SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 31
ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA
      ESPAÑOLA
Sencillez y simpleza
• Porque evita en lo posible tecnicismos y
  expresiones de difícil comprensión, puede ser
  entendida     por       cualquier    hablante
  alfabetizado.
ORTOGRAFIA
• Supresión de ch y ll como letras del alfabeto
• Desde el siglo XIX, las combinaciones de letras
  ch y ll eran consideradas letras del alfabeto.
  En la Ortografía de 1999 pasaron a
  considerarse dígrafos:
DÍGRAFOS
• SIGNOS ORTOGRÁFICOS COMPUESTOS POR
  DOS LETRAS
•y
Hasta el último tercio del siglo XIX, las
ortografías académicas otorgaban a
esta
letra el nombre de i griega

hoy se considera preferible
 proponer el nombre ye como el único
recomendado para todo el ámbito
hispánico
Composición del abecedario
español
a, A a b, B be c, C ce d, D
de e, E e f, F efe g, G ge h, H
Hache i, I i j, J jota k, K ka l, L
ele m, M eme n, N ene ñ, Ñ
Eñe o, O o p, P pe q, Q cu r, R
erre s, S ese t, T te u, U u
v, V uve w, W uve doble x, X
equis y, Y ye z, Z zeta
Nombre             Nombres
Letra   en el español de    en el español de
            España              América

                           be
 b       be                be larga
                           be grande
                           be alta


                           uve
                           ve
  v      uve               ve corta
                           ve chica o chiquita
                           ve pequeña
                           ve baja


                           ve doble
 w       uve doble         doble ve
                           doble u
                           doble uve
Las nuevas normas ortográficas
• Las palabras: mes, bien, sol, ve, ya, son, fe,
  fue, vio, dio, guion no deben acentuarse
  porque son monosílabas.
• Esta norma se basa en los principios que rigen
  el sistema de acentuación gráfica del español:
• El sistema acentual no tiene como función
  distinguir sistemáticamente entre palabras
  tónicas y palabras átonas.
Principio de economía
• También, la regla general que prescribe que las
  palabras monosílabas se escriban sin tilde
  responde igualmente al principio de economía.
• Si son átonas, no les corresponde llevarla, pues
  carecen de acento prosódico;
• Y si son tónicas, no la precisan, puesto que la
  posición del acento es inequívoca, al constar de
  una única sílaba.
Palabras tónicas y átonas
Pronombres personales:   Adjetivos posesivos:



• TÚ iRÁS maÑAna         • Tu LIbro esTÁ en la MEsa
Las polisílabas
• Se acentúan en función de sí son: agudas,
  llanas, esdrújulas o sobresdrújulas.
• Esta regla y sus derivadas específicas que
  indican cuando se acentúan las agudas, llanas,
  esdrújulas o sobresdrújulas se basan en el
  principio siguiente:
Acento léxico o primario
• El sistema refleja exclusivamente el acento
  léxico o primario de las palabras gráficas.
• Aunque existen muchos acentos en el
  español el léxico o primario se refiere a que
  cada palabra tiene su propio acento
  expresado mediante la sílaba tónica:
• CANto (sustantivo)
• canTÓ (verbo)
No se tildan
• La palabra solo como adverbio (Solo trabaja
  de lunes a viernes) y como adjetivo (Está solo
  en casa todo el día).
• los pronombres demostrativos este, ese,
  aquel, con sus femeninos y plurales.
¿Por qué?
• Son voces que no deben llevar tilde según las
  reglas generales de acentuación, bien por ser
  bisílabas llanas terminadas en vocal o en -s,
  bien, en el caso de aquel, por ser aguda y
  acabar en consonante distinta de -n o -s.
Tampoco se acentuará
• La conjunción disyuntiva o en ningún caso,
  incluso cuando va entre números: 3 o 4.
• Porque no presenta confusión con el número
  cero 0 por la distinción de los espacios entre
  los signos respecto a 304.
• Y, la diferencia de forma y tamaño de la
  conjunción o y el número 0 es notoria.
Además:
• Se sustenta en el principio siguiente:
• Solo las palabras tónicas son susceptibles de
  llevar tilde.

