2. Técnica aperceptiva
Evalúa como reacciona un apersona a estímulos ambiguos.
10 láminas divididas en tres tipos: 5 acromáticas, 3 cromáticas y 2 negro-rojas,
como decía Rorschach “la prueba consiste en una interpretar formas accidentales,
es decir, imágenes sin configuración determinada” (Rorschach 1922).
3. Hermann Rorschach
Psiquiatra y psicoanalista suizo 1884-1922
Publico artículos en relación a las alucinaciones, simbolismo sexual, sobre pinturas
y dibujos en un esquizofrénico.
1921 publica Psycodianostik-
4. Antecedentes históricos
Test de Rorschach desde 1921 hasta la actualidad ha ampliado sus ámbitos de
uso en la psicología, abarcando tanto la
clínica infantil,
adolescente o de adultos
ámbito forense,
educacional y
laboral-organizacional.
5. Blinder Estados Unidos
Beck línea conductista
Klopfer enfoque psicodinámico
Instituto de Rorschach en Nueva York.
Loosh Usteri en Francia
1932 el British Rorschah Forum.
1990 Sistema comprensivo de J. Exner
6. Tras casi 100 años de su creación, la prueba sigue funcionando porque
evalúa características de personalidad, es decir permite hacer una descripción
profunda de ella y también hacer diagnósticos.
Sirve para detectar cuando la persona está deprimida, cuán deprimida se encuentra
o si es psicópata.
7. la riqueza de la prueba radica en el ámbito clínico, siendo muy sensible a cuadros
de depresión o psicosis, porque fue elaborada para diagnosticar este tipo de
enfermedades.
siempre hay que seguir dos pasos:
la lectura de la prueba
la interpretación sobre lo que significan esos indicadores.
8. Administración
Ordenar las láminas.
Proporcionarlas en la mano
Sin manchas
Sin huellas
Sin marcas de lápiz
Por lo menos dos hojas de localización.
Posición del sujeto:
No de frente
9. Preparar al sujeto
Evitar largas explicaciones
Aclarar confusiones si el sujeto ya tienen información de la prueba.
10. CONSIGNA
¿ Que podría ser esto?
Tómese el tiempo que necesite
Todo el mundo puede ver algo
11. Muestran las laminas por primera vez y se registran las preguntas.
Se realiza la encuesta
RESPUESTA S1: Eso me parecen dos
osos.
ENCUESTA E: (Repite respuesta del
S). S: Sí, mire uno aquí y aquLí otro,
Ia cabeza y las patas, est¿in de pie
con las patas junta$, como si
estuvieran luchando, por lo menos
uno de ellos está herido.
E: ¿Dice que está herido? S: Eso rojo
podda ser sangre, parece que están
heridos.
15. Localización y calidad evolutiva
Calidad del proceso implicado en la formación de la respuesta.
DETERMINANTES:
¿Qué hace que parezca esto?
CONTENIDO
Tabla de calidad de forma.
16.
17. Categorías determinantes
Forma
Movimiento
Color cromático
Color acromático
Sombreado
Textura
Profundidad
Dimensión
Sombreado difuso
Pares y reflejos
19. Contenido
Figura humana completa
Figura humana mitológica
Detalle humano
Figura animal
Arte
Antropología
Fuego
20. Examen de límites en base al índice de
realidad (I.R):
Examen de límites en base al índice de realidad (I.R):
Fue creado por Nager en 1946, y se realiza en torno a las láminas populares (III, V.
VIII y X), ya que estas tienen como características común el hecho de ser láminas
“Populares”, es espera frente a ellas que el evaluado entregue respuestas
“Consensuadas”, que son estadísticamente frecuentes, es decir, la mayoría de la
gente las da.
23. Bibliografía
Manual de codificación del Rorschach para el sistema compresivo.
John Exner .
Tercera edición de la 5ª edición original.
La prueba de Rorschach en la practica.
Theodora Alcock.
Fondo de cultura económica.