SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
-ACTIVIDADDERELIGION:
HABILIDADESSOCIALESY
NORMASDECONVIVENCIA-
 Una situación o momento en el cual hayas echo uso de tus
habilidades sociales.
Tuve que ser líder en un grupo de trabajo de mi anterior colegio, y
entonces puse en práctica el saber escuchar a los demás, porque todos
se peleaban por sus opiniones y en ese caso lo que hice fue decirles que
lleguemos a un acuerdo escuchando a todos así podríamos tener una
buena convivencia, sin peleas porque era lo que menos quería. Logré
hacer que todos escuchen a todos, llegar a un acuerdo, decir la idea y que
todos estemos de acuerdo.
 Una situación en el cual sientes que debiste usar tus
habilidades sociales, pero no los pusiste en práctica.
Cuando tenía que hablar con una persona que recién estaba conociendo,
me sentí muy rara porque no había tema de conversación, además cierta
incomodidad, sé que tuve que socializar de buena manera y no solo por
cortesía si no porque es normal sentir ese ambiente al principio, hasta
cuando haya confianza, pero esa vez no pude poner en práctica.
 Una norma de convivencia que tengas en algún lugar.
Una norma de convivencia en mi casa, es no utilizar los celulares en la
mesa, para nosotros es de mala educación utilizarlo en ese momento, ya
que sería más un ambiente para conversar y comer en familia, porque en
mi caso es el único momento donde paso con ellos.
 ¿Qué sucedió cuando se rompió alguna norma de
convivencia?
Una vez utilicé el celular en la mesa más de una vez, porque tenía trabajos
que hacer, en ese caso mi papá comprendió, pero luego que vio que ya
era mucho tiempo, lo que hizo fue quitármelo hasta que termine de
almorzar, para que ese mal hábito no quede en mi hogar.

Más contenido relacionado

Similar a Habilidades Sociales

Como iniciar-un-grupo-de-estudio
Como iniciar-un-grupo-de-estudioComo iniciar-un-grupo-de-estudio
Como iniciar-un-grupo-de-estudio
ar257sg
 
Importancia de la comunicación con el resto de anilin jimènez
Importancia de la comunicación con el resto de anilin jimènezImportancia de la comunicación con el resto de anilin jimènez
Importancia de la comunicación con el resto de anilin jimènez
anilinjimenez
 
Comunicacion en familia
Comunicacion en familiaComunicacion en familia
Comunicacion en familia
Jessy Clemente
 
Busca primero entender, luego ser entendido
Busca primero entender, luego ser entendidoBusca primero entender, luego ser entendido
Busca primero entender, luego ser entendido
Alexz Rock
 
Como superar la timidez
Como superar la timidezComo superar la timidez
Como superar la timidez
Mafe Morita
 
Comunicación familiar
Comunicación familiarComunicación familiar
Comunicación familiar
Ceip Aragon
 
ASERTIVIDAD EL PODER DEL ENTENDIMIENTO (1).pdf
ASERTIVIDAD EL PODER DEL ENTENDIMIENTO (1).pdfASERTIVIDAD EL PODER DEL ENTENDIMIENTO (1).pdf
ASERTIVIDAD EL PODER DEL ENTENDIMIENTO (1).pdf
AndresMontiel30
 

Similar a Habilidades Sociales (20)

1.5.la comunicacion en_la_familia
1.5.la comunicacion en_la_familia1.5.la comunicacion en_la_familia
1.5.la comunicacion en_la_familia
 
Comunicacion en la familia
Comunicacion  en la familiaComunicacion  en la familia
Comunicacion en la familia
 
Actividad #3
Actividad #3Actividad #3
Actividad #3
 
Habilidades y normas
Habilidades y normasHabilidades y normas
Habilidades y normas
 
la comunicacion en_la_familia
la comunicacion en_la_familiala comunicacion en_la_familia
la comunicacion en_la_familia
 
la comunicacion
la comunicacionla comunicacion
la comunicacion
 
Contreras karely -actividad #3
Contreras karely -actividad #3 Contreras karely -actividad #3
Contreras karely -actividad #3
 
Pasos para un buen speech
Pasos para un buen speechPasos para un buen speech
Pasos para un buen speech
 
Como iniciar-un-grupo-de-estudio
Como iniciar-un-grupo-de-estudioComo iniciar-un-grupo-de-estudio
Como iniciar-un-grupo-de-estudio
 
Eurocxys eoe uh_flores
Eurocxys eoe uh_floresEurocxys eoe uh_flores
Eurocxys eoe uh_flores
 
Importancia de la comunicación con el resto de anilin jimènez
Importancia de la comunicación con el resto de anilin jimènezImportancia de la comunicación con el resto de anilin jimènez
Importancia de la comunicación con el resto de anilin jimènez
 
Comunicacion en familia
Comunicacion en familiaComunicacion en familia
Comunicacion en familia
 
Purisaca yandra -_actividad_3_-_4deg_a
Purisaca yandra -_actividad_3_-_4deg_aPurisaca yandra -_actividad_3_-_4deg_a
Purisaca yandra -_actividad_3_-_4deg_a
 
Busca primero entender, luego ser entendido
Busca primero entender, luego ser entendidoBusca primero entender, luego ser entendido
Busca primero entender, luego ser entendido
 
