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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
 DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
           CENTRO LOCAL TACHIRA




ESPACIO PARA FORTALECER LA CULTURA INVESTIGATIVA
      EN LA UNIVERSIDAD, Centro Local Táchira




                Septiembre de 2011
EDUCACION EN LA DISTANCIA



 EPOCA              MEDIO MAESTRO           TECNOLOGIA



1840      Estudios por Correspondencia    Comunicación por
                                          Aire Mar Tierra

1970      Paquete Instruccional Impreso   Modelo Industrial
          y Audiovisual con Asesoría      Educ. Abierta A
                                          Distancia
2000      Multimedios Comunicación        Educación
          Interactiva                     Telemática
Aprendizaje Transmisivo al Aprendizaje Interactivo



Lineal Secuencial                Aprendizaje Hipermedial
 Instrucción                        Construcción Descubrimiento
Centrado en el Profesor             Centrado en el Estudiante
Absorber Información                Aprendiendo a aprender
Localizado en el Campus             Aprendizaje en todo lugar
Aprendizaje Talla Única             Aprendizaje Personalizado
Escuela como Tortura                Escuela como Diversión
Profesor como Transmisor                     Profesor como Facilitador

Fuente: Tapscott, Don. Growin up digital, Next Generation (1999)
34 Años de UNA
• Mas de 1 millón de estudiantes
  totalmente a distancia.
• Mas de 40 mil egresados
• Elaboración de material instruccional
  para mas de 200 materias
• Producción de 1000 audiovisuales
• 500 grabaciones de audio
Universidad Nacional Abierta




                     Función Investigación



Jornadas de Investigación
        2008- 2009
UNA – C.L.TÁCHIRA


          Grupo de Investigación
           Grupo de Investigación
“Formación Profesional con Apoyo de las TIC”,
 “Formación Profesional con Apoyo de las TIC”,
              UNATICFORPRO
              UNATICFORPRO


             Resolución CD. 2157
                21/07/2010
GRUPO DE INVESTIGACIÓN
                          UNATICFORPRO

       MISIÓN
       MISIÓN                                                    VISIÓN
                                                                  VISIÓN

                             OBJETIVO GENERAL
                              OBJETIVO GENERAL
Incorporar las TIC como apoyo aalas necesidades de aprendizaje del estudiante yyla
 Incorporar las TIC como apoyo las necesidades de aprendizaje del estudiante la
              formación continua del profesorado de la UNA-Táchira.
               formación continua del profesorado de la UNA-Táchira.


                               PROYECTO BASE
                                PROYECTO BASE
                                 “AA CON TIC”
                                  “AA CON TIC”


                                Planes Anuales
                                 Planes Anuales



   Consejo de Investigaciones
    Consejo de Investigaciones                                Unidad Académica
                                                              Unidad Académica
          yyPostgrado
             Postgrado                                         del Centro Local
                                                                del Centro Local
PLANES DE ACCIÓN


            Normativa de Grupos de Investigación,
            Normativa de Grupos de Investigación,
                        Art. 16 # ff
                         Art. 16 #


                    Actividad Investigativa
                    Actividad Investigativa




  Productos cognitivos
   Productos cognitivos               Productos cognitivos colectivos
                                       Productos cognitivos colectivos
       individuales
        individuales                       ““Proyecto AA con TIC”
                                              Proyecto AA con TIC”


