Periodismo moderno

1. En busca de la noticia
Alessandra Escutia Cuevas
Diana Quetzalli Núñez Pérez
Mariana Nuño Delgado
Héctor Arroyo Salcedo
Edgardo Josué Ochoa Tostado
Raúl Alejandro Cortez Zepeda
Martín Adalberto Ochoa García
Dinaky Arboleya de Silva
Emiliano Santana Cobián
Edgar Dagoberto Michel Carbajal
Juan Pablo Ortega Ramírez
Diana Laura Moreno Jiménez
Desafíos del oficio en la era digital- 2ª TMC
Más allá de los limites Fuentes de información

2. Introduccion
 En 1995 comenzaba la transformación de la institución más obsoleta de
todas, la de la prensa, que era la única que en los ochenta no había
pasado por un proceso de renovación y regeneración.
 Con Salinas también se modificó la forma de comunicarse con las élites. En
lo interno, priorizó los medios electrónicos. Su gobierno utilizó la radio
como la arena donde su gabinete dirimía temas de la agenda política y
sensibilizaba a la opinión pública, en un ejercicio que resultó tan efectivo
para construir el consenso para gobernar y el respaldo para la
transformación mexicana

3.  En todos los años que han
transcurrido desde que se publicó la
anterior edición de este libro, se
avanzó en la profesionalización de
los medios desde el punto de vista
de empresa y también en las formas
de hacer periodismo. Tuvieron que
pasar años de confusión y mucho
ruido en la prensa; el historiador y
escritor Héctor Aguilar Camín
definió aquella etapa, concentrada
entre 1994 y 1996, como “la
borrachera democrática”, que fue un
periodo de enormes abusos en los
medios para con sus interlocutores,
a los cuales se les difamó, acusó sin
pruebas y dilapidó su fama pública.

4.  La radio se convirtió, si no en un megáfono de los políticos,
como lo fue la prensa mexicana 30 años antes, sí en un
vehículo que era más aprovechado que utilizado por ellos
mismos para brindar el servicio público de informar.

5. Capitulo 1

6.  -”Salga a la calle y cuente lo que pasa en el mundo con el
menor número de palabras”
 -El periodismo es conocido por definición como
“Captación, procesamiento y difusión de informaciones”
 -El periodista realmente es aquel que vive y se desvive de
ello, ya que en sí su definición limita mucho a lo que es un
periodista; el periodismo consiste de un gran esfuerzo y
dedicación.
 -El periodista es “quien vibra y se emociona cuando por
primera vez su nombre rubrica una información y su
estómago cosquillea nerviosamente cuando intuye que
tiene una gran noticia, y sus ojos y mente miran al
mundo en forma de columnas, imágenes y de
redacciones”

7.  -También se caracteriza mucho un periodista por tener
una gran obsesión y hambre de saber e informar.
 -Al periodista se le menosprecia mucho y no se le toma
mucho en cuenta lo que aporta a la humanidad; El
periodista hace que la actividad humana de un modo
adulto y enterado, pueda funcionar.
 -No se permite creer nada hasta corroborarlo por su
propia cuenta y lo compruebe por el circundante
“¿Qué? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Dónde? y ¿Por
qué?
 -El periodismo está para contar lo que sucede.

8.  -Quien trabaja para esto, no trabaja tanto por el
dinero, porque no hay sueldo que compensa tales
tareas.
 -Un periodista cree que el sol sale únicamente para las
personas tengan luz para leer lo que escribió.
 -Sabe tener paciencia y como permanecer con la mente
fría cuando los demás ya pierden la cabeza.
 -Es una profesión difícil y no exenta de pecados.
 -Hubo un periodista que viajó 18 mil kilómetros por
seis meses y entrevistó a más de 100 personas para que
al final nadie lo publicara.

9.  -Hay 2 tipos de periodistas: *El machetero: Los que
necesitan de medios para corroborar su información.
*El gitano: Son los que se tienen la iniciativa por
buscar, dedicarse y esforzado.
 -”Escribir es un arte experimental” Donald Murray
 -”Escribir es tan difícil como ser bueno” Somerset
Maugham
 -Escribir requiere de un elevado nivel de conciencia
técnica.
 -El periodismo no es una ciencia exacta, pero el rigor
profesional es indispensable en el oficio.

10. Hábitos de un periodista
 Habito de leer
 Escribir
 Observar
 Busque mejorar su redacción
 Estar alerta y observar

11.  Hay que ser muy cuidadosos porque no es lo mismo
mirar que observar.
 No todas las observaciones se deben de escribir, si no
que se quedan registradas en la memoria, como los
sentimientos y pensamientos, que juntos conforman la
“experiencia”
 Un periodista no se da cuenta de lo que ha asimilado
hasta que, en un momento determinado transmite sus
ideas, va apareciendo un inventario de datos, puntos
de referencia, que es lo que le da sustancia al cuerpo.

