SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
GEORGE STEPHENSON
Nacido en Inglaterra en 1781, fue hijo de un peón minero que manejaba una
bomba de vapor para extraer agua en una mina, donde, más tarde, George
Stephenson entraría como su sustituto. fue así que, sin aprender a leer hasta los
18 años y trabajando también como zapatero, sastre y relojero, el autodidacta se
familiarizó con estas máquinas y se convirtió en el ingeniero mecánico y civil que
construyó la primera línea ferroviaria pública del mundo que utilizó locomotoras a
vapor y la primera línea ferroviaria que llevó pasajeros a bordo.
Establecido por fin como mecánico jefe de la mina de
Killingworth, desde 1813 se interesó por la aplicación de la
máquina de vapor de James watt al arrastre de vagones sobre
rieles, antiguamente, los trenes eran tirados por caballos. en 1813,
Stephenson dio origen a la locomotora Blütcher destinada a unir
las ciudades de Stockton y Darlington mejorando el transporte de
carbón y convenció a los promotores del proyecto que se tratara de
un ferrocarril a vapor y no tirado por animales. así surgió la
primera línea ferroviaria moderna construida por Stephenson en
1825.
En 1825 con una extracción del vapor optimizada
y una caldera que mejoraba el rendimiento de la
locomotora. el éxito de la locomotora Blütcher fue
tan grande que fue llamado para llevar adelante la
construcción de otro ferrocarril, el que uniría a
Liverpool con Mánchester en 1829, mucho más
larga; en aquella ocasión, su locomotora Rocket
ganó una carrera con otras locomotoras que
aspiraban a emplearse en la línea (1829).
Stephenson instaló en Newcastle una fábrica de la
que salieron las ocho locomotoras que
funcionaron en este primer servicio regular de
ferrocarril, y fue llamado para construir o
asesorar en muchos otros ferrocarriles de los que
se iban extendiendo por el mundo un hecho que
consolidó su fama de para siempre y que lo llevó a
diseñar ferrocarriles para países vecinos como
Holanda, Bélgica, Francia, Alemania y España.
Con su talento práctico para la mecánica, George Stephenson
resolvió sobre la marcha los múltiples problemas que iban
surgiendo en el trazado de nuevas líneas, construcción de
puentes, máquinas, raíles y vagones, además de enfrentarse a
quienes desconfiaban de este nuevo medio de comunicación por
sus supuestos efectos sobre la salud y el medio ambiente. la
construcción de redes ferroviarias dio un empuje definitivo a la
revolución industrial al incrementar notablemente la demanda de
carbón, hierro y maquinaria y facilitar el transporte de
mercancías pesadas y personas; la necesidad de fuertes
inversiones, por otra parte, preludió la formación de grandes
corporaciones industriales y financieras, fenómeno característico
de la segunda revolución industrial.
Al convertirse en el primer hombre que condujo un tren de pasajeros movido a vapor, George
Stephenson venció a sus rivales ferroviarios.
el hombre cuya fe en el futuro del ferrocarril era casi una obsesión, llevó a la práctica su sueño el 27
de septiembre de 1825.
SEISCIENTOS VIAJEROS Y MILES DE CURIOSOS
Casi seiscientas personas se agolpaban en los
vagones de carbón abiertos. pero otros miles
estaban alineadas a lo largo de la ruta de treinta y
cuatro kilómetros y medio por la que Stephenson
conducía el tren, entre Shildon y Darlington. y
luego hasta el antiguo puerto de Stockton.
la "locomotion" cubrió el recorrido solamente en
algo más de dos horas. casi cinco años después, la
"‘Rocket" , también de Stephenson, alcanzaba los
cuarenta y siete kilómetros por hora en las pruebas
efectuadas para la selección de locomotoras de la
línea de Birmingham a Manchester.
RECONOCER Y CORREGIR
Todo líder debe tener la humildad suficiente para admitir los
errores, la inteligencia para aprender de ellos y la madures para
corregirlos. George Stephenson supo adquirir éstas cualidades para
no solo reconocer e identificar los múltiples problemas que iban
surgiendo sobre la marcha tras el trazado de nuevas líneas
ferroviarias, construcción de puentes, raíles y vagones, entre otros
proyectos sino que también para resolverlos y aprender de ellos.
además, con su admirable empeño, logró enfrentarse y negociar con
aquellos que acusaban sus inventos de generar supuestos efectos
negativos para la salud y el medio ambiente.
George Stephenson logró convertir en realidad la frase “persevera y triunfarás”, al transformarse en
el padre de los ferrocarriles con su creación histórica y al asumir en épocas tempranas el liderazgo
para su aplicación, afirmando que el principal obstáculo para el desarrollo de las prestaciones era
proporcionar una potencia adecuada a las locomotoras. de una ambición temprana y visión
privilegiada, logró despegar a la sociedad del transporte fluvial para invitarla, por qué no, a viajar
por tierra.
Como a todo inventor innovador que crea algo diferente para satisfacer una necesidad social como
la de transportarse, fue muy criticado y cuestionado por su dedicación y proyectos para la
construcción de líneas férreas y ferrocarriles; pero gracias a su empuje, esfuerzo, técnica y
habilidades de conducción de personas, pasó a la historia como el único padre del ferrocarril. inspiró
a más de un ingeniero para la mejora posterior de las máquinas y fue un gran “revolucionario” de las
necesidades de transporte en plena revolución industrial.
“La manera de conseguir la felicidad es haciendo felices a los
demás", dijo alguna vez su hijo único, Roberts Stephenson.
un aprendizaje que bien pudo dársela su padre, que no solo
alegró la vida de muchas personas de la clase media e incluso
la trabajadora que se pudieron trasladar de una ciudad a otra
gracias a su creación, sino que también reemplazó los canales
de navegación y por lo tanto la transformación de los medios
de comunicación, primero en su país y después por el resto de
Europa y por último en el mundo. además, con revolución en
la mercancía, facilitando su distribución en menor tiempo, el
tren, dio el paso a una nueva era.

