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MARINA MUÑOZ
ROMERO
2º BACHILLERATO A
ASTÉRIX EN HISPANIA
ÍNDICE:
1. Resumen
2. Principales personajes: biografía y
personalidad
2.1. Relación con el contexto histórico
3. Valoración personal
1. RESUMEN
• La historia comienza en el año 45 a.C., más concretamente, la mañana del
17 de marzo. Ha pasado un año desde que Julio César conquistara la
ciudad de Munda (Montilla) en Hispania, pero todavía queda una pequeña
aldea, la cual todavía no ha podido poner bajo su mando. Esta aldea es
gobernada por Sopalajo de Arriérez y Torrezno.
La brillante idea de César es secuestrar al hijo del jefe, Pericles (por la
influencia griega) o Pepe, para así poder chantajear a su padre, el jefe de la
aldea, a que se rinda ante él y el Imperio romano.
• En el camino de llevar a Pepe a la aldea romana donde lo
tendrán retenido, éste se escapa, después de engañar
vilmente a los romanos, con tal suerte que se encuentra
con Astérix y Obélix, quienes derrotan al grupo de romanos
que escoltaban a Pepe y llevan al pequeño al pueblo de
estos.
• Después de la derrota romana los galos se reúnen en el centro del pueblo
para hablar con el pequeño, quien les cuenta la historia de su padre contra
César, y cómo este último lo tomó como rehén. Tras estas aclaraciones los
galos se ponen de acuerdo en proteger al pequeño de las manos romanas,
dejando el cuidado del niño a Obélix.
• Los soldados romanos reúnen entonces un gran ejército para recuperar al
rehén, aunque los galos se defienden y se enfrentan a estos, venciéndoles
en batalla.
• Debido a que la convivencia con el pequeño no es de lo más agradable y
termina creando gran revuelo en la aldea, ambos deciden en devolverlo a
casa.
• Son entonces los romanos los que llegan a la conclusión de que perder
al niño no es tan mala idea, debido al hecho de que saben donde se
encuentra, siempre y cuando no se mueva de la aldea gala, y no tienen
que rendirse ante los caprichos de este.
• Con unas prácticas algo extravagantes consiguen sacarles la información
necesaria de dónde se encuentra la aldea de Pepe.
• El problema recae en que Pepe no sabe donde se encuentra su pueblo, así
que Astérix y Obélix se encaminan a hablar con los centinelas romanos para
sacarles información de la situación de la aldea del pequeño.
• El destino les llevará a reencontrarse en un pequeño pueblo de Hispania con
aquellos romanos que habían secuestrado a Pepe en primer lugar.
• Por el camino se enfrentarán a piratas, atravesarán montañas e incluso se
encontrarán con el gran Don Quijote y su fiel escudero Sancho, quienes les
darán indicaciones de donde continuar su aventura.
• A la mañana siguiente siguen con su rumbo, con la mala suerte de que el carro
de Obélix se rompe y tienen que pedir a un viajero que pasaba por allí (quien es
en realidad Nonpossumus, el romano que quiere “volver” a secuestrar a Pepe) y
los cuatro marchan en la carreta de este último.
• De forma que uno de ellos, Claudius Nonpossumus, escapa con la idea de
devolver a la Galia a Pepe sin que César se entere de que ha vuelto a
Hispania mientras los dos protagonistas siguen en su rumbo de llegar a la
aldea de Pepe, no sin antes irse de fiesta o descansar.
• Viajan a través de ciudades como Cauca (Coca), Segovia,
Helmantica (Salamanca) y Corduba (Córdoba); en cada una
de ellas, Nonpossumus se frustra más debido a que están a
punto de llegar a Hispalis y aún no ha podido escapar con el
niño.
• Así que idea robarle la cantimplora con la pócima mágica a
Ásterix, pero este lo descubre y debido al alboroto que crean
ambos son detenidos por la guardia romana.
• Astérix y Nonpossumus son llevados ante el gobernador militar de Hispalis
quien los condena a las mazmorras y a enfrentarse en el circo romano.
• Aunque digamos que en vez de enfrentarse a los típicos leones deberán
hacerlo contra algo más español, como los toros.