• Y la conjunción o es átona.
Se tildan
• Las palabras qué, cuál/es, quién/es, cómo,
  cuán, cuánto/a/os/as, cuándo, dónde, y
  adónde cuando son interrogativos y
  exclamativos, bien encabecen o no (en este
  caso las indirectas) oraciones interrogativas o
  exclamativas, en ciertas locuciones o
  expresiones: ¿y a mí qué?
También
• En ciertas correlaciones distributivas con valor
  de indefinidos: “En nuestra cabina […] Quién
  lee revistas, quién escribe cartas, quién juega
  ajedrez, fuma o sueña con los ojos abiertos”.
Sin tilde
• Cuando son relativos, conjunciones y con
  otros valores.
La tilde diacrítica
• Estas formas tónicas son palabras que no
  deberían tildarse según las reglas de
  acentuación gráfica, bien por ser monosílabas
  (qué, cuál, quién, cuán).
• bien por tratarse de voces bisílabas llanas
  terminadas en vocal o en -s (cuándo, dónde,
  quiénes, cuántos...).
La función de la tilde
• En todas ellas, por tanto, no es indicar su
  sílaba tónica, sino prevenir su confusión con
  aquellas otras formalmente idénticas, pero de
  pronunciación átona y distinto valor y
  función” (OLE 2010: 245).
Antropónimos extranjeros
• En el caso de muchos antropónimos
  extranjeros provenientes de otras lenguas no
  latinas:
• “se consideran no admisibles grafías híbridas,
  que no son extranjeras ni españolas:
  *Christiano, *Stiven, *Yennifer, *Yéssika,
  *Yónathan o *Yoshua” (OLE 2010: 635).
1.Sustitución, por grafías
propias del español, de
la q etimológica con
valor              fónico
independiente           en
aquellos extranjerismos
y latinismos plenamente
adaptados al español
(quorum > cuórum)
En el sistema ortográfico del
español, la letra q solo tiene
uso       como       elemento
integrante del dígrafo qu Es,
por lo tanto, ajeno a la
ortografía del español el
empleo de la letra q como
grafema independiente
Normas sobre la escritura
de los prefijos (incluido
ex-, que ahora recibe el
mismo          tratamiento
ortográfico que los demás
prefijos:   exmarido,   ex
primer ministro)
Se escriben siempre soldados a la
base a la que afectan cuando esta es
univerbal, es decir, cuando está
constituida por una sola palabra:
antiadherente, antirrobo, antitabaco,
cuasiautomático,           cuasidelito,
exalcohólico,    exjefe,   exministro,
exnovio, expresidente, posmoderno,
posventa,     precontrato,    prepago,
proamnistía, probritánico, provida,
superaburrido,              superbién,
supermodelo,               vicealcalde,
vicesecretario, etc
Se unen con guion a la palabra
base cuando esta comienza por
mayúscula, de ahí que se emplee
este signo de enlace cuando el
prefijo se antepone a una sigla o
a un nombre propio univerbal:
anti-ALCA,     mini-USB,    pos-
Gorbachov, pro-Obama.
El guion sirve en estos casos
para evitar la anomalía que
supone, en nuestro sistema
ortográfico, que aparezca una
minúscula seguida de una
mayúscula en posición interior
de palabra
También es necesario
emplear el guion cuando
la base es un número, con
el fin de separar la
secuencia de letras de la
de cifras: sub-21, super-8.
Se                 escriben
necesariamente separados
de la base a la que afectan
cuando        esta       es
pluriverbal,    es    decir,
cuando está constituida
por varias palabras: ex
relaciones públicas, anti pena
de muerte, pro derechos
humanos.
GRACIAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ortografía: Signos de puntuación, uso de letras
Ortografía: Signos de puntuación, uso de letrasOrtografía: Signos de puntuación, uso de letras
Ortografía: Signos de puntuación, uso de letrasRicardo Macedo
 
Uso de garfías b, v, c...
Uso de garfías b, v, c...Uso de garfías b, v, c...
Uso de garfías b, v, c...arturo zuñiga
 
Exposición: Fundamentos de investigación.
Exposición: Fundamentos de investigación.Exposición: Fundamentos de investigación.
Exposición: Fundamentos de investigación.Irving A. Madrid
 
MANUAL USO DE LA LETRAS, ACENTUACIÓN LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
MANUAL  USO DE LA LETRAS, ACENTUACIÓN LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓNMANUAL  USO DE LA LETRAS, ACENTUACIÓN LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
MANUAL USO DE LA LETRAS, ACENTUACIÓN LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓNU.M.S.A.
 
