3. Introducción
Dónde se prepara a los alumnos para que
entiendan qué son los valores y que elaboren su
lista explicándoles la finalidad de la actividad
4. Reflexión
A partir de la introducción cada alumno de
forma anónima crea su lista de 20 cosas qué
más valora
5. Jerarquización
Una vez concluida la lista provisional los
alumnos la ordenan de acuerdo al nivel de
preferencia
6. Autoconocimiento
Cada alumno en base a su lista de valores
jerarquizada deberá realizar un autoanálisis
y comentar lo aprendido sobre sí mismo.