hermenneutica

1. Tema general: Métodos de Interpretación
Bíblica.
Tema específico: Método histórico-
gramatical (exegético).
Profesor Marvin Antonio guevara

2. Método histórico-gramatical
(Exegético)
Este método es muy nombrado en nuestros tiempos.
Fue usado por los reformadores.
Método alegórico Método histórico gra-
o espiritualistas: matical: judíos de Antio-
judíos elenixados. quía.
¿Enqué consiste este método?
Hace énfasis en la búsqueda de la comprensión de la
Escritura desde dos vertientes:

3. (1)La intención histórica que los
autores pusieron en el texto. Tratar
de entender y descubrir Cuál fue la
intención que tuvieron los autores
bíblicos cuando escribieron.
(2)El testimonio de toda la escritura
que da sentido, con la guía del
Espíritu, a las partes del conjunto
bíblico. Se busca un equilibrio entre
la exploración de la intención
original de los autores y el
testimonio de toda la escritura.

4. Exégesis está el ejercicio de investigación
bíblica que se realiza con la finalidad de
entender el significado que pudo haber
tenido una porción bíblica. Método histórico
gramatical.
La exégesis, responde a las preguntas:
¿ Qué quiso decir el autor bíblico?
¿ porque lo expresó de esa manera?
Se valora tanto el contenido mismo, como el
contexto literario.

5. La exégesis primordialmente tiene que
ver con la intención: ¿Qué se propuso el
autor que entendieran sus electores
originales?
PROCEDIMIENTO
Se requiere una especializada y amplia
bibliografía para que el estudio del
texto sea rico y significativo.

6. 1. Estudio previo
Antes de introducirse al estudio histórico,
gramatical y teológico del pasaje seleccionado
debe:
a. Determinar los límites de la porción del pasaje
en estudio.
b. Leer directamente en los textos originales, en lo
posible.
c. Usar otras versiones y anotar las diferencias de
traducción más significativas.
d. Escribir una paráfrasis propia del pasaje.
e. Leer todo el libro o un buen resumen del mismo.

7. El análisis histórico trae luz al entendimiento de un pasaje
El exégeta debe identificar:
a. Datos geográficos.
b. Datos históricos
c. Factores sociales
d. Factores políticos
e. Factores culturales.
f. Factores religiosos
g. Factores económicos

12.  En cuanto al contexto literario, es recomendable escribir
pequeños resúmenes, párrafo por párrafo, anotar
cuidadosamente lo que precede y lo que sigue al pasaje de
estudio, descubrir la ilación del pensamiento total del autor
sin tomar en cuenta las divisiones de los capítulos y
versículos, sino los cambios o interrupciones de
pensamiento.
 Es bueno también buscar material paralelo que contenga
ideas o lenguaje similares o idénticos.
 Hay que estar alerta para ver si la presentación completa de
un asunto en contextos diferentes, ayuda a aclarar el
significado en cualquier contexto. Por eso, es importante
saber y entender el propósito y el bosquejo del libro donde
se hace el estudio. Los datos que se han de que explicitar en
el análisis literario y gramatical son los siguientes:

13.  a. Análisis literario
 - Información acerca del autor (¿Quién es? ¿Qué trasfondo tiene?,
educación, cultura, experiencia cristiana).
 - Destinatarios (¿Quiénes? ¿Qué trasfondo tiene?, educación,
cultura, experiencia cristiana).
 - Fecha de redacción del escrito.
 - Lugar del escrito. - Propósito del escritor o autor. - Ocasión del
escrito.
 - Estructura o bosquejo del texto. - Forma y género literario del
escrito.
 - Anotación de las ideas principales del pasaje y especial
 - mente de la idea central, observando la relación entre éstas.
 - Lista de temas que se derivan del pasaje de estudio.
 - Observación del estilo y la gramática del pasaje para saber si son
complicados. - Estudio de personajes.
 - Estudio de pasajes paralelos y las referencias al tema del pasaje
de estudio

14.  b. Análisis gramatical
 - Identificación de los verbos, los tiempos de los verbos, las
acciones de los personajes, las oraciones principales, los sujetos de
las oraciones, las conjunciones, los adverbios y otros datos de
interés.
 - Estudio de las palabras y frases más significativas del pasaje (usar
libros de estudio de palabras de la Biblia desde los idiomas
originales).
 - Análisis gramatical en hebreo o griego (si es posible).
 - Sentido principal en esa época.
 - Problemas principales del pasaje.
 - Soluciones que se ofrecen a los problemas en el pasaje.
 - Análisis y estudio de contextos (general, inmediato, entre un
pasaje y otro, etc.)
 - Estudio del lenguaje figurado (figuras de lenguajes, figuras
literarias, etc.) y cómo se usan éstas.
- Comentario exegético versículo por versículo (se sugiere usar dos o
tres comentarios de este tipo para consulta).

15. ANÁLISIS TEOLÓGICO
Además de observar meditar reflexionar en el
contexto histórico del pasaje y el significado del
texto para cerrar el círculo hermenéutico del
método histórico gramatical es importante señalar
el aspecto teológico del mismo.
Optar por interpretaciones posibles que estén en
más concordancia con el sentido natural del texto.
Se podrá encontrar el aporte teológico contextual
del pasaje, encontrando algunas pautas, tales
como:

16. Qué significa el texto o pasaje bíblico, teniendo
en cuenta:
- Los resultados del análisis literario.
- Los resultados del Análisis histórico.
- Los principios hermeneuticos del libro en
estudio.
- La doctrina general de las escrituras.
- La unidad y el carácter progresivo de la
revelación divina.
b. Estudio de aparentes contradicciones (
históricas, gramaticales, doctrinales, etc).
c. El significado del texto para hoy Qué cambios
deben ocurrir en las vidas de las personas).

17. d. Implicaciones doctrinales y
pastorales-prácticas del pasaje
para la vida personal, familiar y
eclesial.
e. Aportes del texto para la
teología contemporánea
(misionología, eclesiología, ética
cristiana, salvación, santificació,
antropología, hamartiologia, etc.)