Más contenido relacionado

Similar a George stephenson

Trenes o ferrocarriles
Trenes o ferrocarrilesTrenes o ferrocarriles
Trenes o ferrocarrilesKarensita Leon
 
El Ferrocarril
El FerrocarrilEl Ferrocarril
El FerrocarrilMariCe
 
Evolución de los caminos
Evolución de los caminosEvolución de los caminos
Evolución de los caminosdelao15
 
Los nuevos medios de comunicacion
Los nuevos medios de comunicacionLos nuevos medios de comunicacion
Los nuevos medios de comunicacionAaron IV Martínez
 
Medios de transportes
Medios de transportesMedios de transportes
Medios de transportespelusaclaudia
 
1ª revolución industrial
1ª revolución industrial1ª revolución industrial
1ª revolución industrialPalma Galindo
 
08 fc conceptos_ferroviarios
08 fc conceptos_ferroviarios08 fc conceptos_ferroviarios
08 fc conceptos_ferroviariosAleska Lòpez
 
Conceptos básicos ferroviarios
Conceptos básicos ferroviariosConceptos básicos ferroviarios
Conceptos básicos ferroviariosEktwr1982
 
Ferrocarril
FerrocarrilFerrocarril
FerrocarrilDj_sKuLL
 
APUNTES DE CLASE - HISTORIA DEL FERROCARRIL
APUNTES DE CLASE - HISTORIA DEL FERROCARRILAPUNTES DE CLASE - HISTORIA DEL FERROCARRIL
APUNTES DE CLASE - HISTORIA DEL FERROCARRILJosé María Falcioni
 
Historia powerpoint
Historia powerpointHistoria powerpoint
Historia powerpointranceleduale
 
Revolución Industrial y Movimiento Obrero
Revolución Industrial y Movimiento ObreroRevolución Industrial y Movimiento Obrero
Revolución Industrial y Movimiento ObreroEmilydavison
 
Los medios de transporte (Power point)
Los medios de transporte (Power point)Los medios de transporte (Power point)
Los medios de transporte (Power point)elcuadra2
 

Similar a George stephenson (20)

El transporte
El transporteEl transporte
El transporte
 
Trenes o ferrocarriles
Trenes o ferrocarrilesTrenes o ferrocarriles
Trenes o ferrocarriles
 