• Después de las aventuras en el circo romano Astérix y Obélix se vuelven a
reencontrar y por fin pueden devolver al pequeño Pepe a su aldea con su
familia.
• Y por fin nuestros héroes pueden volver a su hogar en la Galia para
celebrarlo.
FIN
• Astérix: uno de los
protagonistas de la
historia, pequeño
pero intrépido.
Siempre tiene a
mano la pócima
mágica para derrotar
a cualquier romano
que se le ponga por
delante. Es la
cabeza pensante y
líder del grupo.
2. PERSONAJES PRINCIPALES: BIOGRAFÍA Y
PERSONALIDAD
• Obélix: el otro
protagonista de la
historia, es la fuerza
bruta del grupo, pero
tiene un gran corazón.
No necesita de la
pócima mágica porque
de pequeño se calló
dentro del caldero y
desde entonces le es
suficiente. Ama a su
perro Idéfix.
Pepe: Su verdadero nombre es
Pericles, debido a la influencia
griega de la época, pero en casa
le llaman Pepe. Es el hijo del
jefe de la aldea hispana,
Sopalajo de Arriérez y Torrezno.
Es un niño caprichoso y con un
fuerte temperamento. Tiende a
querer controlar la situación, y si
las cosas no van como él quiere,
suele dejar de respirar.
Claudius Nonpossumus: guardia
romano, el culpable de que Pepe se
escapase en primer lugar, algo
patoso y con muy mala suerte.
Debido a que sus intentos de
recuperar a Pepe o conseguir la
pócima mágica fallan
estrepitosamente, sus planes no son
los mejores ni más apropiados.
2.1. RELACIÓN CON EL CONTEXTO
HISTÓRICO
Como hemos estudiado en clase en el tema 1, durante dos siglos se dio en
la Península Ibérica lo que conocemos como romanización, que fue la
conquista por los romanos sobre aquellos pueblos que ya estaban
asentados, como los celtas e íberos, para “transformarlos” e integrar sus
leyes, lengua (latín) y demás cosas en sus culturas. Comenzaron desde el
sur de lo que se conocería como Hispania, tomando terrenos por el levante y
finalizando en el norte de la península.
La romanización no solo se dio en la
Península Ibérica, si no que los
romanos extendieron sus territorios por
toda Europa (entre ellos Francia,
conocida como Galia en esa época),
siendo siempre su capital en Roma,
Italia. Haciendo al Imperio Romano el
más grande de todo el continente.
• Algo que resalta claramente son los estereotipos con los que está plagada la
obra, como el hecho de que los integrantes de la aldea hispana estén vestidos
como el típico modelo de torero (el traje de luces) y los cuernos de toro, y siempre
terminen de hablar con un ¡Olé!.
• Además el hecho de que por todas las ciudades que pasan: Cauca (Coca),
Segovia, Helmantica (Salamanca) y Corduba (Córdoba), están en todas de fiesta.
• Y no solo eso, sino la fiesta que se montan nuestros amigos con lo que
podría tomarse con un campamento gitano estereotipado, carretas,
mucha fiesta y cante, las mujeres vestidas con ropa llamativa en incluso
una con el típico vestido rojo de sevillanas.
• El cómic hace uso de recursos que hacen la historia más amena, como
los anacronismos, debido a que resaltan del contexto en el que están, es
decir, este recurso sitúa personas o cosas en un período de tiempo al
que no pertenecen. Este es el caso de la posada donde se hospedan
Astérix y Obélix, la cual se llama “Typical Spanish”.
• O el hecho de que se encuentren con Don Quijote y Sancho Panza,
dos personajes del siglo XV, mientras la obra transcurre en el siglo I
a.C.
• Al menos podemos decir que el paisaje lo han clavado bastante bien,
nada más que campo seco y amarillo. Como si hubieran pasado por la
Mancha mismo.
• Y por último podemos contemplar
este ejemplo de muralla, éstas
solían rodear las ciudades para
protegerlas de ataques
extranjeros y ladrones.
• En ella se pueden contemplar las
torres de vigilancia y el portón de
la ciudad.
