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forma parte de la evolución de
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1. Una Wiki Al Igual que un blog
hace parte de la historia de la
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Lee.
2. Es una herramienta para
compartir información de una
forma fácil de acceder y gratis.
2. Al igual que un blog permite a
los usuarios compartir
publicaciones sin ningún costo
para que los demás contactos
las puedan ver.
3. En Esta Herramienta existe
la posibilidad de editar lo
presentado en un tiempo futuro,
haciendo fácil la actualización
de lo presentado.
3. Nos Permite editar o eliminar
cuando queramos publicaciones
que ya hayamos hecho y que ya
no queramos ver en la wiki.
4. En nuestro Blog podemos
publicar videos e imágenes de
lo que queramos según el tema
que tratemos para mejor
comprensión.
4. Al igual que un blog podemos
publicar videos e imágenes para
compartirlos con los contactos o
amigos.
5. Un Blog posee los famosos
"widgets" los cuales ayudan a
organizar, los puedes tener en
privado al igual que puedes
permitir grupos que entren a tu
blog.
5. Para su organización y poder
configurar nuestras
publicaciones privadas posee
los llamados "widgets".
DIFERENCIAS
1. El Contenido es estático,
aunque editable es editable por
el autor o por el coordinador
cuantas veces sea necesario
1. El contenido es dinámico y
puede estar en constante
revisión si se dispone de los
permisos para ello.
2. Estructurado con un menú de
categorías, etiquetas o fechas
de entrada, según el servidor
elegido.
2. Su estructura se organiza en
páginas indexadas en un menú
lateral que puede organizarse
por categorías más amplias.
3. Las entradas se ordenan
cronológicamente por orden
inverso al de su publicación: lo
último aparece lo primero.
3. La actualización se realiza
independientemente de la fecha
de edición y mantiene su orden
alfabético o numerado.
4. Su lectura se hace en modo
papel continuo, aunque puede
limitarse el número de artículos
por página, lo que es muy
conveniente. Y es posible
individualizar un artículo al
pinchar sobre el título.
4. La lectura del contenido se
estructura en modo página. Así
permite completar un concepto
con nuevas aportaciones o
revisiones un curso tras otro,
con distintos grupos, en
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5. La interactividad con otros
participantes y visitantes se
establece a través de la
discusión mediante
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  • 2. 4. Su lectura se hace en modo papel continuo, aunque puede limitarse el número de artículos por página, lo que es muy conveniente. Y es posible individualizar un artículo al pinchar sobre el título. 4. La lectura del contenido se estructura en modo página. Así permite completar un concepto con nuevas aportaciones o revisiones un curso tras otro, con distintos grupos, en distintos centros… 5. La interactividad con otros participantes y visitantes se establece a través de la discusión mediante comentarios que pueden ser moderados o no permitidos. 5. Trabajar en modo página establece y permite interacción entre todos los editores de un mismo documento, que pueden discutir sobre contenido, multimedios…..