     Comprender, utilizar yyproducir conocimientos yytecnología
      Comprender, utilizar producir conocimientos tecnología
necesarios para legitimar yyconsolidar la EaD, en el contexto nacional
 necesarios para legitimar consolidar la EaD, en el contexto nacional
       eeinternacional (Políticas Institucionales 2008-2013)
          internacional (Políticas Institucionales 2008-2013)
MISION
                               MISION
El Grupo UNATICFORPRO de la UNA, Cl Táchira, como unidad funcional
 El Grupo UNATICFORPRO de la UNA, Cl Táchira, como unidad funcional
tiene la misión de promover, planificar, desarrollar yyvalorar actividades
 tiene la misión de promover, planificar, desarrollar valorar actividades
investigativas en diferentes contextos, para la producción de
 investigativas en diferentes contextos, para la producción de
conocimientos yy de los recursos tecnológicos, necesarios para los
 conocimientos de los recursos tecnológicos, necesarios para los
procesos de formación continua del profesorado yyla facilitación de los
 procesos de formación continua del profesorado la facilitación de los
aprendizajes que lleven al desarrollo eeinnovación de la investigación en la
 aprendizajes que lleven al desarrollo innovación de la investigación en la
universidad.
 universidad.




                               VISION
                               VISION
El Grupo de investigación UNATICFORPRO pretende la creación de un
 El Grupo de investigación UNATICFORPRO pretende la creación de un
espíritu de búsqueda yydel interés por la función investigación de la UNA,
 espíritu de búsqueda del interés por la función investigación de la UNA,
mediante grupos yylíneas de investigación, para contar con diversidad
 mediante grupos líneas de investigación, para contar con diversidad
de productos cognitivos de calidad, que permitan la legitimación de la
 de productos cognitivos de calidad, que permitan la legitimación de la
EaD, en el escenario educativo nacional.
 EaD, en el escenario educativo nacional.
LOGROS DEL GRUPO UNATICFORPRO



•Reconocimiento por parte del Consejo Directivo de la UNA y las instancias
referidas a investigación y Postgrado, como el tercer grupo de investigación en la
Universidad.

•Realización de la primera fase del proyecto de investigación AA con TIC: Asesoría
Académica con apoyo de las TIC; bajo el acompañamiento de Supervisión
Académica, Nivel Central.

•Participación en tres ciclos de charlas en el proyecto TIC EN FID, a través de
videoconferencias desde REUNA, Chile. En lo que nos apoyó FUNDACITE.

•Establecimiento de acuerdos con la UNET, carreras Técnicas Semi presenciales
para interactuar y participar en diversas videoconferencias.
LOGROS DEL GRUPO UNATICFORPRO

•Integración del personal académico en el desarrollo de entornos virtuales de
aprendizaje.

•Capacitación de los profesores en Atlas Ti, como estrategia de investigación
cualitativa.

•Publicación de diversas notas de prensa, para difundir las acciones del grupo.


•Video Conferencia en el marco de la celebración de los XXXIII aniversario de la
UNA: relativo a la asesoría académica con apoyo en las TIC, por las prof. Belkis
Gonzalez y Haydeé Sánchez.
•Presentación y defensa de Tesis Doctoral de las Prof. Belkis González y
Haydeé Sánchez.
LOGROS DEL GRUPO UNATICFORPRO

•Diseño de Plan de curso: “Planificación de Programas Educativos”, Nov. 2010, para
Maestría en Administración Educativa. Dirección de Investigaciones y Postgrado de
la UNA.

•Ponencia “EVA en la formación profesional” en Ciclo Videoconferencias: Formación
Inicial con TIC, TIC en FID- REUNA CHILE.

•Ponencia Virtual, “Aproximación para la validación de Aula virtual de aprendizaje,
EDUQA2010, Argentina.

•Los Miembros del grupo han desarrollado tutorías en pregrado y postgrado.

•Al igual que facilitadores de Cursos para Maestría y Especialización la UNA, DIP.

•Diseño de Entorno virtual de aprendizaje, cursos de Pregrado de la UNA CL Táchira.
LOGROS DEL GRUPO UNATICFORPRO

•Elaboración de Artículo publicable como reporte de una investigación para la
Revista IIE de la UNA, julio 2011.

•Publicación de dos artículos como relato de experiencia para la Biblioteca
Virtual de la Complejidad de Argentina, marzo 2010.

•Presentación de Trabajo de ascenso para la categoría de asistente,
“Estrategia para promover el uso de las aulas virtuales en la asesoría
académica, carrera Educación Integral UNA-Táchira”.