3. VALORACIÓN PERSONAL
• El cómic en sí está bastante bien, es entretenido y se lee
muy rápido. Aunque eso sí, nunca lo leería con la
intención de aprenderme Hispania y la romanización.
Simplemente se basa en contar una historia bastante
decente, chistes rápidos y fáciles, y mucho humor visual.
Le pongo un 7 de nota.
ASTÉRIX LEGIONARIO
ÍNDICE:
1. Resumen
2. Principales personajes: biografía y
personalidad
2.1. Relación con el contexto histórico
3. Valoración personal
1. RESUMEN
• Obélix se enamora de Falbala, la hija de Flatanix (vecino de la aldea) quién
se marchó por dos años a Condate (Renne) para estudiar.
• Pero el problema llega cuando, en el momento en que Obélix le va a
regalar unas flores para demostrarle su amor, una carta le llega a
Falbala, diciéndole que su novio y prometido ha sido capturado por los
romanos y es enviado a África junto con la legión.
• Es en este momento que Obélix se ofrece para ir a África para encontrar y
traer de vuelta al prometido de Falbala.
• La idea es buena y ambos, él y Astérix, deciden
poner en marcha el plan. Abandonan la aldea
para dirigirse a Condate (una ciudad romana
cercana a la aldea gala), para enrolarse en la
legión romana y poder infiltrase entre sus líneas
para rescatar a Tragicomix.
• Ya en Condate, “interrogan”
a unos romanos donde se
encuentra el Cuartel
General de la Legión, ya ahí
pasan por unas pruebas
físicas y por la oficina de
registro de esta para poder
enrolarse en la legión
finalmente.
• Ambos, ya infiltrados como romanos,
empiezan a convivir con sus nuevos
compañeros y descubren lo que es
vivir como un romano, entre ello, las
prácticas de combate, donde Obélix
rebasa a sus contrincantes sin
dificultad.
• Después de un tiempo en el
campo de entrenamiento por fin
logran llegar a su destino,
Masilla, desde donde
embarcarán para África.
• Durante el viaje a África se enfrentan a unos cuantos altibajos, entre
ellos, los piratas. Aunque no les supondrá un gran problema.
• Y de esta forma llegan ya al
campamento romano. Aunque se
encuentran que un viejo amigo ya está
allí, Julio César.
• Después de liarla en el campamento (con ayuda de la poción mágica),
consiguen encontrar a Tragicomix y así deciden volver a casa.
• No sin antes dejar a los romanos peleándose y matándose entre ellos.
• Y por fin, nuestros héroes junto a Tragicomix retornan a la
aldea.
• Todos celebran la vuelta de los
galos esa misma noche.
• Astérix: uno de los
protagonistas de la
historia, pequeño
pero intrépido.
Siempre tiene a
mano la pócima
mágica para derrotar
a cualquier romano
que se le ponga por
delante. Es la
cabeza pensante y
líder del grupo.
2. PERSONAJES PRINCIPALES: BIOGRAFÍA Y
PERSONALIDAD
• Obélix: el otro
protagonista de la
historia, es la fuerza
bruta del grupo, pero
tiene un gran corazón.
No necesita de la
pócima mágica porque
de pequeño se calló
dentro del caldero y
desde entonces le es
suficiente. Ama a su
perro Idéfix.
Falbala: Hija de Platonix. Joven
gala de la aldea de Astérix y Obélix,
vuelve a ésta después de dos años
estudiando fuera, Obélix se
enamora de ella. Gracias a una
carta que le envía su novio
Tragicomix de que ha sido tomado
prisionero, es posible que los
protagonistas vayan a rescatarle.
Tragicomix: Joven galo y prometido
de Falbala. Los romanos lo capturan y
lo envían obligado a alistarse en la
legión romana rumbo a África. Es
salvado por Astérix y Obélix.
2.1. RELACIÓN CON EL CONTEXTO
HISTÓRICO
• África (exclusivamente la parte del norte) también formó parte del
Imperio Romano como una provincia más, esta se extendía por la actual
Túnez y costa de Libia.
• Esta se encontraba bajo el dominio de Cartago.