Habilidades sociales y_normas_de_convivencia
Habilidades sociales y_normas_de_convivenciaHabilidades sociales y_normas_de_convivencia
Habilidades sociales y_normas_de_convivencia
 
TDAH: Comunicación y asertividad
TDAH: Comunicación y asertividad TDAH: Comunicación y asertividad
TDAH: Comunicación y asertividad
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
 
Como superar la timidez
Como superar la timidezComo superar la timidez
Como superar la timidez
 
Comunicación familiar
Comunicación familiarComunicación familiar
Comunicación familiar
 
ASERTIVIDAD EL PODER DEL ENTENDIMIENTO (1).pdf
ASERTIVIDAD EL PODER DEL ENTENDIMIENTO (1).pdfASERTIVIDAD EL PODER DEL ENTENDIMIENTO (1).pdf
ASERTIVIDAD EL PODER DEL ENTENDIMIENTO (1).pdf
 

Más de MariafeET (20)

El ensayo g03
El ensayo g03El ensayo g03
El ensayo g03
 
G03 rv ideas explicadas_3_09
G03 rv ideas explicadas_3_09G03 rv ideas explicadas_3_09
G03 rv ideas explicadas_3_09
 
Síntesis
SíntesisSíntesis
Síntesis
 
G03 rv- opiniones
G03 rv- opinionesG03 rv- opiniones
G03 rv- opiniones
 
¿Es normal? _ G03
¿Es normal? _ G03¿Es normal? _ G03
¿Es normal? _ G03
 
Tesis y argumentos g03
Tesis y argumentos g03Tesis y argumentos g03
Tesis y argumentos g03
 
ANALOGÍAS
ANALOGÍASANALOGÍAS
ANALOGÍAS
 
EJERCICIOS DE ANALOGÍAS
EJERCICIOS DE ANALOGÍASEJERCICIOS DE ANALOGÍAS
EJERCICIOS DE ANALOGÍAS
 
Reac. polimerasa 4 b_ yaricahua maria f
Reac. polimerasa  4 b_ yaricahua maria fReac. polimerasa  4 b_ yaricahua maria f
Reac. polimerasa 4 b_ yaricahua maria f
 
Biocarburantes grupo 1
Biocarburantes  grupo 1Biocarburantes  grupo 1
Biocarburantes grupo 1
 
Proyecto g03
Proyecto g03Proyecto g03
Proyecto g03
 
Grupo 03 pro
Grupo 03 proGrupo 03 pro
Grupo 03 pro
 
Terp.Genéticas_G03_4B
Terp.Genéticas_G03_4BTerp.Genéticas_G03_4B
Terp.Genéticas_G03_4B
 
Clonación_Humana_g03
Clonación_Humana_g03Clonación_Humana_g03
Clonación_Humana_g03
 
Maria yaricahua 4 to b
Maria yaricahua 4 to bMaria yaricahua 4 to b
Maria yaricahua 4 to b
 
Energía p.e G03
Energía p.e G03Energía p.e G03
Energía p.e G03
 
La fuerza g 03
La fuerza g 03La fuerza g 03
La fuerza g 03
 
Dinamica de movimiento circular g03
Dinamica de movimiento circular g03Dinamica de movimiento circular g03
Dinamica de movimiento circular g03
 
grupo 03-fuerza elástica
grupo 03-fuerza elástica grupo 03-fuerza elástica
grupo 03-fuerza elástica
 
Proyecto de Física- g03
Proyecto de Física- g03Proyecto de Física- g03
Proyecto de Física- g03
 

Último

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 

Último (20)

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 

Habilidades Sociales

  • 1. -ACTIVIDADDERELIGION: HABILIDADESSOCIALESY NORMASDECONVIVENCIA-  Una situación o momento en el cual hayas echo uso de tus habilidades sociales. Tuve que ser líder en un grupo de trabajo de mi anterior colegio, y entonces puse en práctica el saber escuchar a los demás, porque todos se peleaban por sus opiniones y en ese caso lo que hice fue decirles que lleguemos a un acuerdo escuchando a todos así podríamos tener una buena convivencia, sin peleas porque era lo que menos quería. Logré hacer que todos escuchen a todos, llegar a un acuerdo, decir la idea y que todos estemos de acuerdo.  Una situación en el cual sientes que debiste usar tus habilidades sociales, pero no los pusiste en práctica. Cuando tenía que hablar con una persona que recién estaba conociendo, me sentí muy rara porque no había tema de conversación, además cierta incomodidad, sé que tuve que socializar de buena manera y no solo por cortesía si no porque es normal sentir ese ambiente al principio, hasta cuando haya confianza, pero esa vez no pude poner en práctica.  Una norma de convivencia que tengas en algún lugar. Una norma de convivencia en mi casa, es no utilizar los celulares en la mesa, para nosotros es de mala educación utilizarlo en ese momento, ya que sería más un ambiente para conversar y comer en familia, porque en mi caso es el único momento donde paso con ellos.  ¿Qué sucedió cuando se rompió alguna norma de convivencia?
  • 2. Una vez utilicé el celular en la mesa más de una vez, porque tenía trabajos que hacer, en ese caso mi papá comprendió, pero luego que vio que ya era mucho tiempo, lo que hizo fue quitármelo hasta que termine de almorzar, para que ese mal hábito no quede en mi hogar.