•Participación como Conferencista con la ponencia “Huellas del Táchira en los
hechos del 5 de julio de 1811” en el marco del Bicentenario de la firma del Acta
de la Independencia.

•Presentación de la Ponencia “La Plaza Sucre en el imaginario histórico
tachirense 1915-1925” en el IV Congreso Internacional de Historia de
Venezuela Barquisimeto UCLA.
CLIMA ORGANIZACIONAL DEL GRUPO UNATICFORPRO



•• Altos niveles de comunicación
    Altos niveles de comunicación
•• Disciplina en el cumplimiento de las acciones
    Disciplina en el cumplimiento de las acciones
•• Capacidad de escucha yyrespeto por el otro
    Capacidad de escucha respeto por el otro
•• Toma de decisiones por consenso
    Toma de decisiones por consenso
•• Trabajo colaborativo
    Trabajo colaborativo
•• Alta motivación al logro
    Alta motivación al logro
•• Fomento del desarrollo profesional de los integrantes
    Fomento del desarrollo profesional de los integrantes
•• Reconocimiento yyaceptación de la diversidad de opiniones
    Reconocimiento aceptación de la diversidad de opiniones
•• Apego estricto aalas normas de funcionamiento de los grupos de
    Apego estricto las normas de funcionamiento de los grupos de
   investigación de la universidad
    investigación de la universidad
•• Consideración oportuna de la necesidad de compartir yycelebrar logros,
    Consideración oportuna de la necesidad de compartir celebrar logros,
   eventos, metas de los integrantes del grupo
    eventos, metas de los integrantes del grupo
•• Interés yyatención por los avances en la función investigación de la UNA yy
    Interés atención por los avances en la función investigación de la UNA
   de distintas universidades
    de distintas universidades
RETOS Y TENDENCIAS DEL GRUPO UNATICFORPRO



•• Crear vínculos con los estudios de postgrado, pregrado yy extensión
    Crear vínculos con los estudios de postgrado, pregrado extensión
   universitaria para el desarrollo de las TIC que permitan fortalecer la labor
    universitaria para el desarrollo de las TIC que permitan fortalecer la labor
   investigativa.
    investigativa.

•• Diseñar mecanismos de divulgación de los productos cognitivos del GI.
   Diseñar mecanismos de divulgación de los productos cognitivos del GI.


•• Establecer lazos y/o convenios con instituciones yyorganismos para el
    Establecer lazos y/o convenios con instituciones organismos para el
   financiamiento de los proyectos de investigación.
    financiamiento de los proyectos de investigación.

•• Asesoramiento en la conformación de otros grupos de investigación en el
    Asesoramiento en la conformación de otros grupos de investigación en el
   Centro Local.
    Centro Local.

•• Crear redes para la comunicación entre los GI; de la UNA en el país, para así
    Crear redes para la comunicación entre los GI; de la UNA en el país, para así
   compartir experiencias yyconocimientos.
    compartir experiencias conocimientos.
RETOS Y TENDENCIAS DEL GRUPO UNATICFORPRO



•• Organizar una instancia para la evaluación yy gestión de los proyectos
    Organizar una instancia para la evaluación gestión de los proyectos
   propuestos yyen desarrollo.
    propuestos en desarrollo.


•• Formar parte de comunidades como una manera de generar más
    Formar parte de comunidades como una manera de generar más
   actividades al servicio de la investigación yyla educación, mediante el apoyo
    actividades al servicio de la investigación la educación, mediante el apoyo
   humano yylos recursos técnicos.
    humano los recursos técnicos.

