Contenidos de la optativa de Imagen

1. Introducción
Hoy en día sería prácticamente impensable llevar a cabo
nuestras actividades cotidianas sin establecer con los que nos
rodean algún tipo de comunicación.
Cuando hablamos de comunicación tenemos que tener en cuenta
que enviamos y recibimos información con nuestra expresión (un
guiño, una sonrisa,..), con la voz, con nuestra forma de estar, vestir,
movernos,.. y también por medio de las imágenes.
Lenguaje audiovisual
La comunicación se basa en una relación entre dos o más personas. Consiste en el
intercambio de información (el término comunicación deriva del latin quot;comunicarequot;, que puede
traducirse como quot;compartir algo con alguienquot;).
COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
Llamamos Comunicación Audiovisual a aquella en la que juegan un papel
primordial el audio y la imagen La Comunicación Audiovisual tiene un marcado
carácter comprensivo, es decir, el término está unido a la capacidad básica del
oído y la vista. Algunos ejemplos son:
. Visual: Televisión y cine. . Audio: Radio.
En una comunicación intervienen una serie de factores fundamentales:
. Emisor: la persona (o personas) que produce y transmite el mensaje
. Receptor: la persona (o personas) a quien va destinado éste. Cuando en la
comunicación se establece un diálogo entre emisor y destinatario de tal
manera que ambos intercambian sus papeles (el receptor pasa a ser emisor
de otro mensaje, respondiendo al emisor inicial que, de esta manera se convierte en el nuevo
receptor del acto comunicativo) esta comunicación se denomina comunicación bidireccional.
Ejemplos de comunicación de este tipo serían una llamada telefónica, una
charla entre dos personas,..
En el caso de la comunicación unidireccional, el receptor no puede
responder al emisor, tiene un papel pasivo. Buena parte de los medios de
comunicación de masas (televisión, prensa,..) es unidireccional.
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2. . Mensaje: la información que se transmite. El mensaje puede tener distintas intenciones:
transmitir conocimientos (función informativa), crear una emoción (función estética),
exteriorizar los propios sentimientos (función expresiva) o influir sobre la opinión o el
comportamiento del receptor (función exhortativa). Por lo tanto, el mensaje es un conjunto de
ideas, informaciones o sentimientos.
. Código: es el conjunto de signos (y las reglas que rigen para su uso)
utilizado para elaborar el mensaje. Es imprescindible que los distintos
participantes en la comunicación conozcan el código utilizado. Los
códigos (o lenguajes) más utilizados son el verbal, el musical, el gestual,
el visual o plástico. Ejemplos de códigos son los de banderas o de luces
que utilizan los marinos para comunicarse; la gramática de algún idioma;
los números y signos matemáticos..., en todo lo que nos rodea hay códigos.
. Canal: Es el medio por el que se transmite el mensaje. La voz, el
texto, los medios gráfico-plásticos,…
. Ruido: Es todo elemento que interfiere en una comunicación e
impide que ésta se lleve a cabo correctamente. En gran número de ocasiones se trata de
problemas de carácter técnico de los medios utilizados para la
comunicación (interferencias en televisión, radio, líneas
telefónicas,..). En algunas ocasiones, los creadores de imágenes
provocan intencionadamente efectos de “ruido” para atraer la
atención del espectador (deformación de fotos, efectos de
difuminado, craquelados, etc).
. Contexto: En una comunicación es importante tener en cuenta el momento en que ésta se
realiza así como la situación. Cada época implica un contexto diferente (la cultura, la
evolución de los diferentes lenguajes, ..) Así pues, hay dos factores determinantes en el
contexto de una comunicación: el tiempo y el lugar en el que se realiza.
Cada época implica un contexto diferente, definido por los aspectos propios: cultura,
características sociales, situación económica y, sobre todo, por el
hecho de tener unos determinados canales de comunicación.
Cada país también define un contexto ya que, en un mismo
momento histórico puede haber grandes diferencias en el uso de los
lenguajes de los distintos países
La expresión no verbal
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3. Ante todo, hay que tener en cuenta que el lenguaje audiovisual es multisensorial ya que se
usan distintos sentidos dependiendo de los mensajes
Existe una serie de gestos y expresiones que comunican los estados de ánimo, las
emociones y los pensamientos de una persona.
Muchos de éstos se hacen involuntariamente pero otros tienen una
clara intención comunicativa.
Los gestos sirven para definir roles o papeles sociales; el que
tiene algún tipo de autoridad tiene utiliza más gestos y los gestos limitados son señal de
timidez o debilidad. El cuerpo expresa nuestras emociones y el equilibrio de la persona:
Nuestra vida social termina por “hacernos una cara”. La alegría relaja
los músculos de la cara e incita a la risa. La cólera aprieta los labios,
contrae los músculos y ensombrece la mirada,…. El primer signo de
comunicación es intercambiar la mirada. Aceptar a otro es aceptar que
nos mire.
Los subordinados tienden a mirar al jefe, pero el jefe no mira a los subordinados.
Una mirada huidiza transmite timidez o desconfianza. Tienen esta mirada los tímidos,
introvertidos y ansiosos. Cuando alguien habla mira menos a su interlocutor que cuando
escucha. En amor y odio extremos es cuando dos personas se miran más a los ojos. Una
mirada directa en nuestra sociedad está asociada a una persona franca y directa, pero si se
sostiene mucho hace huir.
Para un árabe desviar la mirada es una falta
de educación. Para un asiático es sensación de
agresividad. Los africanos evitan la mirada
directa. Para los latinos e hispanos la mirada es
juego, fiesta...
En los comics se utiliza un repertorio de
expresiones faciales esquematizadas para
transmitir las actitudes y los sentimientos.
La gestualidad del cuerpo
Los gestos y los movimientos del cuerpo suelen acompañar a la expresión verbal pero,
también pueden establecer la comunicación de forma autónoma.
Las manos pueden ejecutar gran variedad de movimientos y son
fundamentales en la comunicación gestual en nuestra vida cotidiana.
Con los gestos y los movimientos del cuerpo podemos expresar alegría,
dolor, miedo, intranquilidad,…
Hay gran cantidad de gestos que se realizan de manera involuntaria, que
reflejan los sentimientos y el carácter de una persona. En
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4. cambio, otros gestos se hacen intencionadamente, con el fin de transmitir mensajes a otras
personas.
Los gestos del cuerpo intencionados están codificados, es decir, siguen unas reglas
establecidas que deben ser conocidas por emisor y receptor. Éste sería el caso de los gestos
que realizan los agentes de tráfico, los directores de orquesta, etc.
La indumentaria
El vestuario de la gente nos puede dar información de
distinto tipo: se puede referir al oficio, sobre todo en el
caso de personas que desempeñan tareas de servicio o
que tienen que ser fácilmente reconocibles (es el caso de
azafatas, policías, bomberos,…). También puede ofrecer
información de la zona geográfica en la que vivimos (fría,
cálida, urbana, rural,…) o sobre nuestros gustos,
aficiones, etc.
En el caso de las llamadas
“tribus urbanas” sus componentes suelen adoptar modos de vestir
muy concretos, que los identifican con los demás pertenecientes al
grupo.
También hay que tener en cuenta que la manera de vestir ha
evolucionado a lo largo de la historia en función del modo de vida, la moda, los adelantos
técnicos (tejidos, …)
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