• África llegó a comprender ocho provincias diferentes: Tripolitania,
Byzacena, África proconsular, Numidia Cirtensis, Numidia Militiana,
Mauritania Cesariense, Mauritania Sitifense y Mauritania Tingitana,
aunque se debe notar que esta división política varió a lo largo de la
historia del Imperio.
• El dominio romano en África comenzó tras la derrota de Cartago
en 146 a. C. y culminó con la conquista musulmana a finales del
siglo VII.
• En esta viñeta se puede contemplar perfectamente el típico arco
romano. Este tipo de arcos son considerados como los Arcos de
triunfo.
• En España tenemos el mejor
ejemplo de arco de triunfo:
el Arco de Bará, situado en
la Vía Augusta en el
conjunto arqueológico de
Tarraco. Se encuentra a
unos 20 Km. de Tarragona.
• Aquí se puede observar un ejemplo de galera
romana.
• Pueden apreciarse perfectamente las similitudes entre ambas galeras,
éstas estaban definidas por su forma larga y un cuerpo fino y el uso de
remadores.
Como bien
puede
apreciarse
en esta
viñeta.

• Y por último, pero no menos importante, una panorámica de un
campamento romano. La imagen se acerca a la realidad
enormemente, como podéis ver por vosotros mismos.
Imagen realizada
por ordenador 
• En el Imperio romano, un castrum era una fortificación o campamento
militar. Los campamentos del ejército romano siempre fueron edificados
conforme a un cierto modelo, de planta rectangular y con dos pasos
principales que se cruzaban: el "Cardo Maximus", que se extendía al
norte y al sur, y el "Decumanus Maximus" al este y al oeste, lo que
dividía el campo en cuatro partes iguales. Las avenidas acababan en
cuatro portales. El foro se ubicaba en la intersección del Cardo Maximus
y el Decumanus Maximus. El resto de las calles y construcciones se
hallaban paralelas a las principales, las cuales formaban un patrón de
cuadrícula que se utiliza mucho en las ciudades.
Fuente original:
Wikipedia
3. VALORACIÓN PERSONAL
• El cómic es una lectura rápida y entretenida, puedes
leerlo tanto si has estudiado la historia del Imperio
Romano o no, pero al menos te da una visión clara de la
época.
Le pongo un 6 de nota.
FIN

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  • 1. MARINA MUÑOZ ROMERO 2º BACHILLERATO A ASTÉRIX EN HISPANIA
  • 2. ÍNDICE: 1. Resumen 2. Principales personajes: biografía y personalidad 2.1. Relación con el contexto histórico 3. Valoración personal
  • 3. 1. RESUMEN • La historia comienza en el año 45 a.C., más concretamente, la mañana del 17 de marzo. Ha pasado un año desde que Julio César conquistara la ciudad de Munda (Montilla) en Hispania, pero todavía queda una pequeña aldea, la cual todavía no ha podido poner bajo su mando. Esta aldea es gobernada por Sopalajo de Arriérez y Torrezno. La brillante idea de César es secuestrar al hijo del jefe, Pericles (por la influencia griega) o Pepe, para así poder chantajear a su padre, el jefe de la aldea, a que se rinda ante él y el Imperio romano.
  • 4. • En el camino de llevar a Pepe a la aldea romana donde lo tendrán retenido, éste se escapa, después de engañar vilmente a los romanos, con tal suerte que se encuentra con Astérix y Obélix, quienes derrotan al grupo de romanos que escoltaban a Pepe y llevan al pequeño al pueblo de estos.
  • 5. • Después de la derrota romana los galos se reúnen en el centro del pueblo para hablar con el pequeño, quien les cuenta la historia de su padre contra César, y cómo este último lo tomó como rehén. Tras estas aclaraciones los galos se ponen de acuerdo en proteger al pequeño de las manos romanas, dejando el cuidado del niño a Obélix. • Los soldados romanos reúnen entonces un gran ejército para recuperar al rehén, aunque los galos se defienden y se enfrentan a estos, venciéndoles en batalla.
  • 6. • Debido a que la convivencia con el pequeño no es de lo más agradable y termina creando gran revuelo en la aldea, ambos deciden en devolverlo a casa. • Son entonces los romanos los que llegan a la conclusión de que perder al niño no es tan mala idea, debido al hecho de que saben donde se encuentra, siempre y cuando no se mueva de la aldea gala, y no tienen que rendirse ante los caprichos de este.