Eliminación de la tilde en palabras con diptongos o triptongos ortográficos
Eliminación de la tilde en palabras con diptongos o triptongos ortográficosEliminación de la tilde en palabras con diptongos o triptongos ortográficos
Eliminación de la tilde en palabras con diptongos o triptongos ortográficosLuciausi
 
Ortografía unidad didáctica 1
Ortografía unidad didáctica 1Ortografía unidad didáctica 1
Ortografía unidad didáctica 1lidiaduquesanchez
 
Comunicación dequeismo y-redundancia
Comunicación   dequeismo y-redundanciaComunicación   dequeismo y-redundancia
Comunicación dequeismo y-redundanciaEdgar Matienzo
 
Los puntos suspensivos
Los puntos suspensivosLos puntos suspensivos
Los puntos suspensivosFabiana Lopez
 
Ortografía y redacción
Ortografía y redacciónOrtografía y redacción
Ortografía y redacciónAna Morillo
 
La mejor colección de los errores más comunes y habituales en el mal uso de l...
La mejor colección de los errores más comunes y habituales en el mal uso de l...La mejor colección de los errores más comunes y habituales en el mal uso de l...
La mejor colección de los errores más comunes y habituales en el mal uso de l...proj3ct2011
 

La actualidad más candente (20)

Uso de letras
Uso de letrasUso de letras
Uso de letras
 
Reglas ortograficas
Reglas ortograficasReglas ortograficas
Reglas ortograficas
 
Ortografía: Signos de puntuación, uso de letras
Ortografía: Signos de puntuación, uso de letrasOrtografía: Signos de puntuación, uso de letras
Ortografía: Signos de puntuación, uso de letras
 
Uso de garfías b, v, c...
Uso de garfías b, v, c...Uso de garfías b, v, c...
Uso de garfías b, v, c...
 
Exposición: Fundamentos de investigación.
Exposición: Fundamentos de investigación.Exposición: Fundamentos de investigación.
Exposición: Fundamentos de investigación.
 
Ortografía y puntuación.
Ortografía y puntuación.Ortografía y puntuación.
Ortografía y puntuación.
 
MANUAL USO DE LA LETRAS, ACENTUACIÓN LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
MANUAL  USO DE LA LETRAS, ACENTUACIÓN LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓNMANUAL  USO DE LA LETRAS, ACENTUACIÓN LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
MANUAL USO DE LA LETRAS, ACENTUACIÓN LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
 
Nueva ortografia rae
Nueva ortografia raeNueva ortografia rae
Nueva ortografia rae
 
Eliminación de la tilde en palabras con diptongos o triptongos ortográficos
Eliminación de la tilde en palabras con diptongos o triptongos ortográficosEliminación de la tilde en palabras con diptongos o triptongos ortográficos
Eliminación de la tilde en palabras con diptongos o triptongos ortográficos
 
Nuevas normas ortograficas_rae
Nuevas normas ortograficas_raeNuevas normas ortograficas_rae
Nuevas normas ortograficas_rae
 
Estilo Y Redacción
Estilo Y RedacciónEstilo Y Redacción
Estilo Y Redacción
 
La acentuación
 La acentuación La acentuación
La acentuación
 
Nueva ortografía
Nueva ortografíaNueva ortografía
Nueva ortografía
 
Ortografía unidad didáctica 1
Ortografía unidad didáctica 1Ortografía unidad didáctica 1
Ortografía unidad didáctica 1
 
Comunicación dequeismo y-redundancia
Comunicación   dequeismo y-redundanciaComunicación   dequeismo y-redundancia
Comunicación dequeismo y-redundancia
 
Koreano
KoreanoKoreano
Koreano
 
Los puntos suspensivos
Los puntos suspensivosLos puntos suspensivos
Los puntos suspensivos
 
Ortografía y redacción
Ortografía y redacciónOrtografía y redacción
Ortografía y redacción
 
La acentuación
La acentuaciónLa acentuación
La acentuación
 
La mejor colección de los errores más comunes y habituales en el mal uso de l...
La mejor colección de los errores más comunes y habituales en el mal uso de l...La mejor colección de los errores más comunes y habituales en el mal uso de l...
La mejor colección de los errores más comunes y habituales en el mal uso de l...
 

