tarea 5 para de tegnologia de la educación,para juana jorge

2. Luego de estudiar el tema 5 del programa realiza las siguientes actividades:
1) Elabora una presentación en prezi o slideshare u otra aplicación de presentación online
con el desarrollo y explicación de los siguientes temas:
Entornos digitales de enseñanza y aprendizaje colaborativo
Herramientas para compartir recursos:
Herramientas para organizar y recuperar información
Redes sociales: Youtube, Facebook, Twiter
Luego en un documento en Word especifica el link de dicha presentación.
Uno de los principales desafíos que enfrenta hoy en día la sociedad del conocimiento
se relaciona con la posibilidad de emplear las tecnologías de la información y
comunicación (TIC) para promover la construcción colaborativa del conocimiento. Es
cierto que la educación a distancia y específicamente la educación en línea, más que
una alternativa se ha vuelto una tendencia global de formación. Esta tendencia la
podemos ver reflejada en el desarrollo mismo de la tecnología, con el advenimiento
de la Web 2.0 y con el éxito creciente del llamado software social. Desarrollo: Al
respecto, la llamada Web 2.0 (concepto desarrollado por Tim O’ Really, 2005) se
refiere a la agrupación de todas aquellas aplicaciones tecnológicas de Internet que se
modifican gracias a la participación social, permite al usuario no sólo recuperar o subir
Información al gran aparador de Internet, sino involucrarse en procesos de
compartición y construcción conjunta del conocimiento. Dichas aplicaciones
tecnológicas o herramientas, el software social (Wikis, Blogs, Chats, mensajería
instantánea, etc.)

3. hacen posible la interacción grupal (Shirky, 2003) y por esta razón, se consideran un
fenómeno tecno- social, propio de la sociedad del conocimiento. ¿Pero, en qué
escenario se desarrolla todo esto? • Ambientes Virtuales de Aprendizaje. De acuerdo
con Díaz Barriga y Hernández (2002) el aprendizaje cooperativo se caracteriza por la
igualdad que debe tener cada individuo en el proceso de aprendizaje la mutualidad,
entendida como la conexión, profundidad y bidireccional dad que alcance la experiencia,
siendo ésta variable en función del nivel de competitividad existente, la distribución de
responsabilidades, la planificación conjunta y el intercambio de roles. No sólo se
requiere trabajar juntos, sino cooperar en el logro de una meta compartida que no es
posible alcanzar individualmente. Johnson, Johnson y Holubec (1999) señalan que son
cinco los componentes esenciales del aprendizaje cooperativo: Interdependencia
positiva, interacción cara a cara, responsabilidad individual, utilización de habilidades
interpersonales y procesamiento grupal.

4. APRENDIZAJE COLABORATIVO. El entorno virtual del aprendizaje colaborativo
debe cumplir algunos requerimientos, ¿cuáles son estos? Ahora bien, pero
¿Qué es un aprendizaje colaborativo en un entorno virtual? Además, podemos
agregar a todo lo anteriormente expuesto que: Ya conociendo todos los
conceptos sobre lo que son los entornos digitales de enseñanza y aprendizaje
colaborativo, solo nos resta conocer cuáles son las herramientas específicas
utilizadas para desarrollarlo. Esta demostrado que los entornos digitales de
enseñanza y aprendizaje colaborativo son actualmente la forma de adquisición
de conocimientos más rápida, eficaz y multisectorial que se desarrolla día tras
día, marcando un proceso de transformación de los estilos tradicionales de
enseñanza y con ello apresurando un universo de posibilidades y herramientas
de apoyo tanto para los docentes como para los estudiantes. Galería de fotos,
herramientas usadas dentro de los entornos digitales de enseñanza y
aprendizaje colaborativo. Herramientas para compartir recursos:

5. Continuación mostrare por categoría las herramientas que existen para compartir recursos
Vídeos: Entre las plataformas más importantes son YouTube, Vimeo, Animoto, Periscope,
vine. YouTube Aunque de inicio es considerada la plataforma de video más importante, no
debemos olvidar que ocupa un importante lugar como motor de búsqueda. La posibilidad de
posicionar tu marca a través de YouTube está directamente relacionada con su poder
ilimitado de dirigir tráfico y ventas hacia un negocio; en este caso especial, para tu tienda
virtual. Además, no podemos olvidar que aparte de ser bastante conocida por la mayoría de
las personas, es parte de la comunidad de Google. Esto quiere decir que en cuanto a
posicionamiento, cada video que compartes se convierte en una pieza de contenido web
importante para impulsar ventas y atraer clientes potenciales en el apartado de resultados.
Unas de las herramientas 2.0 y con una gran potencialidad educativa son las relacionadas con
el vídeo, ya que cualquier sistema que nos permita gestionar esa tipología de elementos
multimedia (audio e imagen integrados) para ser usado con nuestros alumnos, para
comunicarnos entre docentes (y/o con los chavales) y, cualquier otro uso que le queramos
dar, va a ser muy importante. Por tanto, en este apartado es donde se van a incluir algunas de
las aplicaciones/herramientas/servicios 2.0 más interesantes de ese tipo para su uso
educativo.

6. Animoto Es una aplicación web que te permite crear tus propias películas a partir de tus
fotos y tu música (según me comentan también permite incorporar nuestros vídeos),
que luego podrás poner en tu web o blog. Todo ello guiado paso a paso de modo que en
menos de 5 minutos puedes hacerlo (fuente). Animoto en su versión gratuita normal
permite crear nuestros propios vídeos de hasta 30 segundos con fotografías
seleccionadas desde nuestro ordenador y con múltiples arreglos como la adición de
textos y música, todo esto en tres simples pasos. El resultado es un vídeo bastante
profesional y espectacular que podemos tener alojado en Animoto o publicar en
YouTube. Devolver Movie Maker Es una herramienta de uso interesante en el aula
porque nos permite realizar un video historia mediante muñecos. Por tanto, los más
puristas no lo considerarían una herramienta de edición de vídeo, pero al igual que con
Xtranormal (que también se halla en esta lista) sus potencialidades educativas son muy
interesantes. Se encuentra disponible online, para iPod y para muchas plataformas
móviles, siendo el resultado final un producto de diferentes avatares que se comunican
mediante los típicos “bocadillos” de los cómics. El gran inconveniente que presenta es la
imposibilidad de tener más de dos avatares para cada escena (lo que implica una gran
limitación en el establecimiento de historias animadas complejas). Herramientas para
organizar y recuperar información

7. Funciona muy similar a Pandora, aunque visualmente es un programa más agradable a
la vista. Los usuarios menos experimentados se sentirán más cómodos usándola, por lo
que es de las aplicaciones gratuitas más utilizadas y recomendadas actualmente. Redes
sociales: Youtube, Facebook, Twiter
Las redes sociales son el punto de encuentro de millones de personas en todo el
mundo. Un espacio donde las empresas pueden conectar con su público objetivo,
aportar su valor y crear sus propios perfiles. Facebook, Twitter, Instagram, LinkedIn y
YouTube son los máximos exponentes y ofrecen grandes oportunidades a anunciantes y
agencias. La publicidad en estas redes permite ofrecer mensajes mucho más
segmentados en función de los gustos e intereses de los usuarios. Luego en un
documento en Word especifica el link de dicha presentación.