•• Fortalecer los acuerdos ya establecidos con diferentes instituciones uu
    Fortalecer los acuerdos ya establecidos con diferentes instituciones
   organizaciones, establecer nuevos acuerdos que permitan promover yy
    organizaciones, establecer nuevos acuerdos que permitan promover
   generar espacios de trabajo yycolaboración para la investigación, el
    generar espacios de trabajo colaboración para la investigación, el
   desarrollo, el uso efectivo yydifusión de tecnologías para el aprendizaje, con
    desarrollo, el uso efectivo difusión de tecnologías para el aprendizaje, con
   el fin de mejorar los procesos de formación.
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Presentación gi aniversario una

  • 2. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO CENTRO LOCAL TACHIRA ESPACIO PARA FORTALECER LA CULTURA INVESTIGATIVA EN LA UNIVERSIDAD, Centro Local Táchira Septiembre de 2011
  • 3. EDUCACION EN LA DISTANCIA EPOCA MEDIO MAESTRO TECNOLOGIA 1840 Estudios por Correspondencia Comunicación por Aire Mar Tierra 1970 Paquete Instruccional Impreso Modelo Industrial y Audiovisual con Asesoría Educ. Abierta A Distancia 2000 Multimedios Comunicación Educación Interactiva Telemática
  • 4. Aprendizaje Transmisivo al Aprendizaje Interactivo Lineal Secuencial Aprendizaje Hipermedial Instrucción Construcción Descubrimiento Centrado en el Profesor Centrado en el Estudiante Absorber Información Aprendiendo a aprender Localizado en el Campus Aprendizaje en todo lugar Aprendizaje Talla Única Aprendizaje Personalizado Escuela como Tortura Escuela como Diversión Profesor como Transmisor Profesor como Facilitador Fuente: Tapscott, Don. Growin up digital, Next Generation (1999)
  • 5. 34 Años de UNA • Mas de 1 millón de estudiantes totalmente a distancia. • Mas de 40 mil egresados • Elaboración de material instruccional para mas de 200 materias • Producción de 1000 audiovisuales • 500 grabaciones de audio
  • 6. Universidad Nacional Abierta Función Investigación Jornadas de Investigación 2008- 2009
  • 7. UNA – C.L.TÁCHIRA Grupo de Investigación Grupo de Investigación “Formación Profesional con Apoyo de las TIC”, “Formación Profesional con Apoyo de las TIC”, UNATICFORPRO UNATICFORPRO Resolución CD. 2157 21/07/2010
  • 8. GRUPO DE INVESTIGACIÓN UNATICFORPRO MISIÓN MISIÓN VISIÓN VISIÓN OBJETIVO GENERAL OBJETIVO GENERAL Incorporar las TIC como apoyo aalas necesidades de aprendizaje del estudiante yyla Incorporar las TIC como apoyo las necesidades de aprendizaje del estudiante la formación continua del profesorado de la UNA-Táchira. formación continua del profesorado de la UNA-Táchira. PROYECTO BASE PROYECTO BASE “AA CON TIC” “AA CON TIC” Planes Anuales Planes Anuales Consejo de Investigaciones Consejo de Investigaciones Unidad Académica Unidad Académica yyPostgrado Postgrado del Centro Local del Centro Local
  • 9. PLANES DE ACCIÓN Normativa de Grupos de Investigación, Normativa de Grupos de Investigación, Art. 16 # ff Art. 16 # Actividad Investigativa Actividad Investigativa Productos cognitivos Productos cognitivos Productos cognitivos colectivos Productos cognitivos colectivos individuales individuales ““Proyecto AA con TIC” Proyecto AA con TIC” Comprender, utilizar yyproducir conocimientos yytecnología Comprender, utilizar producir conocimientos tecnología necesarios para legitimar yyconsolidar la EaD, en el contexto nacional necesarios para legitimar consolidar la EaD, en el contexto nacional eeinternacional (Políticas Institucionales 2008-2013) internacional (Políticas Institucionales 2008-2013)
