obtención de
información
 1.-Acudir directamente a las fuentes
primarias u originales, cuando se denomina
el área de conocimiento en cuestión.

 2.-Consultar a expertos que te orienten en la
detección de la bibliografía pertinente y de
las fuentes secundarias, para localizar las
fuentes primarias correctas

8.  3.-Utilizar motores de búsqueda en internet, directorios,
bases de datos de la llamada red invisible y páginas de
expertos en el tema.

9. Datos que se deben conservar de
cada fuente de investigación
 Libros: titulo y subtitulo, nombre del autor o
de los autores, lugar y año de la edición,
nombre de la editorial.
 Artículos de revista: titulo del articulo y
subtitulo, nombre del autor, nombre de la
revista, año y volumen y páginas que
abarca el articulo.

10.  Artículos periodísticos: titulo y subtitulo del
articulo, nombre del autor, nombre del
periódico, sección, páginas, lugar y fecha
de la publicación.
 Material fílmico (videos, películas y
documentales): titulo y subtitulo del
video, nombre del director, y productores,
nombre de la casa productora y lugar y
fecha de la producción.

11.  Tesis: titulo y subtitulo de la tesis, nombre
del autor, institución educativa donde se
elaboro el trabajo.
 Sitio Web: nombre del sitio incluyendo entre
paréntesis, la dirección electrónica
completa, fecha en que se realizo la
consulta y nombre del autor en caso de
tratarse de un documento con autoría
registrada.


12. Serie de preguntas que se deben
plantear para el proceso de
elección del marco teórico
 ¿Cuáles son los problemas fundamentales que
plantea el autor?
 ¿Cuál es la tesis central que defiende el autor?
 ¿Cómo fundamenta tu tesis?
 ¿Qué problemas de comprensión he tenido en la
lectura del texto?
 Es conveniente la exposición de la tesis del
autor?


13.  ¿Puedo cuestionar algunas afirmaciones en el
texto? ¿Cuáles?
 ¿Soy capaz de formular y fundamentar alguna
tesis contraria a la del autor?
 ¿Qué he aprendido con la lectura del texto?

14. DESARROLLO DE UNA PERSPECTIVA
TEÓRICA 1.-Explicar el fenómeno, las teorías deben
responder a las preguntas de por qué, cómo y
cuándo.
 2.-Predecir el fenómeno a partir del
conocimiento y establecimiento de las
condiciones actuales de una situación. Hace
predicciones.
 3.-Sistematizar el conocimiento, organiza la
situación actual respecto a las diversas
maneras de comprender un fenómeno.


15. Contradicción de teorías
 El falsacionismo surge como una crítica al
método inductivo. Este parte de la
observación.
 La contrastación en primer momento
consiste en contrastar la teoría con hechos
reales. Como consecuencia la teoría puede
resultar falsa o verdadera, y es preciso
emprender nuevamente el camino de una
investigación.