Similar a Ortografía de la lengua española mia

Lenguaje y Nemotecnia minería.pdf
Lenguaje y Nemotecnia minería.pdfLenguaje y Nemotecnia minería.pdf
Lenguaje y Nemotecnia minería.pdfDoug Fernández
 
Oy g acentuación ortográfica
Oy g   acentuación ortográficaOy g   acentuación ortográfica
Oy g acentuación ortográficaJairo Melo
 
Las reglas-ortográficas
Las reglas-ortográficasLas reglas-ortográficas
Las reglas-ortográficasItz Ls
 
Curso propedeutico de Redacción y Ortografía
Curso propedeutico de Redacción y OrtografíaCurso propedeutico de Redacción y Ortografía
Curso propedeutico de Redacción y OrtografíaMarina H Herrera
 
Diapositiva sobre el acento
Diapositiva sobre el acentoDiapositiva sobre el acento
Diapositiva sobre el acentocahefeva
 
383461748 nuevas-reglas-de-la-rae-2010
383461748 nuevas-reglas-de-la-rae-2010383461748 nuevas-reglas-de-la-rae-2010
383461748 nuevas-reglas-de-la-rae-2010WILLIANPALERMINOCERN
 
383461748 nuevas-reglas-de-la-rae-2010-211016002847
383461748 nuevas-reglas-de-la-rae-2010-211016002847383461748 nuevas-reglas-de-la-rae-2010-211016002847
383461748 nuevas-reglas-de-la-rae-2010-211016002847WILLIANPALERMINOCERN
 
Acentuación
AcentuaciónAcentuación
Acentuaciónlojeda69
 
La acentuación (Miriam, Chloe, Andrea y Ana)
La acentuación (Miriam, Chloe, Andrea y Ana)La acentuación (Miriam, Chloe, Andrea y Ana)
La acentuación (Miriam, Chloe, Andrea y Ana)Clase 5ème
 
Acento ortográfico o tilde
Acento ortográfico o tildeAcento ortográfico o tilde
Acento ortográfico o tildedanny270890
 
Portafolio de Español Universidad Latina de Panamá Español ii
Portafolio de Español Universidad Latina de Panamá Español iiPortafolio de Español Universidad Latina de Panamá Español ii
Portafolio de Español Universidad Latina de Panamá Español iiksuportafolio
 
ORTOGRAFIA - ACENTUACION
ORTOGRAFIA  -  ACENTUACIONORTOGRAFIA  -  ACENTUACION
ORTOGRAFIA - ACENTUACIONguest59bb070
 

Similar a Ortografía de la lengua española mia (20)

Lenguaje y Nemotecnia minería.pdf
Lenguaje y Nemotecnia minería.pdfLenguaje y Nemotecnia minería.pdf
Lenguaje y Nemotecnia minería.pdf
 
ACENTUACIÓN
ACENTUACIÓNACENTUACIÓN
ACENTUACIÓN
 
1[1].Reglas Acentuacion
1[1].Reglas Acentuacion1[1].Reglas Acentuacion
1[1].Reglas Acentuacion
 
Guía ortografía
Guía ortografíaGuía ortografía
Guía ortografía
 
Reglas de acentuación
Reglas de acentuaciónReglas de acentuación
Reglas de acentuación
 
Las reglas de acentuación
Las reglas de acentuación Las reglas de acentuación
Las reglas de acentuación
 
Oy g acentuación ortográfica
Oy g   acentuación ortográficaOy g   acentuación ortográfica
Oy g acentuación ortográfica
 
Las reglas-ortográficas
Las reglas-ortográficasLas reglas-ortográficas
Las reglas-ortográficas
 
Cómo acentuar en español
Cómo acentuar en españolCómo acentuar en español
Cómo acentuar en español
 
Ortografía.pptx
Ortografía.pptxOrtografía.pptx
Ortografía.pptx
 
Curso propedeutico de Redacción y Ortografía
Curso propedeutico de Redacción y OrtografíaCurso propedeutico de Redacción y Ortografía
Curso propedeutico de Redacción y Ortografía
 
Diapositiva sobre el acento
Diapositiva sobre el acentoDiapositiva sobre el acento
Diapositiva sobre el acento
 
383461748 nuevas-reglas-de-la-rae-2010
383461748 nuevas-reglas-de-la-rae-2010383461748 nuevas-reglas-de-la-rae-2010
383461748 nuevas-reglas-de-la-rae-2010
 