El Ferrocarril
El FerrocarrilEl Ferrocarril
El Ferrocarril
 
Evolución de los caminos
Evolución de los caminosEvolución de los caminos
Evolución de los caminos
 
Ferrocarril en peñafiel
Ferrocarril en peñafielFerrocarril en peñafiel
Ferrocarril en peñafiel
 
Los nuevos medios de comunicacion
Los nuevos medios de comunicacionLos nuevos medios de comunicacion
Los nuevos medios de comunicacion
 
Medios de transportes
Medios de transportesMedios de transportes
Medios de transportes
 
Tarea de informatica
Tarea de informaticaTarea de informatica
Tarea de informatica
 
Automovil
Automovil Automovil
Automovil
 
1ª revolución industrial
1ª revolución industrial1ª revolución industrial
1ª revolución industrial
 
08 fc conceptos_ferroviarios
08 fc conceptos_ferroviarios08 fc conceptos_ferroviarios
08 fc conceptos_ferroviarios
 
Conceptos básicos ferroviarios
Conceptos básicos ferroviariosConceptos básicos ferroviarios
Conceptos básicos ferroviarios
 
08_fc_ConceptosFerroviarios.pdf
08_fc_ConceptosFerroviarios.pdf08_fc_ConceptosFerroviarios.pdf
08_fc_ConceptosFerroviarios.pdf
 
Ferrocarril
FerrocarrilFerrocarril
Ferrocarril
 
APUNTES DE CLASE - HISTORIA DEL FERROCARRIL
APUNTES DE CLASE - HISTORIA DEL FERROCARRILAPUNTES DE CLASE - HISTORIA DEL FERROCARRIL
APUNTES DE CLASE - HISTORIA DEL FERROCARRIL
 
Historia powerpoint
Historia powerpointHistoria powerpoint
Historia powerpoint
 
Revolución Industrial y Movimiento Obrero
Revolución Industrial y Movimiento ObreroRevolución Industrial y Movimiento Obrero
Revolución Industrial y Movimiento Obrero
 
el_transporte.pdf
el_transporte.pdfel_transporte.pdf
el_transporte.pdf
 
Investigación carreteras
Investigación carreteras Investigación carreteras
Investigación carreteras
 
Los medios de transporte (Power point)
Los medios de transporte (Power point)Los medios de transporte (Power point)
Los medios de transporte (Power point)
 

Último

EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 

Último (20)

EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 

George stephenson

  • 1.
  • 2. GEORGE STEPHENSON Nacido en Inglaterra en 1781, fue hijo de un peón minero que manejaba una bomba de vapor para extraer agua en una mina, donde, más tarde, George Stephenson entraría como su sustituto. fue así que, sin aprender a leer hasta los 18 años y trabajando también como zapatero, sastre y relojero, el autodidacta se familiarizó con estas máquinas y se convirtió en el ingeniero mecánico y civil que construyó la primera línea ferroviaria pública del mundo que utilizó locomotoras a vapor y la primera línea ferroviaria que llevó pasajeros a bordo.
  • 3. Establecido por fin como mecánico jefe de la mina de Killingworth, desde 1813 se interesó por la aplicación de la máquina de vapor de James watt al arrastre de vagones sobre rieles, antiguamente, los trenes eran tirados por caballos. en 1813, Stephenson dio origen a la locomotora Blütcher destinada a unir las ciudades de Stockton y Darlington mejorando el transporte de carbón y convenció a los promotores del proyecto que se tratara de un ferrocarril a vapor y no tirado por animales. así surgió la primera línea ferroviaria moderna construida por Stephenson en 1825.
  • 4. En 1825 con una extracción del vapor optimizada y una caldera que mejoraba el rendimiento de la locomotora. el éxito de la locomotora Blütcher fue tan grande que fue llamado para llevar adelante la construcción de otro ferrocarril, el que uniría a Liverpool con Mánchester en 1829, mucho más larga; en aquella ocasión, su locomotora Rocket ganó una carrera con otras locomotoras que aspiraban a emplearse en la línea (1829). Stephenson instaló en Newcastle una fábrica de la que salieron las ocho locomotoras que funcionaron en este primer servicio regular de ferrocarril, y fue llamado para construir o asesorar en muchos otros ferrocarriles de los que se iban extendiendo por el mundo un hecho que consolidó su fama de para siempre y que lo llevó a diseñar ferrocarriles para países vecinos como Holanda, Bélgica, Francia, Alemania y España.
  • 5. Con su talento práctico para la mecánica, George Stephenson resolvió sobre la marcha los múltiples problemas que iban surgiendo en el trazado de nuevas líneas, construcción de puentes, máquinas, raíles y vagones, además de enfrentarse a quienes desconfiaban de este nuevo medio de comunicación por sus supuestos efectos sobre la salud y el medio ambiente. la construcción de redes ferroviarias dio un empuje definitivo a la revolución industrial al incrementar notablemente la demanda de carbón, hierro y maquinaria y facilitar el transporte de mercancías pesadas y personas; la necesidad de fuertes inversiones, por otra parte, preludió la formación de grandes corporaciones industriales y financieras, fenómeno característico de la segunda revolución industrial.
  • 6. Al convertirse en el primer hombre que condujo un tren de pasajeros movido a vapor, George Stephenson venció a sus rivales ferroviarios. el hombre cuya fe en el futuro del ferrocarril era casi una obsesión, llevó a la práctica su sueño el 27 de septiembre de 1825.
  • 7. SEISCIENTOS VIAJEROS Y MILES DE CURIOSOS Casi seiscientas personas se agolpaban en los vagones de carbón abiertos. pero otros miles estaban alineadas a lo largo de la ruta de treinta y cuatro kilómetros y medio por la que Stephenson conducía el tren, entre Shildon y Darlington. y luego hasta el antiguo puerto de Stockton. la "locomotion" cubrió el recorrido solamente en algo más de dos horas. casi cinco años después, la "‘Rocket" , también de Stephenson, alcanzaba los cuarenta y siete kilómetros por hora en las pruebas efectuadas para la selección de locomotoras de la línea de Birmingham a Manchester.
  • 8. RECONOCER Y CORREGIR Todo líder debe tener la humildad suficiente para admitir los errores, la inteligencia para aprender de ellos y la madures para corregirlos. George Stephenson supo adquirir éstas cualidades para no solo reconocer e identificar los múltiples problemas que iban surgiendo sobre la marcha tras el trazado de nuevas líneas ferroviarias, construcción de puentes, raíles y vagones, entre otros proyectos sino que también para resolverlos y aprender de ellos. además, con su admirable empeño, logró enfrentarse y negociar con aquellos que acusaban sus inventos de generar supuestos efectos negativos para la salud y el medio ambiente.
  • 9. George Stephenson logró convertir en realidad la frase “persevera y triunfarás”, al transformarse en el padre de los ferrocarriles con su creación histórica y al asumir en épocas tempranas el liderazgo para su aplicación, afirmando que el principal obstáculo para el desarrollo de las prestaciones era proporcionar una potencia adecuada a las locomotoras. de una ambición temprana y visión privilegiada, logró despegar a la sociedad del transporte fluvial para invitarla, por qué no, a viajar por tierra.
  • 10. Como a todo inventor innovador que crea algo diferente para satisfacer una necesidad social como la de transportarse, fue muy criticado y cuestionado por su dedicación y proyectos para la construcción de líneas férreas y ferrocarriles; pero gracias a su empuje, esfuerzo, técnica y habilidades de conducción de personas, pasó a la historia como el único padre del ferrocarril. inspiró a más de un ingeniero para la mejora posterior de las máquinas y fue un gran “revolucionario” de las necesidades de transporte en plena revolución industrial.
  • 11. “La manera de conseguir la felicidad es haciendo felices a los demás", dijo alguna vez su hijo único, Roberts Stephenson. un aprendizaje que bien pudo dársela su padre, que no solo alegró la vida de muchas personas de la clase media e incluso la trabajadora que se pudieron trasladar de una ciudad a otra gracias a su creación, sino que también reemplazó los canales de navegación y por lo tanto la transformación de los medios de comunicación, primero en su país y después por el resto de Europa y por último en el mundo. además, con revolución en la mercancía, facilitando su distribución en menor tiempo, el tren, dio el paso a una nueva era.