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DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL
INSCRIPCIÓN:
A través de la página web
h p://basicaespecial.minedu.gob.pe/inicio-cenarebe
DURACIÓN:
18 sesiones (lunes y miércoles o martes y jueves)
CERTIFICACIÓN:
140 horas pedagógicas
LUGAR:
Centro Nacional de Recursos de
Educación Básica Especial
Calle Coronel Manuel Gómez Nº 435 – Lince, Lima.
INFORMES:
FIJO: 265 7996 RPM: #943401265 / #965695265
RPC: 993580617 / 992565652
Cursos Presenciales
(marzo - diciembre 2014)
BLOQUE II
Lunes y miércoles
INICIO: Lunes 12 de mayo
TÉRMINO: Miércoles 09 de julio
Turno tarde: de 2:00 a 6:00 p.m.
Nº Curso Requisito
1
Estrategias de Atención a Estudiantes
con Discapacidad Severa y
Multidiscapacidad en el Desarrollo de
sus Habilidades Funcionales II.
Haber participado del curso de
Estrategias de Atención a Estudiantes
con Discapacidad Severa y
Multidiscapacidad en el Desarrollo de
sus Habilidades Funcionales I.
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Estudiantes con Discapacidad Visual
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Estudiantes con Discapacidad.
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL
Cursos Presenciales
(marzo - diciembre 2014)
Martes y jueves INICIO: Martes 13 de mayo
TÉRMINO: Jueves 10 de julio
Turno tarde: de 2:00 a 6:00 p.m.
Nº Curso
1
Estrategias de Atención a Estudiantes con
Discapacidad Severa y Multidiscapacidad
en el Desarrollo de sus Habilidades
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Estudiantes con Discapacidad Visual I.
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Autismo.
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Cursos Presenciales
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  • 1. DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL INSCRIPCIÓN: A través de la página web h p://basicaespecial.minedu.gob.pe/inicio-cenarebe DURACIÓN: 18 sesiones (lunes y miércoles o martes y jueves) CERTIFICACIÓN: 140 horas pedagógicas LUGAR: Centro Nacional de Recursos de Educación Básica Especial Calle Coronel Manuel Gómez Nº 435 – Lince, Lima. INFORMES: FIJO: 265 7996 RPM: #943401265 / #965695265 RPC: 993580617 / 992565652 Cursos Presenciales (marzo - diciembre 2014)
  • 2. BLOQUE II Lunes y miércoles INICIO: Lunes 12 de mayo TÉRMINO: Miércoles 09 de julio Turno tarde: de 2:00 a 6:00 p.m. Nº Curso Requisito 1 Estrategias de Atención a Estudiantes con Discapacidad Severa y Multidiscapacidad en el Desarrollo de sus Habilidades Funcionales II. Haber participado del curso de Estrategias de Atención a Estudiantes con Discapacidad Severa y Multidiscapacidad en el Desarrollo de sus Habilidades Funcionales I. 2 Estrategias para la Enseñanza a Estudiantes con Discapacidad Visual II. Haber participado del curso de Estrategias para la Enseñanza a Estudiantes con Discapacidad Visual I. 3 Elaboración de Materiales Educativos para Estudiantes con Discapacidad Auditiva en el Nivel Inicial y Primaria. 4 Estrategias para el Trabajo con Familias de Estudiantes con Discapacidad. 5 Aplicación de Software para Estudiantes con Discapacidad. DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL Cursos Presenciales (marzo - diciembre 2014)
  • 3. Martes y jueves INICIO: Martes 13 de mayo TÉRMINO: Jueves 10 de julio Turno tarde: de 2:00 a 6:00 p.m. Nº Curso 1 Estrategias de Atención a Estudiantes con Discapacidad Severa y Multidiscapacidad en el Desarrollo de sus Habilidades Funcionales I. 2 Estrategias para la Enseñanza a Estudiantes con Discapacidad Visual I. 3 Estrategias para el Trabajo con Familias de Estudiantes con Discapacidad. 4 Atención Educativa a Estudiantes con Autismo. DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL Cursos Presenciales (marzo - diciembre 2014) BLOQUE II