  • 7. • Con unas prácticas algo extravagantes consiguen sacarles la información necesaria de dónde se encuentra la aldea de Pepe. • El problema recae en que Pepe no sabe donde se encuentra su pueblo, así que Astérix y Obélix se encaminan a hablar con los centinelas romanos para sacarles información de la situación de la aldea del pequeño.
  • 8. • El destino les llevará a reencontrarse en un pequeño pueblo de Hispania con aquellos romanos que habían secuestrado a Pepe en primer lugar. • Por el camino se enfrentarán a piratas, atravesarán montañas e incluso se encontrarán con el gran Don Quijote y su fiel escudero Sancho, quienes les darán indicaciones de donde continuar su aventura.
  • 9. • A la mañana siguiente siguen con su rumbo, con la mala suerte de que el carro de Obélix se rompe y tienen que pedir a un viajero que pasaba por allí (quien es en realidad Nonpossumus, el romano que quiere “volver” a secuestrar a Pepe) y los cuatro marchan en la carreta de este último. • De forma que uno de ellos, Claudius Nonpossumus, escapa con la idea de devolver a la Galia a Pepe sin que César se entere de que ha vuelto a Hispania mientras los dos protagonistas siguen en su rumbo de llegar a la aldea de Pepe, no sin antes irse de fiesta o descansar.
  • 10. • Viajan a través de ciudades como Cauca (Coca), Segovia, Helmantica (Salamanca) y Corduba (Córdoba); en cada una de ellas, Nonpossumus se frustra más debido a que están a punto de llegar a Hispalis y aún no ha podido escapar con el niño. • Así que idea robarle la cantimplora con la pócima mágica a Ásterix, pero este lo descubre y debido al alboroto que crean ambos son detenidos por la guardia romana.
  • 11. • Astérix y Nonpossumus son llevados ante el gobernador militar de Hispalis quien los condena a las mazmorras y a enfrentarse en el circo romano. • Aunque digamos que en vez de enfrentarse a los típicos leones deberán hacerlo contra algo más español, como los toros.
  • 12. • Después de las aventuras en el circo romano Astérix y Obélix se vuelven a reencontrar y por fin pueden devolver al pequeño Pepe a su aldea con su familia. • Y por fin nuestros héroes pueden volver a su hogar en la Galia para celebrarlo. FIN
  • 13. • Astérix: uno de los protagonistas de la historia, pequeño pero intrépido. Siempre tiene a mano la pócima mágica para derrotar a cualquier romano que se le ponga por delante. Es la cabeza pensante y líder del grupo. 2. PERSONAJES PRINCIPALES: BIOGRAFÍA Y PERSONALIDAD
  • 14. • Obélix: el otro protagonista de la historia, es la fuerza bruta del grupo, pero tiene un gran corazón. No necesita de la pócima mágica porque de pequeño se calló dentro del caldero y desde entonces le es suficiente. Ama a su perro Idéfix.
  • 15. Pepe: Su verdadero nombre es Pericles, debido a la influencia griega de la época, pero en casa le llaman Pepe. Es el hijo del jefe de la aldea hispana, Sopalajo de Arriérez y Torrezno. Es un niño caprichoso y con un fuerte temperamento. Tiende a querer controlar la situación, y si las cosas no van como él quiere, suele dejar de respirar.
  • 16. Claudius Nonpossumus: guardia romano, el culpable de que Pepe se escapase en primer lugar, algo patoso y con muy mala suerte. Debido a que sus intentos de recuperar a Pepe o conseguir la pócima mágica fallan estrepitosamente, sus planes no son los mejores ni más apropiados.