12. Otro habito
 Valorar la reacción que uno tiene sobre los
acontecimientos del que se va a escribir
 Las reacciones ante un hecho pueden cambiar entre
uno y otro periodista dependiendo el impacto que
tenga sobre las personas en funcion de su educación,
cultura, sus experiencias y entorno.
 De la manera en como uno reacciona ante el hecho
depende del enfoque y la relevancia que se le de.

13. Revision
 Entre los aspectos mas prácticos de la redacción se
encuentra el de la revisión.
 Sin importar la prisa que lleve el periodista, nunca será
demasiado tarde para que, al terminar de redactar se
lea con cuidado lo que acaba de escribir.
 Un verbo o una preposición mal empleadas pueden
disminuir fuerza en la redacción o cambiar el
significado de la frase.

14. Revision final
 Esta permite hacer correcciones en el propio
ordenamiento de las ideas, pulir la redacción para
hacerla mas precisa y directa, así como para
comprobara si se cumplió el enfoque, el balance y el
ritmo.

15. Ritmo
 Es de gran importancia para mantener al lector en el
texto.
 Es generado por la selección de palabras (simples,
cortas y familiares).
 Una de las principales fallas en el periodismo
mexicano esta en el uso incorrecto de sinonimos.
 Una herramienta inseparable del periodista debe ser el
diccionario.

16.  Para escribir periodísticamente son necesarios:
 Precisión
 Honestidad
 Brevedad
 Satisfacción
 Contexto
 Energía
 Explicar al lector
 Conversar con el lector
 Citas textuales
 Fuentes anónimas

17.  Todo periodista profesional debe presentar
información de la manera mas justa y balanceada
posible, sin pretender inducir a sus lectores a pensar en
determinada dirección, sino proporcionándoles los
elementos para que sean ellos los que formen su propia
opinión.

18. Manera de escribir
 La redacción debe ser sencilla, clara y precisa.
 Las entradas deben ser directas y atractivas para captar
la atención al lector
 El peso de nuestra informacion no recae en la
declaracion, sino en los hechos.
 La entrada debe responder a 4 de las 6 preguntas
basicas (que, quien, cuando y donde)

19. Ningún párrafo tiene que tener
más de dos ideas.
 Más de dos ideas incuestionablemente, producen un párrafo
confuso en el mensaje, desdibujado en su efecto y farragoso
en la redacción.
 Ya que si el lector no está al corriente con cualquiera de los
temas no sabrá qué es más importante, sin embargo cuando
separas las ideas por párrafos es más comprensible.

20. Los párrafos no deben exceder cuatro líneas o en
su defecto, 50 palabras.
 Un párrafo de 5 renglones equivaldría a 10 de un
diario.
 Párrafos mayores de 8 líneas resultan pesados para
leer.
 La brevedad y la capacidad de síntesis constituyen
un valor intrínseco, en cierta forma definitorio.

21. El tiempo
 Deben de emplear el tiempo pasado, aunque en
algunos reportajes y entrevistas se permita la
licencia de emplear el presente.
 No siempre los sinónimos reflejan lo que el
reportero quiso expresar.

22. Toda información debe de ser justa y
balanceada
 El periodismo sí puede ser objetivo, en el sentido
de que no debe asumir posiciones ni representar
intereses, pero la manera como se escribe es
totalmente subjetiva.
 Ningún periodista se puede permitir publicar
información incompleta o esperar una reacción
posterior del o de los afectados.

23. ESTILO
1. Nunca se debe de empezar una nota con la palabra “No”,
produce un efecto psicológico negativo con el lector. Aunque
sea negativa la información, búsquese una entrada que evite esa
impresión.
2. Jamás debe de empezarse una nota con comillas, no deben de
servir como elemento central de la información, sino como
apoyo de la misma.
3. Evitar al máximo el uso de gerundios, redactar en forma pasiva
no es un estilo periodístico.
4. Jamás se debe de empezar un párrafo con una cifra, en todo
caso hacerlo escrito más no en cifra (1,500 / mil quinientos)
5. Es preciso huir a toda costa de los clichés, son banalidades y no
hay que usarlos salvo cuando se utilizan para un significado
muy preciso ya que provocan al lector una sensación de
melosidad que repele.

