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EL USO DE LAS TIC
EN LA VIDA
COTIDIANA
Natalia Evelyn Domínguez Escobedo
Grupo: M1C1G28-006
Tecnologías de Información y Comunicación
(TIC) contemplan al conjunto de herramientas
relacionadas con la transmisión,
procesamiento y almacenamiento digitalizado
de la información, como al conjunto de
procesos y productos derivados de las nuevas
herramientas (hardware y software), en su
utilización en la enseñanza.
El hogar es el lugar mas importante que tenemos, donde nos sentimos seguros y reconfortados de estar allí, y lo
que analizaremos a continuación es como las tic han revolucionado los hogares en todo el mundo. La
incorporación de las TIC al interior de los hogares genera diversos cambios en las formas de comunicación,
aparecen nuevas formas de relación entre sus miembros, con cambios en sus definiciones de sus roles en la
estructura familiar, cambios en las pautas de crianza, en las relaciones de poder, en los espacios y dinámicas
destinadas al contacto entre sus miembros.
Las TIC han generado cambios positivos en las relaciones intrafamiliares uniendo a los miembros e incluyendo contacto
con miembros no presentes de la familia. Según un estudio realizado por el Instituto de Informática Educativa de la
Universidad de la frontera de Chile el 45% del publico objetivo indico que el impacto de las TIC en el hogar es positivo
debido a:
 Mayor cantidad de contactos a nivel interpersonal en la familia gracias a las posibilidades brindadas por internet y las
computadoras.
 Mejora de comunicación entre sus miembros, esto principalmente en relación a que se constituye en un tema de
conversación entre la familia.
Mientras el 31% de los encuestados indico que el impacto de las TIC en el hogar es irrelevante debido a:
 El principal factor que sustenta es sentir distanciamiento que se produce por la presencia de un elemento sumamente
atrayente para algunas personas y que genera indiferencia para otras.
 Una percepción de que el uso del internet por parte de los niños debe de estar vigilado por la presencia de un adulto,
quien debería establecer un control con respecto al operar de los niños en internet.
la escuela como servicio público ha de garantizar la preparación de las futuras generaciones y para ello debe integrar la
nueva cultura: alfabetización digital, material didáctico, fuente de información, instrumento para realizar trabajos, etc.
Por ello es importante la presencia en clase del ordenador desde los primeros cursos, como un instrumento más, con
diversas finalidades: lúdicas, informativas, comunicativas e instructivas entre otras.
En la actualidad, muchos maestros y maestras solicitan y quieren contar con recursos informáticos y con Internet para
su docencia, dando respuesta a los retos que les plantean estos nuevos canales de información. Sin embargo, la
incorporación de las TIC a la enseñanza no sólo supone la dotación de ordenadores e infraestructuras de acceso a
Internet, sino que su objetivo fundamental es: integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en la gestión
de los centros y en las relaciones de participación de la comunidad educativa, para mejorar la calidad de la enseñanza.
Los profesores tienen la posibilidad de generar contenidos educativos en línea con los intereses o las particularidades de
cada alumno, pudiendo adaptarse a grupos reducidos o incluso a
un estudiante individual. Además, el docente ha de adquirir un nuevo rol y nuevos conocimientos, desde conocer
adecuadamente la red y sus posibilidades hasta como utilizarla en el aula y enseñar a sus alumnos sus beneficios y
desventajas.
El profesorado manifiesta que el uso de las TIC tiene beneficios muy positivos para la comunidad escolar, su alta
implicación con las TIC ha mejorado su satisfacción personal, el rendimiento en su trabajo y la relación con el
alumnado, debido a la amplia gama de posibilidades que ofrecen.
Para continuar progresando en el uso de las TIC en el ámbito de la educación, se hace necesario conocer la actividad
que se desarrolla en todo el mundo, así como los diversos planteamientos pedagógicos y estratégicos que se siguen.
La popularización de las TIC en el ámbito educativo comporta y comportará en los próximos años, una gran
revolución que contribuirá a la innovación del sistema educativo e implicará retos de renovación y mejora de los
procesos de enseñanza-aprendizaje
Sus principales aportaciones a las actividades humanas se concretan en una serie de funciones que nos facilitan la
realización de nuestros trabajos porque, sean éstos los que sean, siempre requieren una cierta información para realizar,
un determinado proceso de datos y a menudo también la comunicación con otras personas; y esto es precisamente lo
que nos ofrecen las tic
Las tecnologías de la información y la comunicación han transformado nuestra manera de trabajar y gestionar recursos.
las tic son un elemento clave para hacer que nuestro trabajo sea más productivo: agilizando las Comunicaciones,
sustentando el trabajo en equipo, gestionando las existencias, realizando análisis financieros, y promocionando nuestros
productos en el mercado.
Las tic permiten a las empresas producir más cantidad, más rápido, de mejor calidad, y en menos tiempo. nos permiten
ser competitivos en el mercado, y disponer de tiempo libre para nuestra familia.
Las tic facilitan el trabajo de presentar el producto a los clientes y conseguir ventas de muchas maneras distintas.
por ejemplo:
El correo electrónico
Una página web
Un sistema de clientes informatizado
De manera análoga al área de marketing, las tic también permiten mejorar la gestión financiera, la logística y la
distribución así como los recursos humanos.