  • 10. MISION MISION El Grupo UNATICFORPRO de la UNA, Cl Táchira, como unidad funcional El Grupo UNATICFORPRO de la UNA, Cl Táchira, como unidad funcional tiene la misión de promover, planificar, desarrollar yyvalorar actividades tiene la misión de promover, planificar, desarrollar valorar actividades investigativas en diferentes contextos, para la producción de investigativas en diferentes contextos, para la producción de conocimientos yy de los recursos tecnológicos, necesarios para los conocimientos de los recursos tecnológicos, necesarios para los procesos de formación continua del profesorado yyla facilitación de los procesos de formación continua del profesorado la facilitación de los aprendizajes que lleven al desarrollo eeinnovación de la investigación en la aprendizajes que lleven al desarrollo innovación de la investigación en la universidad. universidad. VISION VISION El Grupo de investigación UNATICFORPRO pretende la creación de un El Grupo de investigación UNATICFORPRO pretende la creación de un espíritu de búsqueda yydel interés por la función investigación de la UNA, espíritu de búsqueda del interés por la función investigación de la UNA, mediante grupos yylíneas de investigación, para contar con diversidad mediante grupos líneas de investigación, para contar con diversidad de productos cognitivos de calidad, que permitan la legitimación de la de productos cognitivos de calidad, que permitan la legitimación de la EaD, en el escenario educativo nacional. EaD, en el escenario educativo nacional.
  • 11. LOGROS DEL GRUPO UNATICFORPRO •Reconocimiento por parte del Consejo Directivo de la UNA y las instancias referidas a investigación y Postgrado, como el tercer grupo de investigación en la Universidad. •Realización de la primera fase del proyecto de investigación AA con TIC: Asesoría Académica con apoyo de las TIC; bajo el acompañamiento de Supervisión Académica, Nivel Central. •Participación en tres ciclos de charlas en el proyecto TIC EN FID, a través de videoconferencias desde REUNA, Chile. En lo que nos apoyó FUNDACITE. •Establecimiento de acuerdos con la UNET, carreras Técnicas Semi presenciales para interactuar y participar en diversas videoconferencias.
  • 12. LOGROS DEL GRUPO UNATICFORPRO •Integración del personal académico en el desarrollo de entornos virtuales de aprendizaje. •Capacitación de los profesores en Atlas Ti, como estrategia de investigación cualitativa. •Publicación de diversas notas de prensa, para difundir las acciones del grupo. •Video Conferencia en el marco de la celebración de los XXXIII aniversario de la UNA: relativo a la asesoría académica con apoyo en las TIC, por las prof. Belkis Gonzalez y Haydeé Sánchez. •Presentación y defensa de Tesis Doctoral de las Prof. Belkis González y Haydeé Sánchez.
  • 13. LOGROS DEL GRUPO UNATICFORPRO •Diseño de Plan de curso: “Planificación de Programas Educativos”, Nov. 2010, para Maestría en Administración Educativa. Dirección de Investigaciones y Postgrado de la UNA. •Ponencia “EVA en la formación profesional” en Ciclo Videoconferencias: Formación Inicial con TIC, TIC en FID- REUNA CHILE. •Ponencia Virtual, “Aproximación para la validación de Aula virtual de aprendizaje, EDUQA2010, Argentina. •Los Miembros del grupo han desarrollado tutorías en pregrado y postgrado. •Al igual que facilitadores de Cursos para Maestría y Especialización la UNA, DIP. •Diseño de Entorno virtual de aprendizaje, cursos de Pregrado de la UNA CL Táchira.
  • 14. LOGROS DEL GRUPO UNATICFORPRO •Elaboración de Artículo publicable como reporte de una investigación para la Revista IIE de la UNA, julio 2011. •Publicación de dos artículos como relato de experiencia para la Biblioteca Virtual de la Complejidad de Argentina, marzo 2010. •Presentación de Trabajo de ascenso para la categoría de asistente, “Estrategia para promover el uso de las aulas virtuales en la asesoría académica, carrera Educación Integral UNA-Táchira”. •Participación como Conferencista con la ponencia “Huellas del Táchira en los hechos del 5 de julio de 1811” en el marco del Bicentenario de la firma del Acta de la Independencia. •Presentación de la Ponencia “La Plaza Sucre en el imaginario histórico tachirense 1915-1925” en el IV Congreso Internacional de Historia de Venezuela Barquisimeto UCLA.
