Conductismo

1. MARIE CHANTAL ESCALANTE BAUTISTA

2. Dinámica
Dinámica

3. Es considerado como el estudio de
experiencias internas o sentimientos
a través de métodos mecanizado,
dando lugar a desarrollar procesos
repetitivo.

4. Sustento
Sustento
teórico
teórico
Según los conductistas todas las
actitudes puede ser analizadas en sus
partes más elementales, es decir a
través de estímulos y respuestas,
dirigidos a entender cómo se mantienen
los diferentes tipos de conducta.

5. Influencia del
Influencia del
Conductismo
Conductismo
La influencia inicial del conductismo en la
psicología fue minimizar el estudio de los
procesos mentales, las emociones y los
sentimientos, sustituyendolo por el estudio
objetivo de los comportamientos del
individuo en relación con el medio.

6. Condicionamiento Clásico
Se denomina a la creación de una
conexión entre un estímulo nuevo y un
reflejo ya existente, por tanto, es un tipo
de aprendizaje según el cual un estímulo
originalmente neutro, que no provoca una
respuesta, llega a poder provocarla.
Gracias a la conexión asociativa de este
estímulo con el estímulo que normalmente
provoca dicha respuesta.
Variantes
Variantes

7. Condicionamiento Operante
La ley del efecto, es el antecedente
más claro del condicionamiento
operante. La ley del efecto plantea
que si una conducta tiene
consecuencias positivas para quien
la realiza será más probable que se
repita, mientras que si tiene
consecuencias negativas esta
probabilidad disminuirá.

8. Características
Estímulo
Este término se refiere a cualquier señal,
información o evento que produce una reacción
(respuesta) de un organismo.
Respuesta
Cualquier conducta de un organismo que surge
como reacción a un estímulo.
Condicionamiento
El condicionamiento es un tipo de aprendizaje
derivado de la asociación entre estímulos y
respuestas.
Refuerzo
Un refuerzo es cualquier consecuencia de una
conducta que aumenta la probabilidad de que
ésta vuelva a darse.
Castigo
vuelva a darse.

9. Iván Petrovich Pavlov, fisiólogo ruso, había iniciado su trabajo
de investigación con el objeto de estudiar factores
glandulares y nerviosos en el proceso digestivo, trabajo por el
cual sería galardonado con el premio novel en 1904.
Antes de condicionar hacer sonar la
campana no producía respuesta alguna
en el perro; pero al colocar comida
frente al perro el perro comenzaba a
salivar, durante el condicionamiento se
hacia sonar la campana antes de
presentarle la comida después del
condicionamiento con solo presentarle
el ruido de la campana el perro
comenzaba a salivar.
Pávlov, Iván Petrovich

10. John Broadus Watson
Pensaba que los humanos ya traían desde su
nacimiento algunos reflejos y reacciones emocionales
de amor y furia, y que todo lo demás se adquiría
mediante la asociación estimulo respuesta.
Experimento donde participo un niño con
apenas unos 11 meses de nacido de
nombre Albert y una rata blanca.
El experimento consistía en acercar la rata a
Albert para que la tocara; al principio Albert no
mostraba temor por el pequeño animal, pero al
comenzar de repente hacer un ruido fuerte cada
ves que Albert tocaba la rata, al poco tiempo
Albert comenzó a tomar temor por la rata, aun si
hacer el ruido.

11. llamada "caja de Skinner" una especie de
jaula para ratas que contaba con una
palanca y un dispensador de comida.
Cada vez que la rata, por casualidad o
deliberadamente, activaba la palanca, caía
a su lado un trozo de comida, lo cual era
una manera de animar al roedor a volver a
repetir ese acto.
Skinner guió sus estudios hacia el condicionamiento
operante a diferencia de Pavlov y Watson, tratando
de reforzar o eliminar las respuestas deseadas.
Burrhus Frederic
Skinner

12. Se pueden observar las
maneras de evaluar.
Modifica el comportamiento,
dando oportunidad de un
refuerzo.
Es un paradigma que aun sigue
presente en la enseñanza
aprendizaje.
Ventajas
Ventajas
El intento de predecir,
controlar la conducta de forma
empírica y experimental.
La enseñanza se plantea como
un programa de refuerzos que
modifiquen la conducta del
alumno.
Condiciona al alumno a realizar
actividades previamente
definidas
Desventajas
Desventajas

13. Se ha desarrollado la teoría de que nuestro comportamiento
consiste en su mayoría en una serie de respuestas, algunas de
las cuales son innatas, mientras que la mayoría, especialmente
en el caso de los seres humanos, se adquieren o condicionan
simplemente porque en algún momento de la vida del individuo
se han asociado con ciertas condiciones ambientales."
Conclusión
Conclusión

14. Actividad
Actividad

15. GRACIAS
GRACIAS

16. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA
JOHN B. WATSON: VIDA Y OBRA DEL PSICÓLOGO CONDUCTISTA. (2016,
JOHN B. WATSON: VIDA Y OBRA DEL PSICÓLOGO CONDUCTISTA. (2016,
9 MARZO). HTTPS://PSICOLOGIAYMENTE.COM/BIOGRAFIAS/JOHN-B-
9 MARZO). HTTPS://PSICOLOGIAYMENTE.COM/BIOGRAFIAS/JOHN-B-
WATSON
WATSON