24. 6. Hay dos formas de representar una información:
A. El hecho antes que la fuente
B. La fuente antes que el hecho o la declaración
7. Se recomiendo en primer lugar el uso de citas textuales, ya se
indicó previamente, el ejemplo de las comillas debe ser un
elemento de apoyo a la información; sin abusar de ellas. Las citas
pueden emplearse para explicar cifras o sustentar una afirmación.
8. Los números menores de dos dígitos se deben de escribir
con letra; mayores de dos, con un número. Cifras que no
lleguen al millón, se escribirá con letra.
9. No se deben abreviar cargos profesionales, debe de evitar
escribir la profesión antes del nombre, salvo en aquellos casos
cuando identificar la profesión de la persona agrega valor a la
información.

25. PRECISIÓN
 Toda nota debe tener acreditada una fuente de información
en cada párrafo
 No debe publicarse ninguna información que no esté
verificada
 El periodista nunca debe firmar una nota desde un lugar
donde no se encuentre. Se debe eliminar todo lo que
induzca al lector pensar que el texto fue escrito el día
anterior.
 Tampoco es recomendable usar interjecciones para
transmitir sensaciones de asombro, sorpresa, alegría o
tristeza.

26. REPORTAJE: Diagrama
Este nos permite identificar a las fuentes de
información directamente relacionadas con
el tema. Una vez que descubrimos todas las
fuentes de información que puede tener
nuestra investigación, ubicamos en forma
natural su importancia, su jerarquía y su
utilidad:

27.  Lo más sencillo para el reportero es escribir sin esos
matices, de manera poco laboriosa y superficial. Nunca hay
que tener miedo a que los entrevistados presenten
contrapuntos; lejos de huir de posiciones antagónicas, es
preciso estimularlas, pues le dan mayor riqueza al texto .
 En un reportaje las entrevistas no deben convertirse en el
elemento más relevante, sino en la herramienta vital para
explorar a profundidad cualquier tema.
 Las entrevistas solo deben ser empleadas como respaldo.
En un reportaje, sin embargo, no es el abuso de la
entrevista el único problema. Jerarquización y
contextualización son dos ingredientes indispensables en
el periodismo; ambos son caminos tediosos y requieren
pensar más en el texto y escribirlo una y otra vez hasta
quedar satisfechos con el contenido y el ritmo.

28. Un buen reportaje implica buscar sin descanso fuentes
de información adecuadas. Ese esfuerzo es lo que
distingue a los buenos periodistas del resto: la
perseverancia debe ser un hábito para el periodista.
¿Cuáles son los límites de la investigación
para un reportaje?
Esa pregunta no tiene respuesta. Pero experimentados
periodistas sostienen que la investigación de un
reportaje debe darse por concluida cuando ya se sabe
más del tema que sus interlocutores.

29.  Para todo periodista, la parte más difícil es la redacción y la
forma en que se presenta. Para todos, sin embargo , hay una
técnica que puede utilizarse como patrón: la redacción
circular que implica poner nombre y apellido a un
problema.
 Cualquier lector queda perfectamente introducido al tema.
En función de sus intereses personales puede seguir
leyendo el reportaje, que no abandonará por encontrarlo
incomprensible o no haberle motivado una reacción.
 La redacción en el reportaje debe ser de calidad uniforme y
de estructura clara. Un elemento que siempre debe
incorporarse en cada párrafo es el dato informativo.

30. El cuerpo general del reportaje, con una
redacción circular
 El primero juega como introducción, donde se plantea la
problemática en términos generales, mostrando la polémica y las
diferentes posiciones. También se puede presentar un fenómeno
o un problema en toda su extensión.
 El desarrollo se ubica en el segundo segmento del reportaje, que
puede ampliar a dos y hasta cuatro bloques si él tema lo amerita.
Aquí se presentan los detalles de las diferentes posturas o de los
puntos de vista recogidos, se incluyen antecedentes y se da
cabida a algún dato histórico. Es importante no excederse en los
antecedentes y las referencias históricas porque se resta frescura
al texto y, seguramente, hacen que el lector pierda interés.
 El ultimo segmento tiene que estar dedicado a la conclusión: es
el remate del reportaje y necesita ser tan impactante como el
comienzo.

31. LA ÉTICA
 Periodista que no tenga ética no es un periodista
pleno.
 Un periodista debe preocuparse por temas éticos
como el balance la objetividad y las técnicas para
recopilar información.

32. Los 5 principales deberes de la prensa:
• Dar un recuento verdadero.
• Ser un foro para intercambiar ideas.
• Proteger una imagen representativa.
• Presentar y clarificar las metas y valores de la
sociedad
• Facilitar el acceso a la información.

33.  Mentir, ocultar, tergiversar, ser injusto
tendencioso, permear el trabajo por intereses
creados, son violaciones fundamentales a la ética
periodística.