En la actualidad, las tic son un factor determinante en la productividad de las empresas, sea la empresa que sea y
tenga el tamaño que tenga.

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Dominguezescobedo nataliaevelyn m01_s3ai6

  • 1. EL USO DE LAS TIC EN LA VIDA COTIDIANA Natalia Evelyn Domínguez Escobedo Grupo: M1C1G28-006
  • 2. Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) contemplan al conjunto de herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de la información, como al conjunto de procesos y productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), en su utilización en la enseñanza.
  • 3. El hogar es el lugar mas importante que tenemos, donde nos sentimos seguros y reconfortados de estar allí, y lo que analizaremos a continuación es como las tic han revolucionado los hogares en todo el mundo. La incorporación de las TIC al interior de los hogares genera diversos cambios en las formas de comunicación, aparecen nuevas formas de relación entre sus miembros, con cambios en sus definiciones de sus roles en la estructura familiar, cambios en las pautas de crianza, en las relaciones de poder, en los espacios y dinámicas destinadas al contacto entre sus miembros.
  • 4. Las TIC han generado cambios positivos en las relaciones intrafamiliares uniendo a los miembros e incluyendo contacto con miembros no presentes de la familia. Según un estudio realizado por el Instituto de Informática Educativa de la Universidad de la frontera de Chile el 45% del publico objetivo indico que el impacto de las TIC en el hogar es positivo debido a:  Mayor cantidad de contactos a nivel interpersonal en la familia gracias a las posibilidades brindadas por internet y las computadoras.  Mejora de comunicación entre sus miembros, esto principalmente en relación a que se constituye en un tema de conversación entre la familia. Mientras el 31% de los encuestados indico que el impacto de las TIC en el hogar es irrelevante debido a:  El principal factor que sustenta es sentir distanciamiento que se produce por la presencia de un elemento sumamente atrayente para algunas personas y que genera indiferencia para otras.  Una percepción de que el uso del internet por parte de los niños debe de estar vigilado por la presencia de un adulto, quien debería establecer un control con respecto al operar de los niños en internet.
  • 5. la escuela como servicio público ha de garantizar la preparación de las futuras generaciones y para ello debe integrar la nueva cultura: alfabetización digital, material didáctico, fuente de información, instrumento para realizar trabajos, etc. Por ello es importante la presencia en clase del ordenador desde los primeros cursos, como un instrumento más, con diversas finalidades: lúdicas, informativas, comunicativas e instructivas entre otras. En la actualidad, muchos maestros y maestras solicitan y quieren contar con recursos informáticos y con Internet para su docencia, dando respuesta a los retos que les plantean estos nuevos canales de información. Sin embargo, la incorporación de las TIC a la enseñanza no sólo supone la dotación de ordenadores e infraestructuras de acceso a Internet, sino que su objetivo fundamental es: integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en la gestión de los centros y en las relaciones de participación de la comunidad educativa, para mejorar la calidad de la enseñanza. Los profesores tienen la posibilidad de generar contenidos educativos en línea con los intereses o las particularidades de cada alumno, pudiendo adaptarse a grupos reducidos o incluso a un estudiante individual. Además, el docente ha de adquirir un nuevo rol y nuevos conocimientos, desde conocer adecuadamente la red y sus posibilidades hasta como utilizarla en el aula y enseñar a sus alumnos sus beneficios y desventajas.
  • 6. El profesorado manifiesta que el uso de las TIC tiene beneficios muy positivos para la comunidad escolar, su alta implicación con las TIC ha mejorado su satisfacción personal, el rendimiento en su trabajo y la relación con el alumnado, debido a la amplia gama de posibilidades que ofrecen. Para continuar progresando en el uso de las TIC en el ámbito de la educación, se hace necesario conocer la actividad que se desarrolla en todo el mundo, así como los diversos planteamientos pedagógicos y estratégicos que se siguen. La popularización de las TIC en el ámbito educativo comporta y comportará en los próximos años, una gran revolución que contribuirá a la innovación del sistema educativo e implicará retos de renovación y mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje
  • 7. Sus principales aportaciones a las actividades humanas se concretan en una serie de funciones que nos facilitan la realización de nuestros trabajos porque, sean éstos los que sean, siempre requieren una cierta información para realizar, un determinado proceso de datos y a menudo también la comunicación con otras personas; y esto es precisamente lo que nos ofrecen las tic Las tecnologías de la información y la comunicación han transformado nuestra manera de trabajar y gestionar recursos. las tic son un elemento clave para hacer que nuestro trabajo sea más productivo: agilizando las Comunicaciones, sustentando el trabajo en equipo, gestionando las existencias, realizando análisis financieros, y promocionando nuestros productos en el mercado. Las tic permiten a las empresas producir más cantidad, más rápido, de mejor calidad, y en menos tiempo. nos permiten ser competitivos en el mercado, y disponer de tiempo libre para nuestra familia.
  • 8. Las tic facilitan el trabajo de presentar el producto a los clientes y conseguir ventas de muchas maneras distintas. por ejemplo: El correo electrónico Una página web Un sistema de clientes informatizado De manera análoga al área de marketing, las tic también permiten mejorar la gestión financiera, la logística y la distribución así como los recursos humanos. En la actualidad, las tic son un factor determinante en la productividad de las empresas, sea la empresa que sea y tenga el tamaño que tenga.