  • 17. 2.1. RELACIÓN CON EL CONTEXTO HISTÓRICO Como hemos estudiado en clase en el tema 1, durante dos siglos se dio en la Península Ibérica lo que conocemos como romanización, que fue la conquista por los romanos sobre aquellos pueblos que ya estaban asentados, como los celtas e íberos, para “transformarlos” e integrar sus leyes, lengua (latín) y demás cosas en sus culturas. Comenzaron desde el sur de lo que se conocería como Hispania, tomando terrenos por el levante y finalizando en el norte de la península. La romanización no solo se dio en la Península Ibérica, si no que los romanos extendieron sus territorios por toda Europa (entre ellos Francia, conocida como Galia en esa época), siendo siempre su capital en Roma, Italia. Haciendo al Imperio Romano el más grande de todo el continente.
  • 18. • Algo que resalta claramente son los estereotipos con los que está plagada la obra, como el hecho de que los integrantes de la aldea hispana estén vestidos como el típico modelo de torero (el traje de luces) y los cuernos de toro, y siempre terminen de hablar con un ¡Olé!. • Además el hecho de que por todas las ciudades que pasan: Cauca (Coca), Segovia, Helmantica (Salamanca) y Corduba (Córdoba), están en todas de fiesta.
  • 19. • Y no solo eso, sino la fiesta que se montan nuestros amigos con lo que podría tomarse con un campamento gitano estereotipado, carretas, mucha fiesta y cante, las mujeres vestidas con ropa llamativa en incluso una con el típico vestido rojo de sevillanas.
  • 20. • El cómic hace uso de recursos que hacen la historia más amena, como los anacronismos, debido a que resaltan del contexto en el que están, es decir, este recurso sitúa personas o cosas en un período de tiempo al que no pertenecen. Este es el caso de la posada donde se hospedan Astérix y Obélix, la cual se llama “Typical Spanish”. • O el hecho de que se encuentren con Don Quijote y Sancho Panza, dos personajes del siglo XV, mientras la obra transcurre en el siglo I a.C.
  • 21. • Al menos podemos decir que el paisaje lo han clavado bastante bien, nada más que campo seco y amarillo. Como si hubieran pasado por la Mancha mismo. • Y por último podemos contemplar este ejemplo de muralla, éstas solían rodear las ciudades para protegerlas de ataques extranjeros y ladrones. • En ella se pueden contemplar las torres de vigilancia y el portón de la ciudad.
  • 22. 3. VALORACIÓN PERSONAL • El cómic en sí está bastante bien, es entretenido y se lee muy rápido. Aunque eso sí, nunca lo leería con la intención de aprenderme Hispania y la romanización. Simplemente se basa en contar una historia bastante decente, chistes rápidos y fáciles, y mucho humor visual. Le pongo un 7 de nota.
  • 24. ÍNDICE: 1. Resumen 2. Principales personajes: biografía y personalidad 2.1. Relación con el contexto histórico 3. Valoración personal
  • 25. 1. RESUMEN • Obélix se enamora de Falbala, la hija de Flatanix (vecino de la aldea) quién se marchó por dos años a Condate (Renne) para estudiar. • Pero el problema llega cuando, en el momento en que Obélix le va a regalar unas flores para demostrarle su amor, una carta le llega a Falbala, diciéndole que su novio y prometido ha sido capturado por los romanos y es enviado a África junto con la legión.
  • 26. • Es en este momento que Obélix se ofrece para ir a África para encontrar y traer de vuelta al prometido de Falbala. • La idea es buena y ambos, él y Astérix, deciden poner en marcha el plan. Abandonan la aldea para dirigirse a Condate (una ciudad romana cercana a la aldea gala), para enrolarse en la legión romana y poder infiltrase entre sus líneas para rescatar a Tragicomix. • Ya en Condate, “interrogan” a unos romanos donde se encuentra el Cuartel General de la Legión, ya ahí pasan por unas pruebas físicas y por la oficina de registro de esta para poder enrolarse en la legión finalmente.
  • 27. • Ambos, ya infiltrados como romanos, empiezan a convivir con sus nuevos compañeros y descubren lo que es vivir como un romano, entre ello, las prácticas de combate, donde Obélix rebasa a sus contrincantes sin dificultad. • Después de un tiempo en el campo de entrenamiento por fin logran llegar a su destino, Masilla, desde donde embarcarán para África.
  • 28. • Durante el viaje a África se enfrentan a unos cuantos altibajos, entre ellos, los piratas. Aunque no les supondrá un gran problema. • Y de esta forma llegan ya al campamento romano. Aunque se encuentran que un viejo amigo ya está allí, Julio César.