34. Lo publico y lo privado
 La discusión sobre lo publico y lo privado ha generado
siempre la pregunta de cuales son los limites dela
prensa y de la sociedad. Sin pretender resolver el
conflicto en forma permanente, pero en búsqueda de
un primer marco con normas aceptadas por todos.
 La Comisión de Quejas contra la Prensa de Inglaterra
elaboro un código de practicas de 18 puntos que
establece proposiciones sobre la privacidad

35. Privacidad
 Las intrusiones e investigaciones de a vida privada de
un individuo sin su consentimiento (incluyendo fotos)
no son aceptadas en lo general y solo se justifica por el
interés del público.
 A menos que sea justificado por el interés publico, el
periodista no puede publicar material con objetos de
escucha clandestinos o interceptar conversaciones
telefónicas privadas
Aparatos de escucha

36. Hospitales
 Los periodistas y fotógrafos que busquen información
en hospitales o instituciones de ese tipo deben
identificarse frente a un funcionario de la institución y
obtener los premisos antes de ingresar a áreas
restringidas por el publico en general.
 En casos con dolor o choque emocional, la
investigación periodística debe ser llevada a cabo con
cuidado y discreción.
Intrusion en momentos de dolor y choque
emocional

37. Parientes e inocentes
 A menos de que sea contrario al derecho de la gente
saber, los medios deben evitar identificar a los
parientes o amigos de personas convictars o acusadas
de crimen
 Los periodistas o deben entrevistar o fotografiar a
niños menores de 16 años sin consentimiento de su
tutor y no se debe fotografiar a un niño en una escuela
sin el permiso de las autoridades de la institución
Los niños

38. Niños y casos sexuales
La prensa NO DEBE identificar a niños menores de 16 años
que hayan sido involucrados en casos de ofensas sexuales, ya
sean victimas, vitimarios o testigos. En cualquier reporte de
prensa que involucre una ofensa sexual contra un niño se
debe:
 El adulto debe ser identificado
 Evitar el termino “incesto”
 No se identifica al niño ni se diga sobre la relacion del niño
y el acusado
 Se describira como “seriea ofensa contra un niño” o fraseo
similar

39. Victimas de crimen
 La prensa no debe identificar a las victimas de un
asalto sexual o publicar material que probablemente
contribuya a su identificación, amenos que, por ley,
estén libres de hacerlo
 Se debe evitar referencias con prejuicios o peyorativas a
la raza, color, religión, el sexo, la orientación sexual o
cualquier enfermedad física, mental o incapacidad.
Discriminación

40. Capitulo 2

41. ¿Qué es una noticia?
 Según los diccionarios la definición es «Es el reporte del
suceso reciente, información novedosa o un asunto de
interés para un mayor numero de lectores».
 La definición es correcta pero muy limitada debido a que
cada medio tiene su mercado propio y estos cambian según
la sociedad y la cultura a la que se le dirige

42. Los seis puntos que conforman la
noticia
1. Impacto
2. Proximidad
3. Oportunidad
4. Prominencia
5. Novedad
6. Conflicto
*El periodismo es una profesión de continuo aprendizaje, si el
considera un día que aprendió lo suficiente será su declive

43. ¿Qué es lo que hace una buena
información?
1. Información/datos: La materia prima
2. Significado: Para que una información tenga
impacto debe de ser de relevancia para el
consumidor.
3. Contexto: El significado de la noticia siempre es
importante según la manera que impacte en la
sociedad.
4. Forma: Debe de transmitir la sensasion de que el
lector ha leido algo completo.

44. La Redacción
 Una buena noticia debe de contar con un buen
arranque y una entrada atractiva, y este precisamente
es el párrafo mas difícil en toda la nota.
 Una vez teniendo una entrada que provoque que el
lector empiece a leer, los demás párrafos será sencillo
atraparlo para que acabe de leer la nota

45. Recomendaciones para una
entrada exitosa
 Estar relajado
 Pensar en el lector
 Brevedad
 Honestidad
 Contexto
 Energia

46. LA ENTREVISTA
 La entrevista es la principal herramienta del
periodismo para conseguir información, pero rara ves
se utiliza para llegar al fondo del pensamiento de una
persona.
 La mejor entrevista es aquella que tiene el ángulo más
original

47. La Preparación
 Sobre la persona: Nunca llegar sin antes cultivarse
sobre el personaje
 Sobre el tema: Debemos ser conocedores del asunto
que vamos a explorar

48. Las Preguntas
 Llevar siempre un guion con las preguntas
 El hecho de llevar un guion no significa aferrarse a el

49. Recomendaciones
 La entrevista es un dialogo no un monologo
 Debe ser practica, ágil y fluida
 Cuidar las preguntas
 Cuidar el lenguaje
 Ser incisivos, pero nunca irrespetuosos

50. Perfilar una personalidad
 Uno de los géneros periodísticos no reconocidos como
tal es el llamado “perfil”
 Combinación de entrevista, noticia y crónica, el perfil
es un género casi inexistente en el periodismo
mexicano, sin embargo resuelta indispensable para
conocer a fondo la personalidad de un individuo.