383461748 nuevas-reglas-de-la-rae-2010-211016002847
383461748 nuevas-reglas-de-la-rae-2010-211016002847383461748 nuevas-reglas-de-la-rae-2010-211016002847
383461748 nuevas-reglas-de-la-rae-2010-211016002847
 
Acentuación
AcentuaciónAcentuación
Acentuación
 
La acentuación (Miriam, Chloe, Andrea y Ana)
La acentuación (Miriam, Chloe, Andrea y Ana)La acentuación (Miriam, Chloe, Andrea y Ana)
La acentuación (Miriam, Chloe, Andrea y Ana)
 
Acento ortográfico o tilde
Acento ortográfico o tildeAcento ortográfico o tilde
Acento ortográfico o tilde
 
Acentuacin 101010114335-phpapp01
Acentuacin 101010114335-phpapp01Acentuacin 101010114335-phpapp01
Acentuacin 101010114335-phpapp01
 
Portafolio de Español Universidad Latina de Panamá Español ii
Portafolio de Español Universidad Latina de Panamá Español iiPortafolio de Español Universidad Latina de Panamá Español ii
Portafolio de Español Universidad Latina de Panamá Español ii
 
ORTOGRAFIA - ACENTUACION
ORTOGRAFIA  -  ACENTUACIONORTOGRAFIA  -  ACENTUACION
ORTOGRAFIA - ACENTUACION
 

Ortografía de la lengua española mia

  • 1. ORTOGRAFÍA DE LA LENGUA ESPAÑOLA
  • 2. Sencillez y simpleza • Porque evita en lo posible tecnicismos y expresiones de difícil comprensión, puede ser entendida por cualquier hablante alfabetizado.
  • 3. ORTOGRAFIA • Supresión de ch y ll como letras del alfabeto • Desde el siglo XIX, las combinaciones de letras ch y ll eran consideradas letras del alfabeto. En la Ortografía de 1999 pasaron a considerarse dígrafos:
  • 4. DÍGRAFOS • SIGNOS ORTOGRÁFICOS COMPUESTOS POR DOS LETRAS
  • 5. •y Hasta el último tercio del siglo XIX, las ortografías académicas otorgaban a esta letra el nombre de i griega hoy se considera preferible proponer el nombre ye como el único recomendado para todo el ámbito hispánico
  • 6. Composición del abecedario español a, A a b, B be c, C ce d, D de e, E e f, F efe g, G ge h, H Hache i, I i j, J jota k, K ka l, L ele m, M eme n, N ene ñ, Ñ Eñe o, O o p, P pe q, Q cu r, R erre s, S ese t, T te u, U u v, V uve w, W uve doble x, X equis y, Y ye z, Z zeta
  • 7. Nombre Nombres Letra en el español de en el español de España América be b be be larga be grande be alta uve ve v uve ve corta ve chica o chiquita ve pequeña ve baja ve doble w uve doble doble ve doble u doble uve
  • 8. Las nuevas normas ortográficas • Las palabras: mes, bien, sol, ve, ya, son, fe, fue, vio, dio, guion no deben acentuarse porque son monosílabas. • Esta norma se basa en los principios que rigen el sistema de acentuación gráfica del español: • El sistema acentual no tiene como función distinguir sistemáticamente entre palabras tónicas y palabras átonas.
  • 9. Principio de economía • También, la regla general que prescribe que las palabras monosílabas se escriban sin tilde responde igualmente al principio de economía. • Si son átonas, no les corresponde llevarla, pues carecen de acento prosódico; • Y si son tónicas, no la precisan, puesto que la posición del acento es inequívoca, al constar de una única sílaba.
  • 10. Palabras tónicas y átonas Pronombres personales: Adjetivos posesivos: • TÚ iRÁS maÑAna • Tu LIbro esTÁ en la MEsa
  • 11. Las polisílabas • Se acentúan en función de sí son: agudas, llanas, esdrújulas o sobresdrújulas. • Esta regla y sus derivadas específicas que indican cuando se acentúan las agudas, llanas, esdrújulas o sobresdrújulas se basan en el principio siguiente:
  • 12. Acento léxico o primario • El sistema refleja exclusivamente el acento léxico o primario de las palabras gráficas. • Aunque existen muchos acentos en el español el léxico o primario se refiere a que cada palabra tiene su propio acento expresado mediante la sílaba tónica: • CANto (sustantivo) • canTÓ (verbo)
  • 13. No se tildan • La palabra solo como adverbio (Solo trabaja de lunes a viernes) y como adjetivo (Está solo en casa todo el día). • los pronombres demostrativos este, ese, aquel, con sus femeninos y plurales.