  • 15. CLIMA ORGANIZACIONAL DEL GRUPO UNATICFORPRO •• Altos niveles de comunicación Altos niveles de comunicación •• Disciplina en el cumplimiento de las acciones Disciplina en el cumplimiento de las acciones •• Capacidad de escucha yyrespeto por el otro Capacidad de escucha respeto por el otro •• Toma de decisiones por consenso Toma de decisiones por consenso •• Trabajo colaborativo Trabajo colaborativo •• Alta motivación al logro Alta motivación al logro •• Fomento del desarrollo profesional de los integrantes Fomento del desarrollo profesional de los integrantes •• Reconocimiento yyaceptación de la diversidad de opiniones Reconocimiento aceptación de la diversidad de opiniones •• Apego estricto aalas normas de funcionamiento de los grupos de Apego estricto las normas de funcionamiento de los grupos de investigación de la universidad investigación de la universidad •• Consideración oportuna de la necesidad de compartir yycelebrar logros, Consideración oportuna de la necesidad de compartir celebrar logros, eventos, metas de los integrantes del grupo eventos, metas de los integrantes del grupo •• Interés yyatención por los avances en la función investigación de la UNA yy Interés atención por los avances en la función investigación de la UNA de distintas universidades de distintas universidades
  • 16. RETOS Y TENDENCIAS DEL GRUPO UNATICFORPRO •• Crear vínculos con los estudios de postgrado, pregrado yy extensión Crear vínculos con los estudios de postgrado, pregrado extensión universitaria para el desarrollo de las TIC que permitan fortalecer la labor universitaria para el desarrollo de las TIC que permitan fortalecer la labor investigativa. investigativa. •• Diseñar mecanismos de divulgación de los productos cognitivos del GI. Diseñar mecanismos de divulgación de los productos cognitivos del GI. •• Establecer lazos y/o convenios con instituciones yyorganismos para el Establecer lazos y/o convenios con instituciones organismos para el financiamiento de los proyectos de investigación. financiamiento de los proyectos de investigación. •• Asesoramiento en la conformación de otros grupos de investigación en el Asesoramiento en la conformación de otros grupos de investigación en el Centro Local. Centro Local. •• Crear redes para la comunicación entre los GI; de la UNA en el país, para así Crear redes para la comunicación entre los GI; de la UNA en el país, para así compartir experiencias yyconocimientos. compartir experiencias conocimientos.
  • 17. RETOS Y TENDENCIAS DEL GRUPO UNATICFORPRO •• Organizar una instancia para la evaluación yy gestión de los proyectos Organizar una instancia para la evaluación gestión de los proyectos propuestos yyen desarrollo. propuestos en desarrollo. •• Formar parte de comunidades como una manera de generar más Formar parte de comunidades como una manera de generar más actividades al servicio de la investigación yyla educación, mediante el apoyo actividades al servicio de la investigación la educación, mediante el apoyo humano yylos recursos técnicos. humano los recursos técnicos. •• Fortalecer los acuerdos ya establecidos con diferentes instituciones uu Fortalecer los acuerdos ya establecidos con diferentes instituciones organizaciones, establecer nuevos acuerdos que permitan promover yy organizaciones, establecer nuevos acuerdos que permitan promover generar espacios de trabajo yycolaboración para la investigación, el generar espacios de trabajo colaboración para la investigación, el desarrollo, el uso efectivo yydifusión de tecnologías para el aprendizaje, con desarrollo, el uso efectivo difusión de tecnologías para el aprendizaje, con el fin de mejorar los procesos de formación. el fin de mejorar los procesos de formación.

Notas del editor

  1. Ddddddd