51.  En tanto que el reportaje atiende el punto de vista
sociológico de algún acontecimiento, el perfil
constituye la radiografía psicológica de una persona

52. Que buscar primero
El reportero debe buscar la información biográfica básica:
 Fecha y lugar de nacimiento
 Escolaridad: primarias, secundarias, preparatorias,
universidades, áreas de especialización, grados, becas,
premios, etc.
 Empleos: su primer trabajo y cualquier cambio crucial son
de particular importancia. Casamientos: ¿Con quien? Y por
cuanto tiempo?. Hijos: ¿Cuántos?, ¿Quiénes?

53. Sus estilos
El detalle es vital para establecer el impacto del individuo sobre su
familia, colegas, amigos y enemigos. Los elementos que no deben
olvidarse incluyen:
 Descripción física: peso, estatura, color de pelo y ojos y apariencia
general .
 Manierismos e idiosincrasias: informarse, por ejemplo, sobre si el
personaje es un fumador, si solo bebe te, si le gustan determinadas
bebidas, si remueve el azúcar del café con un lápiz o con el dedo, si
masca chile, si tose demasiado, si carraspea, etc.
 Vestimenta: ¿Cuánto dinero invierte en ella? ¿Dónde compra sus trajes?
¿Sus juegos son de diseñador? ¿Dónde va el salón de belleza? ¿Siempre
tiene un peinado impecable?

54. La crónica
 Género complicado donde es indispensable la
precisión visual y la búsqueda del detalle.
Cualquiera puede recibir un crónica con las
indicaciones y reglas básicas correctas.

55. La crónica y un perfil
 La crónica pretende una narración externa mientras
que el perfil una interna, además de que esta requiere
un largo proceso de investigación.
Un buen cronista debe recoger todo aquello que este
en la superficie.

56. Análisis de la noticia
 Son una derivación de los géneros periodísticos, es un
ensayo sobre el tema central.
Incorpora información, antecedentes, citas textuales pero
su diferencia es que provee la interpretación para que sea
mas fácil comprender.Se da un contexto del suceso.
Sus partes son :
Cuerpo de entrada, desarrollo y conclusión.
Su tarea principal es reconstruir el evento para que se
comprenda.
No toma posiciones políticas ni inclinación ideológicas. No
informa el suceso lo explica a profundiza y distancia.

57. Capitulo 3

58.  Son diversos tipos de documentos que contienen
datos útiles para satisfacer una demanda
deinformación o conocimiento.
 Las fuentes de información proveen la materia
prima para el reportero y son la pieza
fundamental de su quehacer diario

59. Relaciones fuentes-reportero
 Respeto, seriedad y profesionalismo
 Respetar los acuerdos con las fuentes de información
en términos de anonimato.
 Cuando la fuente nos pida que no la identifiquemos se
acuerda la manera en que nos vamos a referir.

60. De atribución
 Es importante saber quién es un
“Fuente diplomática” para no
confundir los cargos de cada
persona
 No se usarán fuentes ambiguas
 El editor debe preguntar al
reportero la identidad de su
fuente

61. Expresiones anglosajonas
 Off-the-record: Se usa cuando una fuente de
información confía una información restringida y no
autoriza que se publique
 Background: Cuando no se quiere atribuir a una fuente
especifica
 Deep Background: Información que no puede
atribuirse ni usar directamente

62. Principios generales
 Debe evitarse no todo conflicto de
interés, sino incluso todo aquello
que lo pueda parecer. El periodista
busca beneficios personales.
 El único compromiso de un
periodista es con la verdad

63.  Las redes sociales no pueden reemplazar a la
entrevista por teléfono o en persona
 Manuel Moreno advirtió de que las redes nunca
deberían reemplazar el contacto directo con las
fuentes. Cree que “nos pueden servir para llegar a
fuentes a las que no tendríamos acceso de otra
manera, pero no pueden ser nuestra única
fuente”.
 Es importante probar las nuevas herramientas
que van surgiendo. Apuntó que “la tecnología no
va a matar al periodismo, pero tampoco lo va a
salvar”.