  • 29. • Después de liarla en el campamento (con ayuda de la poción mágica), consiguen encontrar a Tragicomix y así deciden volver a casa. • No sin antes dejar a los romanos peleándose y matándose entre ellos.
  • 30. • Y por fin, nuestros héroes junto a Tragicomix retornan a la aldea. • Todos celebran la vuelta de los galos esa misma noche.
  • 31. • Astérix: uno de los protagonistas de la historia, pequeño pero intrépido. Siempre tiene a mano la pócima mágica para derrotar a cualquier romano que se le ponga por delante. Es la cabeza pensante y líder del grupo. 2. PERSONAJES PRINCIPALES: BIOGRAFÍA Y PERSONALIDAD
  • 32. • Obélix: el otro protagonista de la historia, es la fuerza bruta del grupo, pero tiene un gran corazón. No necesita de la pócima mágica porque de pequeño se calló dentro del caldero y desde entonces le es suficiente. Ama a su perro Idéfix.
  • 33. Falbala: Hija de Platonix. Joven gala de la aldea de Astérix y Obélix, vuelve a ésta después de dos años estudiando fuera, Obélix se enamora de ella. Gracias a una carta que le envía su novio Tragicomix de que ha sido tomado prisionero, es posible que los protagonistas vayan a rescatarle. Tragicomix: Joven galo y prometido de Falbala. Los romanos lo capturan y lo envían obligado a alistarse en la legión romana rumbo a África. Es salvado por Astérix y Obélix.
  • 34. 2.1. RELACIÓN CON EL CONTEXTO HISTÓRICO • África (exclusivamente la parte del norte) también formó parte del Imperio Romano como una provincia más, esta se extendía por la actual Túnez y costa de Libia. • Esta se encontraba bajo el dominio de Cartago.
  • 35. • África llegó a comprender ocho provincias diferentes: Tripolitania, Byzacena, África proconsular, Numidia Cirtensis, Numidia Militiana, Mauritania Cesariense, Mauritania Sitifense y Mauritania Tingitana, aunque se debe notar que esta división política varió a lo largo de la historia del Imperio. • El dominio romano en África comenzó tras la derrota de Cartago en 146 a. C. y culminó con la conquista musulmana a finales del siglo VII.
  • 36. • En esta viñeta se puede contemplar perfectamente el típico arco romano. Este tipo de arcos son considerados como los Arcos de triunfo. • En España tenemos el mejor ejemplo de arco de triunfo: el Arco de Bará, situado en la Vía Augusta en el conjunto arqueológico de Tarraco. Se encuentra a unos 20 Km. de Tarragona.
  • 37. • Aquí se puede observar un ejemplo de galera romana. • Pueden apreciarse perfectamente las similitudes entre ambas galeras, éstas estaban definidas por su forma larga y un cuerpo fino y el uso de remadores. Como bien puede apreciarse en esta viñeta. 
  • 38. • Y por último, pero no menos importante, una panorámica de un campamento romano. La imagen se acerca a la realidad enormemente, como podéis ver por vosotros mismos. Imagen realizada por ordenador 
  • 39. • En el Imperio romano, un castrum era una fortificación o campamento militar. Los campamentos del ejército romano siempre fueron edificados conforme a un cierto modelo, de planta rectangular y con dos pasos principales que se cruzaban: el "Cardo Maximus", que se extendía al norte y al sur, y el "Decumanus Maximus" al este y al oeste, lo que dividía el campo en cuatro partes iguales. Las avenidas acababan en cuatro portales. El foro se ubicaba en la intersección del Cardo Maximus y el Decumanus Maximus. El resto de las calles y construcciones se hallaban paralelas a las principales, las cuales formaban un patrón de cuadrícula que se utiliza mucho en las ciudades. Fuente original: Wikipedia
  • 40. 3. VALORACIÓN PERSONAL • El cómic es una lectura rápida y entretenida, puedes leerlo tanto si has estudiado la historia del Imperio Romano o no, pero al menos te da una visión clara de la época. Le pongo un 6 de nota.
  • 41. FIN