  • 14. ¿Por qué? • Son voces que no deben llevar tilde según las reglas generales de acentuación, bien por ser bisílabas llanas terminadas en vocal o en -s, bien, en el caso de aquel, por ser aguda y acabar en consonante distinta de -n o -s.
  • 15. Tampoco se acentuará • La conjunción disyuntiva o en ningún caso, incluso cuando va entre números: 3 o 4. • Porque no presenta confusión con el número cero 0 por la distinción de los espacios entre los signos respecto a 304. • Y, la diferencia de forma y tamaño de la conjunción o y el número 0 es notoria.
  • 16. Además: • Se sustenta en el principio siguiente: • Solo las palabras tónicas son susceptibles de llevar tilde. • Y la conjunción o es átona.
  • 17. Se tildan • Las palabras qué, cuál/es, quién/es, cómo, cuán, cuánto/a/os/as, cuándo, dónde, y adónde cuando son interrogativos y exclamativos, bien encabecen o no (en este caso las indirectas) oraciones interrogativas o exclamativas, en ciertas locuciones o expresiones: ¿y a mí qué?
  • 18. También • En ciertas correlaciones distributivas con valor de indefinidos: “En nuestra cabina […] Quién lee revistas, quién escribe cartas, quién juega ajedrez, fuma o sueña con los ojos abiertos”.
  • 19. Sin tilde • Cuando son relativos, conjunciones y con otros valores.
  • 20. La tilde diacrítica • Estas formas tónicas son palabras que no deberían tildarse según las reglas de acentuación gráfica, bien por ser monosílabas (qué, cuál, quién, cuán). • bien por tratarse de voces bisílabas llanas terminadas en vocal o en -s (cuándo, dónde, quiénes, cuántos...).
  • 21. La función de la tilde • En todas ellas, por tanto, no es indicar su sílaba tónica, sino prevenir su confusión con aquellas otras formalmente idénticas, pero de pronunciación átona y distinto valor y función” (OLE 2010: 245).
  • 22. Antropónimos extranjeros • En el caso de muchos antropónimos extranjeros provenientes de otras lenguas no latinas: • “se consideran no admisibles grafías híbridas, que no son extranjeras ni españolas: *Christiano, *Stiven, *Yennifer, *Yéssika, *Yónathan o *Yoshua” (OLE 2010: 635).
  • 23. 1.Sustitución, por grafías propias del español, de la q etimológica con valor fónico independiente en aquellos extranjerismos y latinismos plenamente adaptados al español (quorum > cuórum)
  • 24. En el sistema ortográfico del español, la letra q solo tiene uso como elemento integrante del dígrafo qu Es, por lo tanto, ajeno a la ortografía del español el empleo de la letra q como grafema independiente
  • 25. Normas sobre la escritura de los prefijos (incluido ex-, que ahora recibe el mismo tratamiento ortográfico que los demás prefijos: exmarido, ex primer ministro)
  • 26. Se escriben siempre soldados a la base a la que afectan cuando esta es univerbal, es decir, cuando está constituida por una sola palabra: antiadherente, antirrobo, antitabaco, cuasiautomático, cuasidelito, exalcohólico, exjefe, exministro, exnovio, expresidente, posmoderno, posventa, precontrato, prepago, proamnistía, probritánico, provida, superaburrido, superbién, supermodelo, vicealcalde, vicesecretario, etc
  • 27. Se unen con guion a la palabra base cuando esta comienza por mayúscula, de ahí que se emplee este signo de enlace cuando el prefijo se antepone a una sigla o a un nombre propio univerbal: anti-ALCA, mini-USB, pos- Gorbachov, pro-Obama.
  • 28. El guion sirve en estos casos para evitar la anomalía que supone, en nuestro sistema ortográfico, que aparezca una minúscula seguida de una mayúscula en posición interior de palabra
  • 29. También es necesario emplear el guion cuando la base es un número, con el fin de separar la secuencia de letras de la de cifras: sub-21, super-8.
  • 30. Se escriben necesariamente separados de la base a la que afectan cuando esta es pluriverbal, es decir, cuando está constituida por varias palabras: ex relaciones públicas, anti pena de muerte, pro derechos humanos.