El documento habla sobre los recursos de la Web 2.0 y herramientas digitales que pueden utilizarse en la educación. Menciona que la Web 2.0 permite que las personas intercambien información de manera colaborativa y creen contenido. Luego describe algunas herramientas como Mindmeister para crear mapas mentales de manera colaborativa y Google Classroom que permite la comunicación entre estudiantes y profesores de forma virtual.

1. TEMA: “RECURSOS DE LA WEB 2.0”
CARRERA: Profesorado de T.I.C
PROFESORA: Silvia Navarro
ALUMNOS: Sardina, Raúl Jesús
Salazar, Juan Luis
Mendoza, Monica
CICLO LECTIVO: 2020

2. Internet es un espacio para el conocimiento y la
educación, está en constante evolución y
crecimiento, Hoy no solo leemos sino también
escribimos, subimos videos, compartimos fotos, por
eso la WEB 2.0 es una red social de personas que
intercambian información y en ella existen
diferentes herramientas que nos permiten ampliar
y mejorar nuestras propuestas como
docentes en el aula haciendo uso de ellas
A continuación nombramos algunas de las
herramientas que podríamos utilizar para
presentar nuestras clases de manera mas
atractiva para los alumnos.

3. Es una gran herramienta para el desarrollo
en la educación dado que promueve:
• El aprendizaje propio y en grupo.
• Permite la retroalimentación entre pares.
• Aumenta el desarrollo interpersonal.
• Ayuda a reconocer un esfuerzo colectivo.

4. Un modo de emplearlas en este contexto es la posibilidad
de que los alumnos puedan emprender la realización de un
trabajo o una investigación en donde los aportes de cada
uno se suman y hasta incluso se registran de tal modo que
cada uno de los integrantes puede ver los aportes y los
momentos en los cuales se han realizado los
mismos.
Resulta útil dado que al no existir la
presencialidad permite que las actividades se
puedan continuar y de un modo temporal dado
que no requiere de al presencia virtual
simultanea de todos los integrantes del grupo,
siendo flexible con las actividades y
responsabilidades particulares.

5. Para crear, editar y compartir
mapas mentales. No es necesario
instalarla ya que desde cualquier
ordenador con acceso a internet
se la puede utilizar
gratuitamente

6. A través de su uso los alumnos podrán crear mapas
conceptuales y compartirlos con el resto de sus
compañeros para exponerlo a la hora de cerrar ideas
generales sobre un tema que se desarrollo en clases,
los docentes pueden usarla como una estrategia para
hacer mas atractiva una exposición y creación de
mapas conceptuales, Mindmeinster demuestra una
forma enriquecedora de trabajo porque los alumnos
podrán efectuar los mapas haciendo uso de la web de
una manera diferente a la habitual, y sobre todo
poder llevar a cabo un trabajo constructivista,
significativo y colaborativo que hace posible llevar a
cabo una metodología innovadora en el aula.

7. Es una plataforma virtual que
permite la comunicación entre
alumnos y profesores en un
entorno privado, en el que se
pueden compartir mensaje ,
archivos y enlaces, asi como
proponer actividades y
gestionarlas.

8. Su uso mejoraría la calidad educativa en la
enseñanza ya que acercaría al alumno a un
ambiente virtual de aprendizaje.
Actualmente por el contexto que
atravesamos ésta plataforma puede ser
empleada para lograr establecer un vínculo
virtual con los alumnos,
que a su vez le permitirá
explorar otros modos
relacionarse
y emplear la web para acceder
a la educación virtual.