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• Representación             • Precisan en la         • Uso del               • Observar.
  mental.                      recogida de              pensamiento           • Crear problemas.
• Pensar antes de              información.             hipotético para dar   • Usar pensamiento
  hablar.                    • Razonar de modo          con criterios           divergente.
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                                                                                anotando todo e
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                                                                                inducir leyes.
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• Respetar y apreciar                                   modo adecuado           pensamiento de
                               impulsividad.
  la expresión en sus                               • Competencias              forma científica y
                             • Producir e
  diversas formas;                                    • Usar el lenguaje        creativa.
                               interpretar una
  desear mejorarla.                                     como instrumento
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  • 2. Ficha 9 “Por el Ficha 1 “El estilo es la Ficha 2 “Buscadores Ficha 14 “¿Es loca la lenguaje enseño y persona” de certezas” imaginación?” aprendo” • Capacidades • Capacidades • Capacidades • Capacidades • Representación • Precisan en la • Uso del • Observar. mental. recogida de pensamiento • Crear problemas. • Pensar antes de información. hipotético para dar • Usar pensamiento hablar. • Razonar de modo con criterios divergente. • Razonar de modo lógico. apropiados. • Formular hipótesis. lógico. • Representación • Emplear conceptos • Experimentar • Lógica del discursos, mental. que impliquen anotando todo e unir las partes. • Actitudes dominio del inducir leyes. lenguaje y del • Escuchar. • Ser sistemáticos y • Actitudes vocabulario. • Actitudes ordenados en el • Curiosidad por todo. tratamiento de los • Actitudes • No adelantar juicios. • Acción por crear. problemas. • Ejercitarse en la • Vocabulario preciso. escucha para • Disfrutar de lo ya • Valorar la • Ser objetivo en la dominar los creado. búsqueda de expresión y el conceptos e ideas. • Disposición para certeza y dialogo. • Respetar toda clase hacer algo original. exactitud. • Importa la persona. de pensamientos y • Competencias • Competencias • Competencias desear utilizar de • Utilizar nuestro • Dominar la • Respetar y apreciar modo adecuado pensamiento de impulsividad. la expresión en sus • Competencias forma científica y • Producir e diversas formas; • Usar el lenguaje creativa. interpretar una desear mejorarla. como instrumento información completa de aprendizaje y enseñanza.